Машинное обучение Синергия Ответы на тесты 1-8, итоговый тест, компетентностный

Ответы к экзамену Тесты 1-8, Итоговый: Машинное обучение (Темы 1-8) вариант Компетентностный
-35%

Описание

Все мои готовые работы для Синергии (Сортировка по алфавиту).

Представлены ответы на большинство вопросов по предмету "Машинное обучение" (Темы 1-8). Предмет также может называться "Нейронные сети" или "Нейронные сети и машинное обучение".
Итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю).
ВНИМАНИЕ! Перед тем как купить работу, обязательно убедитесь, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  • Введение в курс
  • Тема 1. Основные понятия теории нейронных сетей
  • Тема 2. Стандартные архитектуры нейронных сетей
  • Тема 3. Методы обучения нейронных сетей
  • Тема 4. Ассоциативные запоминающие нейронные сети
  • Тема 5. Технологии машинного обучения
  • Тема 6. Модели машинного обучения
  • Тема 7. Ансамбли моделей и оценка качества обучения
  • Тема 8. Оптимизация признакового пространства
  • Заключение
  • Итоговая аттестация

СПИСОК ВОПРОСОВ:

ТЕСТ 1

… распространения — это вид нейронной сети, где информация движется только в одном направлении, от входа к выходу

… — это базовый строительный блок нейронной сети, который получает входные данные, обрабатывает их и передает выходной сигнал

… — это мера ошибки между предсказанными и фактическими значениями, используемая для оценки производительности нейронной сети

В процессе обучения в нейронной сети настраиваются …
  • параметры веса (Weights) и смещения (Biases)
  • входные данные (Input data) и количество слоев (Number of layers)
  • количество слоев (Number of layers) и функцию активации (Activation function)

К функциям активации относят: … (Укажите 3 варианта ответа)
  • линейную функцию
  • функцию потерь (Loss function)
  • сигмоидную функцию
  • функцию ReLU
  • метод обратного распространения ошибки (Backpropagation)

Пакетный … спуск — это метод обучения, который разбивает обучающий набор данных на небольшие пакеты и обновляет веса сети после обработки каждого пакета

Представьте, что вы аналитик данных в крупной розничной компании. Ваша задача заключается в том, что нужно разработать модель. Эта модель должна предсказывать объем продаж определенной категории товаров на следующую неделю на основе данных о прошлых продажах, рекламных акциях и других экономических факторов. Для решения этой задачи вы решили использовать нейронные сети. Вы рассмотрели несколько вариантов возможного выбора архитектуры нейронных сетей: - многослойный персептрон (MLP); - рекуррентная нейронная сеть (RNN); - комбинация MLP и RNN. Какая архитектура нейронных сетей наиболее подойдет для задачи прогнозирования объема продаж?
  • Для задачи прогнозирования объема продаж, лучше использовать рекуррентную нейронную сеть (RNN), в частности LSTM (Long Short-Term Memory).
  • Для задачи прогнозирования объема продаж, лучше использовать только рекуррентную нейронную сеть (RNN).
  • Для задачи прогнозирования объема продаж, лучше использовать комбинации MLP и RNN.

Процесс изменения весов соединений в нейронной сети с целью улучшения ее производительности называется …

Расположите этапы процесса обучения нейронной сети в правильной последовательности (от начала до конца):
  • 1 forward propagation (Прямое распространение)
  • 2 вычисление функции потерь (Loss calculation)
  • 3 dackpropagation (Обратное распространение ошибки)
  • 4 обновление весов (Weight update)

Установите соответствие между понятиями и их определениями:
  • A. Функция активации
  • B. Функция потерь
  • C. Нейрон
  • D. Обучение нейронной сети
  • E. функция, определяющая, как выходной сигнал нейрона зависит от его входных данных
  • F. функция, измеряющая разницу между предсказанными и фактическими значениями
  • G. базовая единица нейронной сети, принимающая входы, взвешивающая их и применяющая функцию активации
  • H. процесс обновления весов в нейронной сети на основе ошибки предсказания

Функция … определяет, как выходной сигнал нейрона зависит от взвешенной суммы входных сигналов и смещения

ТЕСТ 2

… — это процесс добавления новых данных к уже существующему набору данных с целью увеличения его размера и улучшения обобщающей способности модели
  • Аугментация данных
  • Оверсэмплинг
  • Фичеринжиниринг
  • Нормализация данных

В … нейронной сети выход одного слоя передается обратно на вход этого же слоя, создавая циклы и позволяя сети запоминать информацию о предыдущих состояниях

