Курсовая работа: Воспитание правильной осанки школьников в процессе занятий физическими упражнениями

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСАНКИ У ШКОЛЬНИКОВ
1.1. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПОЗВОНОЧНИКА
1.2. ВИДЫ И ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ У ШКОЛЬНИКОВ
1.3. ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ У ШКОЛЬНИКОВ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ АНАЛИЗ
3.1. ОПИСАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГРУППЕ
3.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы связана с тем, что в настоящее время — время технического прогресса, повсеместной компьютеризации, значительное увеличение учебной нагрузки на неокрепший организм младшего школьника и, как следствие – это понижение их двигательной активности, происходит нарушение осанки, приводящее в последствии к неполноценной физической, духовной и творческой жизни.
Правильная осанка является одной из обязательных черт гармонически развитого человека, внешним выражением его телесной красоты и здоровья [15].
Массовый характер нарушений осанки и искривлений позвоночника – одна из наиболее злободневных проблем современного общества.
Нарушение осанки становится одной из причин многих хронических заболеваний вследствие проявления общей функциональной слабости, дисбаланса в состоянии мышц и связочного аппарата. Но в очен