Для студентов по предмету МенеджментОсновы системного анализаОсновы системного анализа
 
 2016-07-302016-07-30СтудИзба
Книга: Основы системного анализа
Описание
Основы системного анализа
 
 
 
 
 Содержание
- 1. Цель курса «Основы системного анализа». Определения терминов «Системный анализ, системность». Назначение системного анализа (СА)
 - 2. Причины возникновения СА. Особенности совершенного СА
 - 3. Возникновение и развитие системных представлений. Признаки системности
 - 5. Отличие возможностей решения проблемы производительности труда в сложных системах от предыдущих этапов. Как и предлагается использование интеллекта человека
 - 6. Процессы познания и системность
 - 7. Развитие системных представлений
 - 8. Модели и моделирование
 - 9. Моделирование – составляющие целенаправленной деятельности
 - 10. Способы воплощения модели. Абстрактные материальные модели
 - 11. Установление подобия материальных моделей
 - 12. Условия реализации свойств модели
 - 13. Модель и оригинал. Различия. Конечность, упрощенность, приближенность
 - 14. Сходство модели и оригинала. Адекватность модели. Истинность моделей. Сочетание истинности и ложности
 - 15. Динамика модели. Процесс моделирования. Причины невозможности полной алгоритмизации процесса моделирования
 - 16. Модель модели. Первое определение модели. Второе определение модели
 - 17. Множественность моделей систем. Определение понятия «проблема», «цель», «система»
 - 18. «Черный ящик». Модель, свойства, трудности построения модели. Условия полезности модели «черного ящика»
 - 19. Модель свойства системы. Элемент, подсистем, причины построения разных моделей разными экспертами
 - 20. Модель структуры системы. Условия использования, определение «структуры системы», «отношения», «свойство». Взаимосвязь понятий «отношения» и «свойства». Второе определение системы
 - 21. Структурная схема системы «белый ящик». Графы
 - 22. Динамические модели системы. Функционирование и развитие
 - 23. Преобразование формальной модели в содержательную. Рекомендации по достижению полноты модели
 - 24. Искусственные и естественные системы
 - 25. Субъективные и объективные цели. Классификация систем
 - 26. Схема функционирования управляемой модели
 - 27. Классификация систем по способам управления
 - 29. Распознавание больших и сложных систем.
 - 30. Способы перевода больших систем в малые, сложных в большие
 - 31. Информация как свойство материи, сигналы в системах. Код, шум, сигнал
 - 32. Типы сигналов. Случайный процесс – математическая модель сигналов
 - 33. Эксперимент и модель. Современное понятие эксперимента
 - 34. Измерение, измерительные шкалы
 - 35.Модели обработки данных, типичные задачи, классификационных и числовых моделей
 - 36. Выбор как реализации цели. Определение термина «выбор»
 - 37. Множественность задач выбора. Критериальный язык описания выбора
 - 38. Описание выбора на языке бинарных отношений, как математического объекта
 - 39. Групповой выбор. Правила «статистической» техники безопасности
 - 42. Этапы, процедуры и результат использования синтетического метода
 - 43. Особенности синтетического и аналитического метода
 - 44. Технические аспекты агрегирования и декомпозиции
 - 45. Алгоритмизация процесса декомпозиции
 - 46. Типы сложности процесса декомпозиции. Эмерджментность
 - 47. Эмерджментность как результат агрегирования
 - 48. Основные компоненты системных исследований
 - 49. Конфигуратор, проблематика и проблема. Генерирование альтернатив
 - 50. Формулировка проблемы
 - Процесс нахождения решения концентрируется вокруг итеративно выполняемых операций идентификации условия, цели и возможностей для решения проблемы. Результатом идентификации является описание условия, цели и возможностей в терминах системных объектов (входа, процесса, выхода, обратной связи и ограничения), свойств и связей, т. е. в терминах структур и входящих в них элементов. Если структуры и элементы условия, цели и возможностей данной проблемы известны, идентификация имеет характер определения количественных отношений, а проблема называется количественной. Если структура и элементы условия, цели и возможностей известны частично, идентификация имеет качественный характер, а проблема называется качественной или слабоструктуризованной. Как методология решения проблем системный анализ указывает принципиально необходимую последовательность взаимосвязанных операций, которая (в самых общих чертах) состоит из выявления проблемы, конструирования решения проблемы и реализации этого решения. Процесс решения представляет собой конструирование, оценку и отбор альтернатив систем по критериям стоимости, времени, эффективности и риска с учетом отношений между предельными значениями приращений этих величин (маргинальных отношений). Выбор границ этого процесса определяется условием, целью и возможностями его реализации.
 - 51. Формулировка цели. Основные трудности
 - 52.Критерии, причины многокритериальных задач
 
Характеристики книги
Тип
Предмет
Семестр
Просмотров
119
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
908,22 Kb



