В … нейронных сетях используются специальные “вентили” (gates) для контроля потока информации, что позволяет им эффективно обрабатывать последовательности данных

В … нейронных сетях нейроны организованы в слои, и каждый нейрон в слое связан со всеми нейронами в следующем слое

К типам слоев, используемых в рекуррентных нейронных сетях (RNN) для обработки последовательностей данных, относятся …
  • LSTM (Long Short-Term Memory) и GRU (Gated Recurrent Unit)
  • Dense Layer (Плотный слой) и Convolutional Layer (Сверточный слой)
  • Max Pooling Layer и LSTM (Long Short-Term Memory)

Метод … — это метод регуляризации, используемый в нейронных сетях, при котором случайные нейроны или соединения временно «выключаются» во время обучения

Неверно, что в сверточных нейронных сетях (CNN) можно встретить …
  • полносвязный слой (Fully Connected Layer)
  • сверточный слой (Convolutional Layer)
  • слой подвыборки (Pooling Layer)
  • слой активации (Activation Layer)
  • слой DropConnect

Нейронные сети, особенно эффективные для задач компьютерного зрения, используют … слои для автоматического извлечения признаков из изображений

Представьте, что вы инженер машинного обучения. Работаете в стартапе, который разрабатывает систему автоматической обработки видео для выявления нарушений правил дорожного движения. Вам необходимо выбрать наиболее подходящую архитектуру нейронной сети для решения подзадачи классификации транспортных средств (легковой автомобиль, грузовик, автобус, мотоцикл) на отдельных кадрах видео. Опишите ключевые характеристики задачи классификации транспортных средств на кадрах видео (тип данных, объем данных, требования к точности и скорости).
  • Тип данных: изображения (кадры видео). Каждый кадр представляет собой массив пикселей (например, RGB). Объем данных: предположим, что у нас есть датасет из 100 000 размеченных кадров видео, представляющих различные транспортные средства, погодные условия и время суток. Требования к точности: необходимо достичь точности не менее 95 % для надежного выявления нарушений ПДД. Требования к скорости: время обработки одного кадра не должно превышать 50 мс для обеспечения обработки видео в реальном времени.
  • Тип данных: изображения (кадры видео). Каждый кадр представляет собой массив пикселей (например, RGB). требования к точности: необходимо достичь точности не менее 95 % для надежного выявления нарушений ПДД. Требования к скорости: время обработки одного кадра не должно превышать 50 мс для обеспечения обработки видео в реальном времени.
  • Тип данных: изображения (кадры видео). Каждый кадр представляет собой массив пикселей (например, RGB). Объем данных: предположим, что у нас есть датасет из 100 000 размеченных кадров видео, представляющих различные транспортные средства, погодные условия и время суток. Требования к точности: необходимо достичь точности не менее 95 % для надежного выявления нарушений ПДД.

Расположите стандартные архитектуры нейронных сетей в порядке возрастания сложности моделируемых зависимостей и специализированности применения:
  • 1 многослойный персептрон (MLP)
  • 2 автоэнкодер (Autoencoder)
  • 3 сверточная нейронная сеть (CNN)
  • 4 рекуррентная нейронная сеть (RNN)
  • 5 трансформер (Transformer)
  • 6 генеративно-состязательная сеть (GAN)

ТЕСТ 3

… обучения — это параметр в алгоритме обучения, определяющий размер шага при обновлении весов нейронной сети

… — это ситуация, когда нейронная сеть хорошо работает на обучающих данных, но плохо обобщает на новые, не виденные ранее данные

… — это техника регуляризации, которая добавляет штраф к функции потерь за большие значения весов, чтобы предотвратить переобучение

Алгоритмы градиентного спуска и … используются для оптимизации нейронных сетей
  • линейная регрессия
  • алгоритм обратного распространения ошибки
  • adam
  • метод главных компонент (PCA)

В обучении … нейронная сеть обучается на неразмеченных данных, стремясь выявить скрытые закономерности и структуры

К методам борьбы с переобучением нейронных сетей относятся …
  • увеличение размера обучающего набора данных, использование регуляризации (L1 или L2) и использование Dropout
  • увеличение размера обучающего набора данных и использование регуляризации (L1 или L2)
  • увеличение размера обучающего набора данных, использование регуляризации (L1 или L2), использование Dropout и использование большего размера батча

Обучение … — это метод обучения, при котором агент (нейронная сеть) обучается взаимодействовать с окружающей средой, получая вознаграждение за правильные действия и штрафы за неправильные

