Ответы к зачёту: Современные воспитательные практики

Ответы представлены на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
Результат - 100 баллов
Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

А.С. Макаренко к ложным относил такие родительские авторитеты, как авторитеты…

• подкупа, доброты, подавления
• сотрудничества, взаимопомощи
• доверия, взаимной ответственности
• педантизма, чванства, родства

Взаимосвязь субъектов и объектов, построенная по принципу «господин-раб», является особенностью _____ воспитания

• религиозного
• коррекционного
• диссоциального
• семейного

Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью __________ воспитания

• поликультурного
• религиозного
• семейного
• антисоциального

Возможность поэтапного воспроизведения воспитательной _______________обеспечивает достижение целей воспитания для всех учащихся.

• системы
• технологии
• программы
• методики

Воспитательная парадигма, при которой воспитуемый осознает процесс воспитания, ставит себе цели и достигает их. Преподавателю в такой схеме отводится роль помощника.

• акмеологическая парадигма
• коммуникативная парадигма
• андрологическая парадигма
• педагогическая парадигма

Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''?

• целенаправленный процесс осуществления деятельности воспитуемых
• планомерный процесс подготовки детей к трудовой деятельности в обществе
• целенаправленное воздействие воспитателя на сознание и поведение детей
• целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом

Закон жизни коллектива по Макаренко А.С. - это:

• движение
• остановка
• продумывание
• осмысление

К закономерностям воспитания относится?

• обусловленность воспитания общественными потребностями
• единство мыслей и поведения
• педагогическое требование
• учет индивидуальных потребностей ученика

К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся…

• наказание, соревнование, поощрение
• создание воспитывающих ситуаций
• педагогическое требование
• наказание

К основным направлениям воспитания не относят ________ воспитание

• семейное
• эстетическое
• нравственное
• умственное

К условию выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы относятся…

• индивидуальные особенности педагога
• учет этнических характеристик среды
• престижность
• соответствие главной цели и задачам системы

К числу основных принципов воспитания относится?

• самовоспитание и перевоспитание
• нравственное воспитание и формирование личности
• гуманизм и уважение личности воспитанника
• объективность и независимость воспитания

Как называется раздел педагогики, рассматривающий использование системы методик или технологий в воспитательном процессе с целью развития человеческой личности в соответствии с социокультурными требованиями определенного общества?

• теория воспитания
• методика воспитательной работы
• технология воспитательной работы
• учебно-воспитательный процесс

Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса?

• концепция воспитания
• принципы воспитания
• методика воспитания
• теория воспитания

Какова цель - идеал воспитания?

• воспитание многоязычного индивида
• воспитание поликультурной личности
• воспитание совершенного человека
• воспитание всесторонне и гармонически развитой личности

Комплексное свойство личности, которое характеризуется наличием и степенью сформированности социально значимых качеств - это ...

• развитость
• обучаемость
• обученность
• воспитанность

Кто из педагогов обосновал принцип воспитания в коллективе и через коллектив?

• Ушинский К.Д.
• Макаренко А.С.
• Крупская Н.К.
• Коменский Я.А.

Метод воспитания, основанный на демонстрации значимыми для воспитанника лицами образца поведения и отношений

• убеждение примером
• упражнение
• внушение
• требование

Метод воспитания, порождающий потребность изменить поведение и формирующий чувство опасения пережить еще раз комплекс неприятных ощущений:

• соревнование
• поощрение
• наказание
• требование

Методический прием в воспитании, который сознательно создается воспитателем для проявления воспитанником лучших своих качеств, сопровождается признанием достоинств и достижений, позволяет сформировать позитивную самооценку и стимулировать дальнейшую позитивную деятельность воспитанника.

• опора на положительное в человеке
• подкрепление положительное
• ситуация успеха
• авансированное доверие

На стремлении ребенка к подражанию основан такой метод воспитания как…

• приучение
• пример
• упражнение
• убеждение

На чем должна основываться методика воспитания законопослушания?

• на формировании голоса совести
• на изменении системы социального окружения человека
• на приучении человека к дисциплине и ответственности

Нравственное воспитание характеризуется:

• формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали
• воздействием на формирование полового сознания и поведения детей
• развитием у воспитанников общетрудовых умений
• формированием у человека ответственного отношения к семье

Общение выступает особым видом деятельности межличностных отношений в…

• детстве
• юности
• младенчестве
• старости

Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются ____воспитания

• закономерностями
• ценностями
• движущими силами
• условиями

Определите требование личностного подхода:

• учет индивидуальных особенностей воспитанников
• учет возрастных особенностей в воспитании
• изучение личности воспитанника
• учет возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников в формировании личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций

Отметьте, какая позиция не соответствует современным представлениям о цели воспитания.

