💯Общая психология Темы 1-8

Общая психология Введение в курс Тема 1. Введение в психологию как науку Тема 2. Развитие психики Тема 3. Сознание и деятельность Тема 4. Познавательные процессы Тема 5. Память и воображение Тема 6. Мышление и речь Тема 7. Личность и эмоциональная сторона личности Тема 8. Индивидуальные психологические особенности человека Заключение Итоговая аттестация В числе основных характеристик темперамента – то, что … (укажите 4 варианта ответа) каждый человек принадлежит к одному из видов темперамента тип темперамента является врожденным от типа темперамента зависит успешность деятельности человека отдельный тип темперамента крайне редко встречается в чистом виде от особенностей темперамента зависит положительный или отрицательный результат деятельности человека темперамент не определяет успешность деятельности человека тип темперамента является приобретенным особенности темперамента определяют способ достижения результата деятельности человека Установите соответствие между видами ощущений и их описаниями: A.

Проприоцептивные ощущения B. Интероцептивные ощущения C. Экстероцептивные ощущения D. отражают положение тела в пространстве; рецепторы находятся в мышцах и связках E. отличаются наименьшей осознанностью и сигнализируют о нарушение гомеостаза, проявляются в виде чувства голода, дискомфорта, удушья; рецепторы находятся во внутренних органах F. отражают воздействия окружающей среды и включают в себя все пять модальностей ощущений, рецепторы располагаются на поверхности тела. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, – это … порог чувствительности нижний абсолютный дифференциальный временный верхний абсолютный Установите хронологическую последовательность возникновения направлений психологии: 1 бихевиоризм 2 психоанализ 3 гуманистическая психология Установите соответствие между функциями внимания и их характеристиками: A.

Функция избирательности внимания B. Функция целенаправленности внимания C. Функция активности внимания D. выделение из всей поступающей информации лишь той, которая важна человеку именно в данный момент E. сосредоточение внимания на предмете деятельности, его удержание и переключение F. поддержание работоспособности человека через рациональное распределение интенсивности, прочности внимания во время выполнения элементов деятельности … – это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих На основании участия в процессе воли и по наличию цели выделяются такие виды восприятия, как … (укажите 2 варианта ответа) синтетическое произвольное аналитическое объяснительное непроизвольное Установите соответствие между этапами филогенеза психики и особенностями отражения объективного мира: A.

Стадия развития сенсорной психики B. Стадия перцептивной психики C. Стадия интеллектуальной психики D. в психике отражаются только свойства предметов E. в психике происходит предметно-образное отражение F. в психике отражаются межпредметные связи, ситуация в целом Установите соответствие между видом деятельности и ее предметом: A. Познавательная деятельность B. Учебная деятельность C. Трудовая деятельность D. различная информация E. знания, умения, навыки F. материальный продукт К высшим психическим функциям относят … (укажите 3 варианта ответа) произвольное внимание воспроизводящее воображение образное мышление логическое мышление произвольную память механическую память Отражение отдельных, элементарных свойств предметов и явлений окружающей действительности, возникающее при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств, – это … Установите соответствие между типами темперамента и их отрицательными чертами: A.

Холерик B. Сангвиник C. Меланхолик D. Флегматик E. несдержанность, резкость, склонность к постоянным «взрывам» F. легкомыслие, склонность разбрасываться, недостаточная глубина и устойчивость чувств G. чрезмерная замкнутость, склонность целиком погружаться в собственные переживания, излишняя застенчивость H. вялость, инертность, безучастность ко всем впечатлениям жизни Такое свойство внимания, как …, позволяет быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации устойчивость концентрация распределение переключение отвлекаемость объем Установите правильную последовательность этапов процесса трансформации внутренней речи во внешнюю: 1 мотив высказывания 2 мысль или замысел 3 схема высказывания 4 внутренняя речь 5 внешнее речевое высказывание А.

Маслоу является представителем такого направления в психологии, как … психоанализа гештальтпсихология гуманистическая психология бихевиоризм Расположите уровни развития способностей в порядке от меньшего к большему: 1 задатки 2 способности 3 одаренность 4 талант 5 гениальность Установите соответствие между закономерностью запечатления информации и ее характеристикой: A. Явление фактора края B. Явление проактивного торможения C. Явление ретроактивного торможения D. лучше запоминаются элементы информации, находящиеся в начале и в конце информационного ряда, а элементы, расположенные посередине, запоминаются хуже E. отрицательное влияние напряженной умственной деятельности на следующее за ней запоминание F.