Обучение … — это метод, при котором нейронная сеть обучается на размеченных данных, т.е. данных с известными правильными ответами
  • с подкреплением
  • с учителем
  • без учителя

Представьте, что вы стажер-аналитик в финансовом отделе. Вам поручено помочь в разработке модели, предсказывающей вероятность дефолта по кредитам. Для этого используются нейронные сети. Для обучения модели используются исторические данные по кредитам, где для каждого кредита известно был ли дефолт или нет. Какой тип обучения нейронной сети лучше всего подходит в данном случае?
  • В данном случае подойдет тип «обучение без учителя».
  • В данном случае подойдет тип «Обучение с подкреплением.
  • В данном случае подойдет тип «Обучение с учителем».
  • В данном случае подойдет тип «Генеративное обучение».

Расположите этапы процесса обучения нейронной сети с использованием градиентного спуска в хронологической последовательности:
  • 1 инициализация весов сети
  • 2 forward pass (прямое распространение) и вычисление функции потерь
  • 3 вычисление градиентов функции потерь
  • 4 обновление весов сети

Установите соответствие между типом обучения и вопросом, который он помогает решить:
  • A. Обучение с учителем
  • B. Обучение без учителя
  • C. Обучение с подкреплением
  • D. Полуавтоматическое обучение
  • E. классифицировать данные на основе известных примеров.
  • F. найти скрытые закономерности в данных, не имея правильных ответов.
  • G. обучить агента принимать оптимальные решения в сложной среде.
  • H. улучшить модель, используя как ограниченное количество точных примеров, так и большой объем общих данных.

ТЕСТ 4

… запоминающие нейронные сети восстанавливают полный образ по его частичному или зашумленному представлению

Ассоциативные запоминающие нейронные сети (АЗС) предназначены для … информации на основе схожести с известными образцами
  • восстановления (или извлечения, вспоминания)
  • создания новых образов путём комбинирования известных признаков
  • предсказания будущих значений временных рядов
  • компрессии больших объёмов данных методом автоэнкодинга

В ассоциативных запоминающих нейронных сетях (АЗС) информация хранится в виде … соединений между нейронами
  • линейных
  • пороговых
  • бинарных
  • весовых

В числе недостатков, которые есть в классических сетях Хопфилда, … (укажите 2 варианта ответа)
  • низкая емкость памяти
  • вероятность застревания в локальных минимумах энергетической функции
  • отсутствие способности к обучению
  • слишком сложная архитектура
  • невозможность обработки небинарных образов

Емкость ассоциативных запоминающих нейронных сетей (АЗС) ограничена и зависит от количества …

Использование …, или биполярной функции активации в сети Хопфилда позволяет сети иметь дискретные состояния

Представьте, что вы работаете в отделе анализа рисков банка. Ваша задача — разработать систему, которая могла бы выявлять мошеннические транзакции, даже если информация о них поступает частично или с искажениями. Вы рассматриваете возможность использования ассоциативной памяти для этой цели. Что является ключевым принципом работы ассоциативной запоминающей нейронной сети?
  • Классификация данных на основе заранее определенных признаков.
  • Восстановление целого образа по его частичному или искаженному представлению.
  • Поиск оптимального решения задачи оптимизации.
  • Прогнозирование будущих значений временного ряда.

Расположите этапы работы сети Хопфилда в правильной последовательности:
  • 1 инициализация сети (задание весов синапсов)
  • 2 подача входного образа (частичного или зашумленного)
  • 3 обновление состояния нейрона (асинхронное или синхронное)
  • 4 проверка достижения устойчивого состояния (минимума энергетической функции)

С целью улучшения работы ассоциативных запоминающих нейронных сетей (АЗС) рекомендуется …
  • использовать более сложные правила обучения, применять введение скрытых слоев и использовать стохастического обновления нейронов
  • только применять введение скрытых слоев
  • использовать более сложные правила обучения, применять введение скрытых слоев и увеличить скорости обучения

Установите соответствие понятий и их характеристик:
  • A. Нейрон в сети Хопфилда
  • B. Синапс в сети Хопфилда
  • C. Энергетическая функция
  • D. Процесс обновления состояния нейронов (асинхронное обновление)
  • E. выполняет функцию принятия решения о своем состоянии на основе активности других нейронов
  • F. выполняет функцию сохранения информации о связях между нейронами
  • G. представляет собой определение стабильности состояния сети
  • H. представляет собой переход сети в состояние, соответствующее локальному минимуму энергетической функции (стремление к стабильности)

