Сборник ответов к экзаменационному тесту Основы военной подготовки ММА.

Ответы к экзамену: Основы военной подготовки
-61%

Описание

Сборник ответов к экзаменационному тесту по дисциплине Основы военной подготовки ММА.
👁️‍🗨️ В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования.

🔥🔥🔥Посмотреть другие готовые ответы на тесты ММА можно по ссылке:
👉 ГОТОВЫЕ ОТВЕТЫ
Ниже список вопросов представленных в файле 👇
Вопрос 1
Установите последовательность действий при срабатывании пожарной сигнализации в здании.
Ответ:
Вопрос 2
Соотнесите природную ЧС с ее основным поражающим фактором.
Высокоскоростной ветер, обломки
Высокая температура, задымление
Затопление местности, поток воды
Сейсмические волны, разрушения зданий
Ответ:
Вопрос 3
Соотнесите средство индивидуальной защиты (СИЗ) с его назначением.
Защита головы от механических повреждений
Защита глаз от летящих частиц, брызг химикатов
Защита органов дыхания от аэрозолей и пыли
Защита от поражения электрическим током
Ответ:
Вопрос 4
Установите последовательность этапов эвакуации из зоны ЧС.
Ответ:
Вопрос 5
Соотнесите принцип устойчивого развития с его сущностью.
Обеспечение высокого качества жизни для всех слоев общества
Рациональное использование ресурсов для развития
Сохранение природных систем для будущих поколений
Ответ:
Вопрос 6
Соотнесите тип огнетушителя с классом пожара, для которого он предназначен.
Классы В, С, Е (с минимальным ущербом для оборудования)
Класс А (горение твердых веществ)
Классы В, С, Е (горение жидкоств, газов, электрооборудования)
Ответ:
Вопрос 7
Какие из перечисленных действий относятся к мерам противопожарной безопасности?
a. Использование огнетушителей для тушения возгорания на ранней стадии.
b. Разведение костров в помещении.
c. Курение в специально отведенных местах.
d. Загромождение эвакуационных выходов.
Вопрос 8
Какие из перечисленных действий правильны при получении сигнала «Внимание всем!»?
a. Включить радио или телевизор для прослушивания экстренного сообщения.
b. Немедленно покинуть здание, не дожидаясь дополнительной информации.
c. Позвонить соседям и обсудить ситуацию.
d. Дождаться дальнейших инструкций от органов управления ГО и ЧС.
Вопрос 9
Соотнесите экологический принцип с его содержанием.
Необходимость оплаты последствий за причиненный экологический ущерб
Использование ресурсов без подрыва их способности к восстановлению
Принятие мер даже при отсутствии полной научной уверенности в риске
Ответ:
Вопрос 10
Соотнесите вид опасности с ее классификацией.
Техногенная ЧС
ЧС военного характера
Биолого-социальная ЧС
Природная ЧС
Ответ:
Вопрос 11
Установите последовательность этапов управления рисками в профессиональной деятельности.
Ответ:
Вопрос 12
Какие из перечисленных ситуаций классифицируются как чрезвычайные?
a. Плановое отключение горячей воды.
b. Очередь в столовой.
c. Крупное землетрясение.
d. Химическая авария на промышленном объекте.
Вопрос 13
Установите последовательность действий при аварии с разливом ртути (разбился градусник).
Ответ:
Вопрос 14
Соотнесите вид эвакуации с ее характеристикой.
Вывод населения в безопасные районы within the same city
Вывод населения за пределы зоны возможных разрушений
Вывоз населения из городов в сельскую местность
Ответ:
Вопрос 15
Соотнесите опасное вещество с типом аварии, в которой оно может участвовать.
Химическая авария с выбросом АХОВ
Химическая авария с выбросом АХОВ
Радиационная авария
Пожар с разливом горючих жидкостей
Ответ:
Вопрос 16
Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении пожара?
a. Немедленно сообщить в пожарную охрану по телефону 01/101 и оповестить окружающих.
b. Собрать личные вещи и покинуть помещение.
c. Позвонить другу и сообщить о происшествии.
d. Начать тушить пожар самостоятельно.
Вопрос 17
Что является первоочередной целью обеспечения безопасности жизнедеятельности в организации?
a. Увеличение прибыли.
b. Снижение налоговых отчислений.
c. Повышение производительности труда.
d. Сохранение жизни и здоровья человека.
Вопрос 18
Установите последовательность использования огнетушителя.
Ответ:
Вопрос 19
Установите последовательность действий при угрозе возникновения наводнения.
