👩‍🏫 Ответы на тест 4: Психология обучения Синергия 2 семестр 👩‍🏫

Четырнадцатилетний Святослав всегда учился на одни пятерки и четверки, прилежно выполнял домашние задания, поручения родителей. Некоторое время назад у него начал теряться интерес к учебе. Появились новые друзья, с которыми он слушал рок-музыку, о чем-то говорил. Также у Святослава произошли существенные изменения во внешнем облике и стиле одежды. Подросток стал носить очень короткую стрижку, тяжелые высокие ботинки черного цвета, темные джинсы, нашивки, значки. Перестал проявлять интерес к учебе. Последнее время Святослав стал грубым и агрессивным по отношению к учителям и одноклассникам, несколько раз участвовал в драках с другими школьниками. Каковы возможные причины произошедших изменений в пристрастиях и поведении Святослава?

Такая форма контроля процесса обучения, как …, имеет место, когда учащиеся самостоятельно оценивают свой прогресс и уровень понимания материала

… обучение в педагогической психологии представляет собой метод обучения, основанный на принципах поведенческой психологии и созданный Б.Ф. Скиннером в середине XX в.

… процесса обучения – это система методов и инструментов, направленных на оценку и регулирование учебной деятельности студентов

… контроль предполагает оценку уровня знаний и навыков в процессе учебы, включая устные ответы, письменные работы и другие задания

Установите правильную последовательность формирования у ребенка высших психических функций:

… контроль предполагает оценку знаний по окончании всего курса или семестра

Программированное обучение в педагогической психологии представляет собой метод обучения, основанный на принципах поведенческой психологии и созданный Б.Ф. Скиннером в …

… контроль предполагает оценку подготовки материала в текущий период, например, после изучения темы или раздела

Понятие tabuta rasa ввел …

Установите соответствия между методами исследования в психологии и их интерпретацией:

A. Беседа
B. Анализ продуктов деятельности
C. Тестирование
D. Анкетирование

E. эмпирический метод получения сведений о человеке в общении с ним, в результате ответов на целенаправленные вопросы
F. метод изучения человека через анализ (интерпретацию) его рисунки, чертежи, музыку, сочинения, тетради, дневники и т.п.
G. метод диагностики личностных качеств с помощью тестов
H. метод получения информации о человеке на основании ответов на специально подготовленные вопросы (может быть письменным, устным, индивидуальным и групповым)