Энергетическая функция сети Хопфилда достигает … в устойчивых состояниях, представляющих запомненные образы

ТЕСТ 5

… используется для нахождения оптимальной разделяющей гиперплоскости между классами в задачах классификации
  • Алгоритм k ближайших соседей (k-Nearest Neighbors, KNN)
  • Алгоритм опорных векторов
  • Линейная регрессия
  • Алгоритм обратного распространения ошибки (Backpropagation algorithm)

… методы объединяют прогнозы нескольких моделей для повышения общей точности и надежности

… сети являются мощным инструментом для решения задач, связанных с обработкой последовательностей, таких как текст и временные ряды

Английская аббревиатура, обозначающая метод снижения размерности данных, который позволяет сохранить наиболее важную информацию, — …

В числе задач, которые можно решить с помощью машинного обучения, …
  • сортировка списка чисел, классификация изображений, прогнозирование цен на акции, обнаружение мошеннических транзакций
  • классификация изображений, прогнозирование цен на акции, обнаружение мошеннических транзакций
  • сортировка списка чисел, классификация изображений, прогнозирование цен на акции, обнаружение мошеннических транзакций, расчет заработной платы сотрудников

Вы работаете аналитиком данных в банке и вам необходимо разработать модель для прогнозирования оттока клиентов (т.е. клиентов, которые собираются закрыть свои счета в банке). Какой метод машинного обучения лучше всего подходит для задачи прогнозирования оттока клиентов (где необходимо отнести каждого клиента к одной из двух категорий: «уйдет» или «останется»)?
  • Метод кластеризации.
  • Метод регрессии.
  • Метод классификации.
  • Метод уменьшение размерности.

Неверно, что к процессам разработки модели машинного обучения относят… (Укажите 2 варианта ответа)
  • сбор и подготовка данных
  • выбор модели
  • написание бизнес-отчета
  • обучение модели
  • оценку модели
  • внедрение модели
  • создание презентации для инвесторов

Обучение … позволяет моделям учиться на неразмеченных данных, выявляя скрытые структуры и закономерности
  • с подкреплением
  • с учителем
  • без учителя

Обучение … — это процесс, при котором модель учится на данных, которые имеют как входные признаки, так и соответствующие им метки или целевые значения
  • с подкреплением
  • с учителем
  • без учителя

Расположите этапы процесса машинного обучения в правильной последовательности:
  • 1 сбор данных
  • 2 подготовка данных
  • 3 выбор и обучение модели
  • 4 оценка модели
  • 5 развертывание модели

Сопоставьте алгоритм машинного обучения с типом решаемой задачи:
  • A. K-средних (K-Means)
  • B. Линейная регрессия
  • C. Дерево решений
  • D. Метод опорных векторов
  • E. кластеризация (Clustering)
  • F. регрессия (Regression)
  • G. классификация (Classification)
  • H. классификация

ТЕСТ 6

… опорных векторов (SVM) применяется для разделения данных на классы путем построения оптимальной гиперплоскости

… регрессия используется для прогнозирования непрерывных числовых значений

В ансамблевом методе … несколько моделей объединяются для получения более точного прогноза
  • «К-ближайшие соседи»
  • «случайный лес»
  • «логистическая регрессия»
  • «градиентный спуск»
  • «главных компонент»

Деревья … строятся путем последовательного разбиения данных на основе наиболее информативных признаков

Для разделения узла такие параметры, как максимальная глубина … и минимальное количество образцов, необходимо настраивать при обучении модели дерева решений
  • дерева
  • потерь
  • функции
  • скорости обучения
  • деревьев в ансамбле

К моделям обучения с учителем относят …
  • кластеризацию K-средних, дерево решений
  • логистическую регрессию, дерево решений, линейную регрессию
  • логистическую регрессию, дерево решений, линейную регрессию, кластеризацию K-средних

Метод … понижает размерность данных, преобразуя их в набор некоррелированных переменных, называемых главными компонентами
  • «главных компонент»
  • «К-ближайшие соседи»
  • «логистическая регрессия»
  • «случайный лес»
  • «градиентный спуск»

Метод K-ближайших … классифицирует объект на основе классов K ближайших к нему объектов в обучающем наборе