Ответ:
Вопрос 20
Что включает в себя система гражданской обороны?
a. Регулирование рыночных цен.
b. Проведение культурно-массовых мероприятий.
c. Организацию эвакуации.
d. Оповещение населения об опасностях.
Вопрос 21
Какие мероприятия проводятся на объекте экономики для повышения устойчивости его функционирования в ЧС?
a. Создание запасов материальных средств.
b. Сокращение численности персонала.
c. Увеличение рабочего дня.
d. Разработка планов гражданской обороны.
Вопрос 22
Какие из перечисленных факторов создают угрозу безопасности в условиях военного конфликта?
a. Проведение выборов.
b. Распространение панических слухов.
c. Повышенный спрос на товары первой необходимости.
d. Применение взрывчатых веществ.
Вопрос 23
Установите последовательность действий при получении сигнала «Внимание всем!» (вой сирен, гудков).
Ответ:
Вопрос 24
Какой из перечисленных факторов не относится к вредным производственным факторам?
a. Достаточное естественное освещение.
b. Повышенный уровень шума.
c. Воздействие вибрации.
d. Запыленность воздуха.
Вопрос 25
Установите последовательность действий при оказании помощи человеку, получившему термический ожог.
Ответ:
Вопрос 26
Соотнесите компонент природной среды с примером антропогенного воздействия на него.
Размещение твердых коммунальных отходов на полигонах
Выброс парниковых газов от промышленности
Сброс неочищенных сточных вод
Ответ:
Вопрос 27
Соотнесите мероприятие по охране труда с его видом.
Обучение и инструктирование
Медицинское обеспечение
Обеспечение СИЗ
Оценка и идентификация опасностей
Ответ:
Вопрос 28
Соотнесите вредный производственный фактор с его типом.
Физический фактор
Фактор трудового процесса
Химический фактор
Физический фактор
Ответ:
Вопрос 29
Соотнесите элемент системы гражданской обороны (ГО) с его функцией.
Защита населения от поражающих факторов
Доведение сигналов и информации до населения
Организация вывоза людей из опасных зон
Проведение работ по ликвидации последствий ЧС
Ответ:
Вопрос 30
Соотнесите знак безопасности по цвету с его смысловым значением.
Эвакуационный, обозначение путей спасения
Предупреждающий, возможная опасность
Запрещающий, непосредственная опасность
Предписывающий, указание безопасного пути
Ответ:
Вопрос 31
Какой документ является основным для работника, определяющим безопасные приемы работы на его рабочем месте?
a. Коллективный договор.
b. Устав организации.
c. Инструкция по охране труда.
d. Трудовой кодекс.
Вопрос 32
Какие действия необходимы для поддержания безопасных условий в повседневной жизни?
a. Соблюдение правил дорожного движения.
b. Хранение легковоспламеняющихся веществ на балконе.
c. Игнорирование инструкций по эксплуатации электроприборов.
d. Знание расположения огнетушителей и планов эвакуации в здании.
Вопрос 33
Какие принципы лежат в основе концепции устойчивого развития?
a. Принцип экологической ответственности.
b. Принцип экономической эффективности любой ценой.
c. Принцип социального равенства.
d. Принцип исчерпания невозобновляемых ресурсов.
Вопрос 34
Что означает устойчивое развитие общества?
a. Развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, не ставя под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.
b. Развитие, не учитывающее экологические факторы.
c. Развитие, основанное на использовании всех доступных природных ресурсов.
d. Развитие, ориентированное только на экономический рост.
Вопрос 35
Соотнесите стадию развития ЧС с ее содержанием.
Проведение аварийно-спасательных работ, ликвидация последствий
Воздействие поражающих факторов на людей и объекты
Постепенное создание предпосылок для ЧС
Начало чрезвычайного события
Ответ:
Вопрос 36
Какие средства индивидуальной защиты (СИЗ) используются для защиты органов дыхания?
a. Каска.
b. Респиратор.
c. Защитные очки.
d. Противогаз.
Вопрос 37
Какие из перечисленных мероприятий направлены на сохранение природной среды?
a. Использование технологий очистки выбросов и сбросов.
b. Увеличение использования одноразовой пластиковой продукции.
c. Максимальная вырубка лесов для нужд промышленности.
d. Сортировка и переработка отходов.
Показать/скрыть дополнительное описание

