Для студентов по предмету МенеджментОсновы системного анализаОсновы системного анализа
2016-07-302016-07-30СтудИзба
Книга: Основы системного анализа
Описание
Основы системного анализа
Содержание
- 1. Цель курса «Основы системного анализа». Определения терминов «Системный анализ, системность». Назначение системного анализа (СА)
- 2. Причины возникновения СА. Особенности совершенного СА
- 3. Возникновение и развитие системных представлений. Признаки системности
- 5. Отличие возможностей решения проблемы производительности труда в сложных системах от предыдущих этапов. Как и предлагается использование интеллекта человека
- 6. Процессы познания и системность
- 7. Развитие системных представлений
- 8. Модели и моделирование
- 9. Моделирование – составляющие целенаправленной деятельности
- 10. Способы воплощения модели. Абстрактные материальные модели
- 11. Установление подобия материальных моделей
- 12. Условия реализации свойств модели
- 13. Модель и оригинал. Различия. Конечность, упрощенность, приближенность
- 14. Сходство модели и оригинала. Адекватность модели. Истинность моделей. Сочетание истинности и ложности
- 15. Динамика модели. Процесс моделирования. Причины невозможности полной алгоритмизации процесса моделирования
- 16. Модель модели. Первое определение модели. Второе определение модели
- 17. Множественность моделей систем. Определение понятия «проблема», «цель», «система»
- 18. «Черный ящик». Модель, свойства, трудности построения модели. Условия полезности модели «черного ящика»
- 19. Модель свойства системы. Элемент, подсистем, причины построения разных моделей разными экспертами
- 20. Модель структуры системы. Условия использования, определение «структуры системы», «отношения», «свойство». Взаимосвязь понятий «отношения» и «свойства». Второе определение системы
- 21. Структурная схема системы «белый ящик». Графы
- 22. Динамические модели системы. Функционирование и развитие
- 23. Преобразование формальной модели в содержательную. Рекомендации по достижению полноты модели
- 24. Искусственные и естественные системы
- 25. Субъективные и объективные цели. Классификация систем
- 26. Схема функционирования управляемой модели
- 27. Классификация систем по способам управления
- 29. Распознавание больших и сложных систем.
- 30. Способы перевода больших систем в малые, сложных в большие
- 31. Информация как свойство материи, сигналы в системах. Код, шум, сигнал
- 32. Типы сигналов. Случайный процесс – математическая модель сигналов
- 33. Эксперимент и модель. Современное понятие эксперимента
- 34. Измерение, измерительные шкалы
- 35.Модели обработки данных, типичные задачи, классификационных и числовых моделей
- 36. Выбор как реализации цели. Определение термина «выбор»
- 37. Множественность задач выбора. Критериальный язык описания выбора
- 38. Описание выбора на языке бинарных отношений, как математического объекта
- 39. Групповой выбор. Правила «статистической» техники безопасности
- 42. Этапы, процедуры и результат использования синтетического метода
- 43. Особенности синтетического и аналитического метода
- 44. Технические аспекты агрегирования и декомпозиции
- 45. Алгоритмизация процесса декомпозиции
- 46. Типы сложности процесса декомпозиции. Эмерджментность
- 47. Эмерджментность как результат агрегирования
- 48. Основные компоненты системных исследований
- 49. Конфигуратор, проблематика и проблема. Генерирование альтернатив
- 50. Формулировка проблемы
- Процесс нахождения решения концентрируется вокруг итеративно выполняемых операций идентификации условия, цели и возможностей для решения проблемы. Результатом идентификации является описание условия, цели и возможностей в терминах системных объектов (входа, процесса, выхода, обратной связи и ограничения), свойств и связей, т. е. в терминах структур и входящих в них элементов. Если структуры и элементы условия, цели и возможностей данной проблемы известны, идентификация имеет характер определения количественных отношений, а проблема называется количественной. Если структура и элементы условия, цели и возможностей известны частично, идентификация имеет качественный характер, а проблема называется качественной или слабоструктуризованной. Как методология решения проблем системный анализ указывает принципиально необходимую последовательность взаимосвязанных операций, которая (в самых общих чертах) состоит из выявления проблемы, конструирования решения проблемы и реализации этого решения. Процесс решения представляет собой конструирование, оценку и отбор альтернатив систем по критериям стоимости, времени, эффективности и риска с учетом отношений между предельными значениями приращений этих величин (маргинальных отношений). Выбор границ этого процесса определяется условием, целью и возможностями его реализации.
- 51. Формулировка цели. Основные трудности
- 52.Критерии, причины многокритериальных задач
Характеристики книги
Тип
Предмет
Семестр
Просмотров
119
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
908,22 Kb