Представьте, что вы аналитик данных в консалтинговой компании, которая специализируется на анализе рынка недвижимости. Ваша задача — разработать модель для прогнозирования стоимости жилья в определенном регионе. Какие две модели машинного обучения лучше всего подойдут для решения задачи прогнозирования стоимости жилья. Поясните ответ, указав преимущества модели.
  • 1) линейная регрессия (Linear Regression), ее преимущества: простота, интерпретируемость; 2) Ансамблевые методы на основе деревьев решений: Случайный лес (Random Forest) или Градиентный бустинг (Gradient Boosting), ее преимущества: автоматическое обнаружение сложных зависимостей, обработка категориальных признаков.
  • 1) K-средних, ее преимущества: группировки схожих объектов в кластеры; 2) опорные вектора для классификации, ее преимущества: разделения данных на классы.
  • 1) Наивный Байесовский классификатор, ее преимущества: показывает низкие результаты в задачах регрессии по сравнению с другими моделями; 2) Логистическая регрессия, ее преимущества: прогнозирование вероятности принадлежности объекта к определенному классу.
  • 1) Нейронные сети с недостаточной архитектурой, ее преимущества: простые нейронные сети; 2) Модели временных рядов, ее преимущества: прогнозирование значений во времени, учитывая прошлые значения этой же переменной.

Расположите этапы процесса применения модели машинного обучения (например, линейной регрессии) для прогнозирования в хронологическом порядке:
  • 1 сбор и подготовка данных
  • 2 обучение модели на обучающем наборе данных
  • 3 оценка производительности модели на тестовом наборе данных
  • 4 использование обученной модели для прогнозирования новых данных

Сопоставьте модель машинного обучения с ее основными преимуществами:
  • A. Линейная регрессия
  • B. SVM
  • C. Дерево решений
  • D. Случайный лес
  • E. хорошая интерпретируемость и простота
  • F. эффективна в пространствах высокой размерности
  • G. не требует нормализации данных
  • H. высокая точность, устойчивость к переобучению, может оценивать важность признаков

ТЕСТ 7

… измеряет долю правильно классифицированных объектов
  • Метрика точность (accuracy)
  • Type I error
  • Type II error
  • F-мера (F-measure)

… методы — это техники машинного обучения, которые объединяют прогнозы нескольких базовых моделей для повышения общей точности и надежности

… — это ансамблевый метод, который последовательно обучает слабые модели, при этом каждая следующая модель фокусируется на исправлении ошибок предыдущих

Говоря о преимуществах ансамблевых методов, по сравнению с использованием одной модели, можно утверждать, что у этих методов … (укажите 3 варианта ответа)
  • повышенная точность
  • снижен риск переобучения
  • простота интерпретации
  • повышенная устойчивость к шуму в данных
  • более быстрая скорость обучения

Для несбалансированных наборов данных, метрика … часто является более информативной, чем точность
  • F2-мера
  • F3-мера
  • F4-мера
  • F1-мера

К методам, которые используют для оценки качества модели классификации, следует отнести … (укажите 3 варианта ответа)
  • среднеквадратичную ошибку (MSE)
  • точность (Accuracy)
  • полноту (Recall)
  • F1-меру (F1-score)

Представьте, что вы аналитик в инвестиционном фонде. Вам поставлена задача: разработать высокоточную модель для прогнозирования вероятности банкротства компаний на основе финансовых показателей и макроэкономических данных. Вам необходимо использовать ансамблевые методы для повышения точности прогнозов и корректно оценить качество полученной модели. Почему ансамблевые методы могут быть более эффективными, чем использование одной сложной модели, для прогнозирования вероятности банкротства? Перечислите три преимущества.
  • Потому что у ансамблевых методов повышенная точность. В Преимущества: устойчивость к переобучению, уменьшение влияния выбросов, возможность работы с разнородными данными.
  • Потому что у ансамблевых методов эффективная точность. Преимущества: устойчивость к переобучению, уменьшение влияния выбросов, возможность работы с разнородными данными.
  • Потому что у ансамблевых методов повышенная точность. Преимущества: устойчивость к обучению, уменьшение влияния выбросов, возможность работы с разнородными данными.

