Сборник ответов к экзаменационному тесту Методика обучения русскому языку в начальной школе ММА.

Вопрос 1 Общение, обмен информацией, связь объекта с субъектом: a. квалификация b. систематизация c. компьютеризация d. коммуникация e. страноведение Вопрос 2 С чем необходимо связывать работу с текстом: a. с глаголами b. с планированием c. с языковым материалом d. с настроением директора e. с фонетикой Вопрос 3 К методам контроля не относят: a. компьютерный контроль b. взаимооценку c. устный контроль d. письменный контроль e. диктант Вопрос 4 Слушание и говорение; чтение и письмо — это a. виды памяти b. виды мышления c. виды речи d. виды речевой деятельности e. виды темперамента Вопрос 5 Какие психолого-педагогические условия необходимо соблюдать при организации диалога: a.

хорошее настроение b. свободный обмен мнениями c. не стереотипность характера d. строгое наказание e. влияние голоса Вопрос 6 Процесс обучения включает в себя: a. отношения учителя с учениками и содержание обучения b. цель обучения, содержание обучения, преподавание и учение c. успешную успеваемость обучающихся Вопрос 7 Школа с малым количеством учащихся, где процесс обучения требует особых форм его организации, называется: a. колледж b. средняя c. лицей d. гимназия e. малокомплектная Вопрос 8 Принципы обучения впервые сформулировал: a. Ушинский К. b. Коменский Я. c. Песталоцци И. d. Белинский В. e. Монтень М. Вопрос 9 Вид речи, которому свойственны продуманность, богатство синтаксических конструкций, - a.

внешняя речь b. письменная речь c. разговорная речь d. внутренняя речь e. устная речь Вопрос 10 Укажите вид грамматического разбора: a. занимательный b. интересный c. детальный d. морфологический e. субъективный Вопрос 11 В основных текстах описываются: a. просмотр фильмов b. экскурсии в горы c. наполняемость d. явления языка и речи e. темпераменты учащихся Вопрос 12 Сколько оценок выставляется за изложения и сочинения: a. ни одной b. две c. одна d. три e. полторы Вопрос 13 Форма организации обучения в школе – это: a. классный час b. воспитательный урок c. урок d. час общения e. занятие Вопрос 14 Укажите вид творческих работ: a. работа у доски b. словарный диктант c.

уборка класса d. рассказ по данному сюжету e. диалог Вопрос 15 Тип речи (текста), в котором нет событий, сюжета, изображаются картины природы, отдельные явления, предметы, портреты, – a. повествование b. описание c. рассуждение d. повествовательно-описательное e. живописное Вопрос 16 Предмет «Русский язык» включает в себя: a. изучение системы языка b. развитие речи c. изучение фонетики и морфологии d. орфографию и синтаксис Вопрос 17 Важнейшая цель обучения русскому языку в национальной школе: a. стилистическая b. функциональная c. коммуникативная компетенция d. обзорная e. спортивная Вопрос 18 Средства обучения, позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся: a.

тесты b. упражнения из ученика c. рассказы по картине d. дидактические карточки e. диалог Вопрос 19 Чему способствует проблемное изложение материала: a. красочному оформлению b. выразительному чтению c. хорошему настроению d. логическому мышлению e. почерку Вопрос 20 Для чего нужен план к изложению: a. усвоения правил поведения b. хорошего слуха c. для вежливости d. соблюдения последовательности мыслей e. сохранения здоровья.