Ответы к тесту/контрольной: Методология педагогического исследования

Методология педагогического исследования

Содержание

• Содержание
• 1. Из журнала «Педагогика» взять одну статью. Проанализировать структуру по схеме на с.12-13 из пособия. По этой статье подготовить к ней: план, тезисы, конспект, аннотацию, рецензию
• 2. Проанализировать рис.2 «Анализ состояния исследуемого вопроса» (с.110, параграф 2.6, 2.7)
• 3. Опираясь на параграф 2.4 – заполнить на с.96 «Структурную схему научного исследования», включая теоретическое определение каждого параметра исследования в соответствующий прямоугольник
• 4. Заполнить «Структурную схему научного исследования» на с.96, включая в соответствующий прямоугольник параметры по своей конкретной теме работы
• 4. Заполнить «Структурную схему научного исследования» на с.96, включая в соответствующий прямоугольник параметры по своей конкретной теме работы
• 5. Раскрыть смысл вопросов по рефлексии педагогического исследования на с.42-43
• 6. Проанализируйте каждый из этапов «Циклограммы процесса изложения результатов исследования» (параграф 2.11.1. – рис.3). При раскрытии этапа 6 отдельно оформите библиографию по образцу на с.123-124
• 7. По параграфу 2.10 сформулируйте основные положения по проведению эксперимента: понятие, этапы, условия
• 8. Сформулировать основные положения по оформлению текста курсовой (дипломной) работы
• Библиографический список
• 1. Из журнала «Педагогика» взять одну статью. Проанализировать структуру по схеме на с.12-13 из пособия. По этой статье подготовить к ней: план, тезисы, конспект, аннотацию, рецензию
• 2. Проанализировать рис.2 «Анализ состояния исследуемого вопроса» (с.110, параграф 2.6, 2.7)
• 3. Опираясь на параграф 2.4 – заполнить на с.96 «Структурную схему научного исследования», включая теоретическое определение каждого параметра исследования в соответствующий прямоугольник.
• Объект (учебно-воспитательный, учебно-организационный, управленческий процесс) Новизна (современные требования).
• Материал: данные, используемые в работе
• Методы НИ (способы сбора информации). Цель (результат, который необходимо получить) Гипотеза (выдвигаемое научное предположение):
• Задачи НИ (сравнительно самостоятельные цели исследования).
• Заключение (подведение итогов работы)
• Актуальность (задачи, стоящие перед наукой на современном этапе)
• 4. Заполнить «Структурную схему научного исследования» на с.96, включая в соответствующий прямоугольник параметры по своей конкретной теме работы.
• 5. Раскрыть смысл вопросов по рефлексии педагогического исследования на с.42-43
• 6. Проанализируйте каждый из этапов «Циклограммы процесса изложения результатов исследования» (параграф 2.11.1. – рис.3). При раскрытии этапа 6 – отдельно оформите библиографию по образцу на с.123 124
• 7. По параграфу 2.10 сформулируйте основные положения по проведению эксперимента: понятие, этапы, условия
• 8. Сформулировать основные положения по оформлению текста курсовой (дипломной) работы
• Библиографический список