Вопрос 1 Установите последовательность действий при срабатывании пожарной сигнализации в здании. Ответ: Вопрос 2 Соотнесите природную ЧС с ее основным поражающим фактором. Высокоскоростной ветер, обломки Высокая температура, задымление Затопление местности, поток воды Сейсмические волны, разрушения зданий Ответ: Вопрос 3 Соотнесите средство индивидуальной защиты (СИЗ) с его назначением. Защита головы от механических повреждений Защита глаз от летящих частиц, брызг химикатов Защита органов дыхания от аэрозолей и пыли Защита от поражения электрическим током Ответ: Вопрос 4 Установите последовательность этапов эвакуации из зоны ЧС. Ответ: Вопрос 5 Соотнесите принцип устойчивого развития с его сущностью.

Обеспечение высокого качества жизни для всех слоев общества Рациональное использование ресурсов для развития Сохранение природных систем для будущих поколений Ответ: Вопрос 6 Соотнесите тип огнетушителя с классом пожара, для которого он предназначен. Классы В, С, Е (с минимальным ущербом для оборудования) Класс А (горение твердых веществ) Классы В, С, Е (горение жидкоств, газов, электрооборудования) Ответ: Вопрос 7 Какие из перечисленных действий относятся к мерам противопожарной безопасности? a. Использование огнетушителей для тушения возгорания на ранней стадии. b. Разведение костров в помещении. c. Курение в специально отведенных местах. d. Загромождение эвакуационных выходов.

Вопрос 8 Какие из перечисленных действий правильны при получении сигнала «Внимание всем!»? a. Включить радио или телевизор для прослушивания экстренного сообщения. b. Немедленно покинуть здание, не дожидаясь дополнительной информации. c. Позвонить соседям и обсудить ситуацию. d. Дождаться дальнейших инструкций от органов управления ГО и ЧС. Вопрос 9 Соотнесите экологический принцип с его содержанием. Необходимость оплаты последствий за причиненный экологический ущерб Использование ресурсов без подрыва их способности к восстановлению Принятие мер даже при отсутствии полной научной уверенности в риске Ответ: Вопрос 10 Соотнесите вид опасности с ее классификацией.

Техногенная ЧС ЧС военного характера Биолого-социальная ЧС Природная ЧС Ответ: Вопрос 11 Установите последовательность этапов управления рисками в профессиональной деятельности. Ответ: Вопрос 12 Какие из перечисленных ситуаций классифицируются как чрезвычайные? a. Плановое отключение горячей воды. b. Очередь в столовой. c. Крупное землетрясение. d. Химическая авария на промышленном объекте. Вопрос 13 Установите последовательность действий при аварии с разливом ртути (разбился градусник). Ответ: Вопрос 14 Соотнесите вид эвакуации с ее характеристикой. Вывод населения в безопасные районы within the same city Вывод населения за пределы зоны возможных разрушений Вывоз населения из городов в сельскую местность Ответ: Вопрос 15 Соотнесите опасное вещество с типом аварии, в которой оно может участвовать.

Химическая авария с выбросом АХОВ Химическая авария с выбросом АХОВ Радиационная авария Пожар с разливом горючих жидкостей Ответ: Вопрос 16 Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении пожара? a. Немедленно сообщить в пожарную охрану по телефону 01/101 и оповестить окружающих. b. Собрать личные вещи и покинуть помещение. c. Позвонить другу и сообщить о происшествии. d. Начать тушить пожар самостоятельно. Вопрос 17 Что является первоочередной целью обеспечения безопасности жизнедеятельности в организации? a. Увеличение прибыли. b. Снижение налоговых отчислений. c. Повышение производительности труда. d. Сохранение жизни и здоровья человека. Вопрос 18 Установите последовательность использования огнетушителя.