• цель воспитания – это ожидаемые изменения в человеке
• цель воспитания определяется на конкретный срок и доступна изучению, диагностике, оценке
• достижение цели воспитания невозможно проверить и оценить
• достижение цели воспитания возможно проверить и оценить

Отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегически жизненных целей, называется …

• идеалами
• убеждениями
• ценностными ориентациями
• направленностью

Подход к воспитаннику с оптимистической гипотезой, верой в его силы и возможности, надеждой на будущие успехи:

• великодушное прощение
• авансированное доверие
• компромисс
• опора на положительное

Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип…

• демократизации
• гуманизма
• целостности
• непрерывности

Процесс усвоения социальных норм, ценностей, типичных форм поведения

• цивилизация
• развитие
• социализация
• активность

Процесс устранения отрицательных свойств личности и замещениях их положительными – это …

• реабилитация
• коррекция
• перевоспитание
• воспитание

Систематическое и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного воспитательного процесса:

• педагогическая технология
• технология обучения
• технология воспитания
• технология развития

Способ организации, существования и выражения содержания воспитательного процесса, в котором открыто провозглашается отношение к предметам, явлениям, событиям, людям и их сообществам.

• форма
• метод
• средство
• прием

Способ разрешения конфликтов, заставляющий детей принять точку зрения руководителя, называется …

• компромиссом
• сглаживанием
• принуждением
• уклонением

Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется…

• сотрудничеством
• принуждением
• уклонением
• сглаживанием

Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания, - это:

• связь воспитания с жизнью, трудом
• принципы воспитательного процесса
• методы воспитания
• общественная направленность воспитания

Технология воспитания, предполагающая установление правил, регламентирующих деятельность ребенка:

• обходное движение
• ограничение
• огорчение
• одобрение

Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

• интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание
• умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое
• умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание
• трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая культура

Укажите показатель, который дает возможность судить о качестве организации воспитательного мероприятия.

• участники сидят в течение мероприятия
• участники удовлетворены содержанием и формой мероприятия
• состоялось награждение победителей
• на мероприятии присутствовали родители и гости

Укажите, на какие положения закона «Об образовании в РФ» может опираться воспитатель во взаимодействии с родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников.

• в образовательной организации должны быть созданы условия для ознакомления всех родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с ее уставом
• родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять все требования воспитателя
• родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников обязаны посещать родительские собрания
• родители (законные представители) воспитанников не должны взаимодействовать с воспитателем

Ученый, одним из первых в нашей стране в 70-е годы ХХ века обосновал технологический подход к обучению и воспитанию.

• Е.И. Ильина
• Ш. Амонашвили
• С.И. Лысенкова
• В.Ф. Шаталов

Формирование интеллектуальной культуры, познавательных мотивов, мировоззрения личности, называется _______ воспитанием

• духовным
• нравственным
• социальным
• умственным

Характер воспитательной технологии зависит от…

• преподавателя
• воспитанника
• родителей
• программы

Цель воспитания определяется:

• потребностями развития общества
• требованиями школы
• возможностями учителей и воспитателей
• требованиями родителей

Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?

• советами более опытных коллег
• советами родителей
• интересами школьников
• принципами воспитания

Чем характеризуют эстетическое воспитание?

• формированием у человека ответственного отношения к семье
• развитием бережного и ответственного отношения к природе
• укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости
• совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве

Что относится к основным компонентам научного мировоззрения?

• знания, умения, навыки, опыт
• взгляды и интересы
• знания, взгляды, убеждения, идеалы
• знания, установки, качества личности

Что является важным признаком результативности процесса воспитания?

• знание воспитанниками, в соответствии с их возрастом, норм и правил поведения
• наличие специально подготовленных людей для передачи знаний
• понимание сущности процесса воспитания воспитателями
• формирование общеучебных умений и навыков

Что является движущей силой процесса воспитания?

• активность воспитанников
• педагогическое воздействие воспитателя
• диалектическое противоречие
• ценностные ориентации личности