отрицательное влияние напряженной умственной деятельности, которая следует за запоминанием Выделяют такие виды практического мышления, как … (укажите 2 варианта ответа) понятийное образное наглядно-образное наглядно-действенное дискурсивное Такое свой свойство эмоции, как двукомпонентность, заключается в … качественном своеобразии эмоции, отражающем, что именно переживается том, что у эмоции есть два источника: объект внешнего мира и сам субъект силе и напряженности переживания Слово «психология» переводится с древнегреческого как «наука о …» душе подсознании поведении сознании Установите правильную последовательность этапов креативности: 1 эмпатия, чувствительность к проблеме, задаче 2 фокусировка на задаче 3 генерация идей 4 разработка различных вариантов 5 правильное решение Установите соответствие между качествами мышления и их определениями: A.

Самостоятельность мышления B. Гибкость мышления C. Инертность мышления D. проявляется в умении увидеть и поставить новый вопрос или проблему, а затем решить их собственными силами E. проявляется в способности изменять аспекты рассмотрения предметов, явлений, их свойств и отношений, в умении изменить намеченный путь решения задачи, если он не удовлетворяет изменившимся условиям F. проявляется в склонности к шаблону, к привычным ходам мысли, в трудности переключения от одной системы действий к другой Главным условием возникновения сознания является … присутствие воли наличие условных рефлексов существование языка и речи Такая форма воображения, как …, отражает реальную действительность в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях мечта греза утопия фантазия Установите соответствие между видами внимания и их описаниями: A.

Непроизвольное внимание B. Произвольное внимания C. Послепроизвольное внимание D. возникает и поддерживается независимо от сознания человека, поскольку деятельность захватывает человека сама по себе в силу своей увлекательности, занимательности или неожиданности E. связано с волей человека и было выработано в результате трудовых усилий, поэтому его называют еще волевым, активным F. носит целенаправленный характер и первоначально требует волевых усилий, но затем человек входит в работу: интересными и значимыми становятся содержание и процесс деятельности, а не только ее результат Процесс сосредоточения и направленности психики на каком-либо объекте объективной реальности – это … Основное отличие отражения предметов в процессе восприятия от ощущения заключается в том, что в данном случае … окружающего мира отражается лишь отдельное свойство объекта или явление происходит целостное отображение предметов и явлений отражаются только значимые для индивида отдельные свойства объекта или явления Установите соответствие между психическими процессами и характеризующими их чертами характера: A.

Воля B. Эмоция C. Интеллект D. решительность, настойчивость, самообладание, самостоятельность, активность, организованность E. порывистость, впечатлительность, горячность, инертность, безразличие, отзывчивость F. глубокомыслие, сообразительность, находчивость, любознательность Основанием разделения памяти на непроизвольную и произвольную является … ведущий анализатор предмет отражения активность субъекта вид деятельности Психологические знания, которые накапливаются и используются человеком в повседневной жизни, – это … психология Установите правильную последовательность этапов процесса восприятия: 1 назвать объект, обобщить в слове 2 отнести объект к определенному классу 3 сравнить объект с уже запечатленным в памяти образом 4 определить особенности объекта 5 оценить объект по актуальным в моменте критериям 6 определить отношение к объекту и поведение Основная задача психики – … формирование субъективного образа мира оценка субъективного образа мира саморегуляция поведения и деятельности личности сохранение жизни индивида Субъективное отражение человеком предметов и явлений объективной действительности, представляющее собой функцию мозга, – это … Установите соответствие между видами действий и их характеристиками: A.

Речевые действия B. Соматические действия C. Выразительные действия D. действия по оформлению и выражению мысли, которые осуществляются с помощью моторики артикуляционного аппарата и гортани; их качество зависит от деятельности этого аппарата E. внешние телесные действия, а также непроизвольные физиологические реакции организма F. мимические, кинестетические, визуальные действия, демонстрирующие состояние человека, его отношение к происходящему Способность к творчеству, необычным и неожиданным решениям, восприимчивость к новым идеям, преодоление устоявшихся стереотипов – это … Установите соответствие между предметом исследо....