Курсовая работа: Схематическое моделирование при обучении решению задач на движение (младшие школьники)

Схематическое моделирование при обучении решению задач на движение (младшие школьники)

Содержание

• ВВЕДЕНИЕ 3
• ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ
• НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 5
• 1.1. Арифметическая задача. Виды арифметических задач 5
• 1.2. Роль решения задач 7
• 1.3. Общие вопросы методики обучения решению простых задач 10
• 1.3.1. Подготовительная работа к решению задач 11
• 1.3.2. Классификация простых задач 12
• 2.1. Виды моделирования. Графическое моделирование
• как основное средство 16
• 2.2. Обучение решению задач на движение с помощью
• схематического моделирования 22
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1.
• ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ
• НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
• 1.1. Арифметическая задача. Виды арифметических задач
• 1.2. Роль решения задач
• 1.3. Общие вопросы методики обучения решению простых задач
• 1.3.1. Подготовительная работа к решению задач
• 1.3.2. Классификация простых задач
• ГЛАВА 2.
• Моделирование как средство формирования
• умения решать задачи
• 2.1. Виды моделирования.
• Графическое моделирование как основное средство
• 2.2. Обучение решению задач на движение с помощью
• схематического моделирования
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