Реферат: Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении

Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении

Содержание

• Министерство образования РФ
• Содержание
• Введение
• Глава I.
• Итак, с термином развивающее обучение мы не связываем никаких конкретных систем развивающего обучения и понимаем его как учебный процесс, в котором, наряду с передачей конкретных знаний, уделяется должное внимание процессу интеллектуального развития человека, направлен на формирование его знаний в виде хорошо организованной системы, на отработку когнитивных структур и операций в рамках этой системы.
• 1.2. Аудирования как вид речевой деятельности.
• 1,3.Использование коммуникативного подхода при обучении аудированию.
• Глава II
• 2,2. Анализ учебника и работа учителя на уроке (с точки зрения развития аудитивных навыков)
• Заключение
• Библиография
• Приложение