Курсовая работа: Педагогические основы преподавания игры на гитаре в системе дополнительного образования

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы методик обучения игры на гитаре............................................... 5
1.1. История возникновения, развития и совершенствования........................................................... 5
1.2. Принципы начальных технических навыков игры на гитаре..................................................... 9
Выводы по Главе I.......................................................................................................................... 14
ГЛАВА 2. Практическое формирование навыков игры на гитаре в дополнительном образовании 16
2.1. Принципы построение урока................................................................................................... 16
2.2. Основные нюансы преподавания игры на гитаре в условиях дополнительного образования.. 20
Выводы по Главе II......................................................................................................................... 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................................................. 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ......................................................................... 28

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность изучаемой темы заключается в том, что обучение игры на гитаре как дополнительное образование является весьма доступным методом развития обучающихся и в тоже время музыка оказывает терапевтический эффект. Именно музыка, с ее удивительным свойством регулировать эмоциональное и душевное состояние человека, призвана преодолеть у ребенка ощущение дискомфорта, неуверенности, растерянности, боязни чего-либо.
Формирование умений организации дополнительного образования поможет молодому специалисту построить свою профессиональную деятельность. К занятиям музыкой наблюдается особое влечение, поскольку это образование связано с положительными эмоциональными факторами, удовлетворением жизненных потребностей в условиях достаточно большого времени для досуга.
Исследование умений организации дополнительного образования у молодых людей поможет улучшить психологическое состояние и продуктивность обучающихся, а описание и анализ особенностей дополнительного образования является актуальной проблемой социальной науки и практики социального обслуживания.
Актуальность проблемы обусловила выбора темы нашего исследования на тему: «Педагогические основы преподавания игры на гитаре в системе дополнительного образования», в соответствии с которой были определены объект, предмет, цели, задачи исследования, сформулирована гипотеза.
Объект – дополнительное образование обучающихся.
Предмет - умения организации педагогической деятельности.
Цель - изучить педагогические основы игры на гитаре в системе дополнительного образования, а также исследовать особенности организации преподавательской деятельности в данном направлении.
Задачи:
1. Проанализировать научную литературу по теме исследования.
2. Сформировать урок по преподаванию игры на гитаре, проанализировать и интерпретировать полученные результаты.
3. По представленному уроку составить педагогические основы преподавания игры на гитаре.
4. Составить основные выводы по проделанной работе.