Ответ: Вопрос 19 Установите последовательность действий при угрозе возникновения наводнения. Ответ: Вопрос 20 Что включает в себя система гражданской обороны? a. Регулирование рыночных цен. b. Проведение культурно-массовых мероприятий. c. Организацию эвакуации. d. Оповещение населения об опасностях. Вопрос 21 Какие мероприятия проводятся на объекте экономики для повышения устойчивости его функционирования в ЧС? a. Создание запасов материальных средств. b. Сокращение численности персонала. c. Увеличение рабочего дня. d. Разработка планов гражданской обороны. Вопрос 22 Какие из перечисленных факторов создают угрозу безопасности в условиях военного конфликта? a.

Проведение выборов. b. Распространение панических слухов. c. Повышенный спрос на товары первой необходимости. d. Применение взрывчатых веществ. Вопрос 23 Установите последовательность действий при получении сигнала «Внимание всем!» (вой сирен, гудков). Ответ: Вопрос 24 Какой из перечисленных факторов не относится к вредным производственным факторам? a. Достаточное естественное освещение. b. Повышенный уровень шума. c. Воздействие вибрации. d. Запыленность воздуха. Вопрос 25 Установите последовательность действий при оказании помощи человеку, получившему термический ожог. Ответ: Вопрос 26 Соотнесите компонент природной среды с примером антропогенного воздействия на него.

Размещение твердых коммунальных отходов на полигонах Выброс парниковых газов от промышленности Сброс неочищенных сточных вод Ответ: Вопрос 27 Соотнесите мероприятие по охране труда с его видом. Обучение и инструктирование Медицинское обеспечение Обеспечение СИЗ Оценка и идентификация опасностей Ответ: Вопрос 28 Соотнесите вредный производственный фактор с его типом. Физический фактор Фактор трудового процесса Химический фактор Физический фактор Ответ: Вопрос 29 Соотнесите элемент системы гражданской обороны (ГО) с его функцией. Защита населения от поражающих факторов Доведение сигналов и информации до населения Организация вывоза людей из опасных зон Проведение работ по ликвидации последствий ЧС Ответ: Вопрос 30 Соотнесите знак безопасности по цвету с его смысловым значением.

Эвакуационный, обозначение путей спасения Предупреждающий, возможная опасность Запрещающий, непосредственная опасность Предписывающий, указание безопасного пути Ответ: Вопрос 31 Какой документ является основным для работника, определяющим безопасные приемы работы на его рабочем месте? a. Коллективный договор. b. Устав организации. c. Инструкция по охране труда. d. Трудовой кодекс. Вопрос 32 Какие действия необходимы для поддержания безопасных условий в повседневной жизни? a. Соблюдение правил дорожного движения. b. Хранение легковоспламеняющихся веществ на балконе. c. Игнорирование инструкций по эксплуатации электроприборов. d. Знание расположения огнетушителей и планов эвакуации в здании.

Вопрос 33 Какие принципы лежат в основе концепции устойчивого развития? a. Принцип экологической ответственности. b. Принцип экономической эффективности любой ценой. c. Принцип социального равенства. d. Принцип исчерпания невозобновляемых ресурсов. Вопрос 34 Что означает устойчивое развитие общества? a. Развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, не ставя под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности. b. Развитие, не учитывающее экологические факторы. c. Развитие, основанное на использовании всех доступных природных ресурсов. d. Развитие, ориентированное только на экономический рост. Вопрос 35 Соотнесите стадию развития ЧС с ее содержанием.

Проведение аварийно-спасательных работ, ликвидация последствий Воздействие поражающих факторов на людей и объекты Постепенное создание предпосылок для ЧС Начало чрезвычайного события Ответ: Вопрос 36 Какие средства индивидуальной защиты (СИЗ) используются для защиты органов дыхания? a. Каска. b. Респиратор. c. Защитные очки. d. Противогаз. Вопрос 37 Какие из перечисленных мероприятий направлены на сохранение природной среды? a. Использование технологий очистки выбросов и сбросов. b. Увеличение использования одноразовой пластиковой продукции. c. Максимальная вырубка лесов для нужд промышленности. d. Сортировка и переработка отходов..

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Просмотров
2
Размер
1,3 Mb

Список файлов

Ответы(1)-ММА-Основы военной подготовки.pdf

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 000 395 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7163
Авторов
на СтудИзбе
252
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее