Рассмотрение пособий для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей: понятия, виды, порядок и условия предоставления

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

1 ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПОСОБИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.. 5

1.1 История развития института опеки и попечительства в России и за рубежом.. 5

1.2 Понятие и нормативно-правовые акты, регулирующие институт защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 10

2 ОСОБЕННОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ПОСОБИЙ.. 14

2.1 Виды пособий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 14

2.2 Порядок назначений и условий выплаты пособий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 26

ВВЕДЕНИЕ

Проблема сиротства является актуальной в современном обществе во всемирном масштабе. Бесконечные войны, природные и технические катастрофы, рост смертности от различного рода заболеваний и другие факторы сопровождаются в том числе появлением сирот. Россия, будучи неотъемлемой частью мирового сообщества, неизбежно вовлечена во все процессы, характерные для всего мира. И проблема сиротства актуальна для российского общества тоже. В России около пятидесяти тысяч детей нуждаются в защите. Они осиротели или лишились попечения родителей. Проблемы детей, оставшихся без попечения родителей, остаются актуальными независимо от сокращения их численности.

Государство прикладывает все усилия, чтобы адаптация детей, оставшихся без попечения родителей, в социальных учреждениях проходила безболезненно. При помощи педагогов они учатся активно взаимодействовать с окружающим миром, усваивать нормы и ценности общества. Только 10% выходцев из детских домов способно самостоятельно адаптироваться к жизни среди людей. Меры социального обслуживания детей, оставшихся без попечения родителей, нацелены на повышение социализации детей сирот.

Основным законом, устанавливающим меры социальной поддержки этой группы населения, является Федеральный закон «О дополнительных гарантиях социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Степень изученности. Вопросы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей были исследованы в трудах таких авторов, как В.О.Евсеева, О.М.Коробкова, П.Е.Кричинский, И.А.Липский, И.Е.Лукьянова, О.С.Морозова, Г.Х.Мусина-Мазнова, И.А.Потапова, А.В.Прохоров, М.В.Назаренко. О.Н.Никифорова, Т.Е.Петрова, И.Е.Петрова, Е.Н.Атаки, Е.А.Сигида, А.Н.Симиры, Е.П. Тавокина, Е.М.Черняк и других ученых.

Объектом курсовой работы являются пособия для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Предметом курсовой работы является рассмотрение пособия для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Цель настоящей работы – рассмотрение пособия для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: понятия, виды, порядок и условия предоставления.

В курсовой работе используется метод анализа литературы, анализа нормативно-правовой документации.

Практическая значимость курсовой работы заключается в выявлении основных аспектов и мер поддержки для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что способствует улучшению их социального статуса. Анализ видов пособий и порядка их предоставления поможет специалистам в сфере социальной работы более эффективно оказывать помощь этой уязвимой категории. Кроме того, результаты исследования могут стать основой для предложений по совершенствованию законодательных мер и программ, направленных на защиту прав детей.

В первой главе анализируется понятие и виды пособий, предоставляемых этой категории детей, а также рассматривается история развития института опеки и попечительства как в России, так и за границей.

Во второй главе подробно рассматриваются особенности предоставления пособий, включая критерии и условия назначения выплат. В подпунктах этой главы обсуждаются виды пособий, а также порядок их назначения и выплаты, что нацелено на более детальное раскрытие механизмов социальной помощи.