Ответы к экзамену: Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования

Новинка

Описание

Синергия ответы Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования.фпдг_МАГ База тестов с ответами на "Отлично"🔥 100 баллов! Список вопросов к тесту:

1. Адаптация – это
2. Бессознательное — это
3. Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:
4. Выделяют специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии. К ним относят:
5. Данный принцип означает, что приоритетной целью проведения коррекционных мероприятий должно стать устранение причин трудностей и отклонений в развитии клиента:
6. Данный принцип подразумевает то, что каждое задание должно проходить ряд этапов: от минимально простого - к максимально сложному:
7. Данный принцип утверждает необходимость использования всего многообразия методов, техник и приемов из арсенала практической психологии:
8. К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития, разрешение трудностей развития:
9. К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития?
10. К какому уровню относится предупреждение отклонений и трудностей в развитии?
11. Какая характеристика не относится к описанию проективных методик?
12. Какие существуют модели коррекции?
13. Какое из следующих высказываний правильнее всего квалифицировать как обратную связь:
14. Какой вид психодрамы представлен в нижеследующем примере: Психодрама ориентирована на обретение всеми участниками группы нового понимания проблемы, в той или иной степени затрагивающего каждого из них. Так, в ходе дискуссии об авторитарном и неавторитарном воспитании, один из родителей полагает, что без муштры в воспитании детей не обойтись. Другие участники группы также высказывают свои точки зрения. Спустя некоторое время группа решает не только обсудить различные стили воспитания, но и пережить их на практике и осмыслить на характерных примерах.
15. Какой из методов психокоррекции направлен на обучение новым формам поведения?
16. Какой из методов психосоциальной коррекции ориентирован на работу с эмоциями и переживаниями через творческое самовыражение?
17. Какой из методов психосоциальной коррекции фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов?
18. Какой компонент включает в себя методы, формы, средства использования?
19. Какой компонент включает в себя формулирование идеи, целевые характеристики, задачи, исходные теоретические положения?
20. Какой компонент включает в себя этапы работы, задачи каждого этапа и содержание этапа?
21. Какой компонент не относится к психокоррекционной технологии?
22. Какой метод психосоциальной коррекции включает в себя использование театральных техник для исследования и разрешения внутренних конфликтов?
23. Какой метод психосоциальной коррекции использует художественные средства для выражения и проработки эмоций?
24. Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение навыков эмоциональной саморегуляции через осознанные практики?
25. Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков и коммуникативных умений через ролевые игры?
26. Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков через моделирование ситуаций?
27. Класс психодиагностических методик, предназначенных для определения степени выраженности у индивида определенных личностных особенностей и представляющих собой списки вопросов, ответы на которые испытуемого представлены количественно:
28. Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:
29. Личностная неподготовленность психолога к проведению психосоциальной коррекции предполагает:
30. Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента, регулирующие психофизическую, эмоциональную нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующими процессы созревания психических свойств у личности:
31. Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для определенного возраста онтогенетических формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции:
32. Объектом психокоррекции являются:
33. Одним из факторов, определяющим эффективность психокоррекции является:
34. Основателем психодрамы и социометрии является:
35. Основная цель психологической коррекции направлена на:
36. Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:
37. Основное отличие психосоциальной коррекции от других методов психологической помощи заключается в:
38. Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:
39. Показаниями к индивидуальной психокоррекции не является:
40. Понятие комплексности не предполагает один из аспектов:
41. Понятие «нормы групповой работы» лучше всего описывается утверждением:
42. Предмет психокоррекции это:
43. При составлении коррекционных программ необходимо опираться на более развитые психические процессы и использовать методы, их активизирующие:
44. Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:
45. Психологический тренинг в психокоррекции отличается:
46. Психологическое воздействие на структуру психической деятельности с целью исправления или ослабления дефектов в развитии – это:
47. Разработка психокоррекционных программ и психокоррекционных комплексов – это … психокоррекционных технологий:
48. Синтез двух областей научного знания, искусства и педагогики, обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса:
49. Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия– это:
50. Сколько компонентов содержит в себе психокоррекционная технология?
51. Структура психокоррекционного комплекса не включает один из блоков:
52. Термин «групповая динамика» обычно используется для:
53. Тестовый материал, организованный особым образом и применяемый для исследования личности в целом или отдельных ее сторон:
54. Ухудшение состояния клиента, частичные неудачи в процессе коррекционной работы необходимо рассматривать как:
55. Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения, регуляцию психосоматического процессов называется:
56. Характерным проявлениям тревожности не является:
57. Что из перечисленного не является методом психосоциальной коррекции?
58. Что такое групповая психокоррекция?
59. Что такое индивидуальная психокоррекция?
60. Что такое метод систематической десенсибилизации в поведенческой психотерапии?
61. Что такое поведенческая терапия?
62. Что такое психодрама?
63. Что является основной целью психосоциальной коррекции при работе с агрессивными подростками?
64. Что является основной целью трансактного анализа?
65. Что является основным инструментом в игровой терапии?

Показать всё описание

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Тип

Ответы (шпаргалки) к экзамену

Предмет

Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования

Учебное заведение

МФПУ «Синергия»

Семестр

4 семестр, 5 семестр, 6 семестр

Просмотров

3

Размер

539,92 Kb

Список файлов

Ответы.pdf

❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?

Ошибка или предложение по улучшению?

SYNERGY-MTI

Вчера в 17:19

Комментарии

Нет комментариев

Стань первым, кто что-нибудь напишет!

Поделитесь ссылкой:

Базовая цена: 300 руб.

Помощь в сдаче тестов (любые дисциплины) Услуга за 500 руб.

Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены

Купить за руб.

Написать эксперту

Рейтинг автора

4,99 из 5

Поделитесь ссылкой: