Отчёт по практике: Производственная практика в профильных организациях - Менеджмент в образовании

Кейс-задача № 1 Оформите в виде информационно-аналитической справки. Задание 1. 1. Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц (индивидуальных предпринимателей) в дошкольном учреждении. 2. Чем обусловлена необходимость использования предпринимательской деятельности в сфере дошкольного образования? 3. Сформулируйте цель предпринимательской деятельности в дошкольном учреждении. 4. Изучите примерную дифференциацию дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении. Кейс-задача № 2 Задание 1. Многие руководители образовательных организаций считают, что вначале необходимо создать дополнительную образовательную услугу (разработать программу, подготовить специалиста, развивающую среду и т.

д.), а затем уже искать потребителя, изучать его отношение к данной услуге, его ожидания. Согласны ли Вы с данным утверждением? В чем опасность такого подхода? Кейс-задача № 3 Оформите в виде информационно-аналитической справки. Задание 1. Раскройте сущность принципов аттестации педагогических и руководящих кадров в образовательной организации на уровне дошкольного образования. Разработайте план проведения аттестации нового сотрудника, принимаемого на работу в образовательную организацию на уровне дошкольного образования. Кейс-задача № 4 Оформите в виде информационно-аналитической справки. Задание 1. Проанализируйте содержание одного нормативного документа и составьте краткую аннотацию (карточку документа): – цель документа; – специфичность документа и его содержание; – группа документа; – специфичность работы с документом; – средства достижения цели, отраженные в содержании документа.

Кейс-задача № 5 Оформите в виде информационно-аналитической справки. Задание 1. Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя схемы 1 и 2 и следующие вопросы: – основные задачи работы дошкольного учреждения в годовом плане и их реализация в последующих разделах; – актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы дошкольного учреждения, основных направлений работы района; – структура годового плана; ее оптимальность; организационнопедагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с детьми, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана; – взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.

Схема 1. Годовые задачиМероприятия плана педсоветысеминарыоткрытые просмотрыконсультацииТематические проверкиПроизводственные совещания Схема 2. Плотность плана МесяцыМероприятия.