Расположите в хронологическом порядке этапы процесса обучения ансамблевой модели на примере «случайного леса»:
  • 1 выбор ансамблевого метода и гиперпараметров
  • 2 обучение нескольких базовых моделей на разных подмножествах данных и/или признаков
  • 3 объединение прогнозов базовых моделей для получения окончательного прогноза
  • 4 оценка производительности ансамбля на тестовом наборе данных

Случайный … — это ансамблевый метод, который обучает несколько деревьев решений на различных подмножествах данных и случайных подмножествах признаков

Сопоставьте метрику оценки качества с ее определением:
  • A. Точность (Precision)
  • B. Полнота (Recall)
  • C. F1-мера
  • D. доля правильно предсказанных положительных объектов от общего числа предсказанных положительных объектов
  • E. доля правильно предсказанных положительных объектов от общего числа фактических положительных объектов
  • F. гармоническое среднее между точностью и полнотой

Способ проверить, насколько хороша модель, когда данные разделяются на две части: одна для обучения, другая для проверки, называется «разделение на обучающий и …»

ТЕСТ 8

… используется для масштабирования признаков, приводя их к общему диапазону значений, что может улучшить производительность некоторых алгоритмов машинного обучения
  • Преобразование
  • Регуляризация
  • Нормализация
  • Фильтрация шума
  • Масштабирование

… признаков — это процесс выбора наиболее информативных признаков из исходного набора данных

… признаков — это процесс преобразования исходных признаков в новый набор признаков, который лучше подходит для обучения модели
  • Преобразование
  • Регуляризация
  • Нормализация
  • Фильтрация шума
  • Масштабирование

… — это метод отбора признаков, который оценивает каждый признак отдельно, игнорируя зависимости между признаками

Алгоритм … — это метод снижения размерности, который проецирует данные на подпространство меньшей размерности, максимизируя дисперсию данных
  • главных компонент (PCA)
  • t-SNE (t-distributed Stochastic Neighbor Embedding)
  • MDS (Multidimensional Scaling)
  • LLE (Locally Linear Embedding)

К методам преобразования признаков относят … (укажите 3 варианта ответа)
  • отбор признаков на основе фильтров
  • полиномиальные признаки
  • метод главных компонент (PCA)
  • отбор признаков на основе оберток
  • One-Hot Encoding

К преимуществам оптимизации признакового пространства относят … (укажите 4 варианта ответа)
  • уменьшение переобучения
  • увеличение скорости обучения
  • улучшение интерпретируемости модели
  • уменьшение вычислительных затрат
  • автоматическое исправление ошибок в данных

Представьте, что вы работаете аналитиком данных в банке, занимающемся разработкой модели кредитного скоринга для оценки кредитоспособности заемщиков. Исходный набор данных содержит большое количество признаков (финансовые показатели, социально-демографические данные, история кредитных операций и т.д.). Вы подозреваете, что не все признаки одинаково важны и что оптимизация признакового пространства может улучшить производительность модели. Почему оптимизация признакового пространства может быть полезна для задачи кредитного скоринга? Назовите три причины.
  • Потому что она уменьшит переобучение. Это позволит повысить скорость обучения, улучшить интерпретируемости модели, снизить затраты на сбор данных.
  • Потому что она увеличит переобучение. Это позволит повысить скорость обучения, улучшить интерпретируемость модели, повысить затраты на сбор данных, выявить ошибки при аналитике данных, определить степень загруженности данных в банке.
  • Потому что она увеличит переобучение. Это позволит повысить скорость обучения, улучшить интерпретируемость модели, повысить затраты на сбор данных, выявить ошибки при аналитике данных.

Расположите этапы процесса оптимизации признакового пространства в правильной последовательности:
  • 1 сбор и анализ данных для определения необходимости оптимизации признакового пространства
  • 2 выбор метода оптимизации признакового пространства
  • 3 применение выбранного метода оптимизации
  • 4 оценка производительности модели на основе отобранных/преобразованных признаков

Сопоставьте метод оптимизации признакового пространства с его характеристикой:
  • A. Отбор признаков (фильтры)
  • B. Отбор признаков (обертки)
  • C. Стандартизация (Standart Scaling)
  • D. PCA
  • E. оценивает признаки независимо друг от друга, быстро и просто в реализации
  • F. оценивает подмножества признаков, требуя больше вычислительных ресурсов
  • G. масштабирует признаки к общему диапазону значений
  • H. преобразует признаки в новое пространство, создавая ортогональные компоненты, объясняющие наибольшую дисперсию данных

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

… градиентный спуск использует весь набор данных для вычисления градиента на каждой итерации
  • Пакетный
  • Стохастический
  • Мини-пакетный
  • Адаптивный

… градиентный спуск использует только один случайный пример из набора данных для вычисления градиента на каждой итерации
  • Пакетный
  • Стохастический
  • Мини-пакетный
  • Адаптивный

… матрицы равен сумме элементов, расположенных на главной диагонали
  • Ранг
  • Определитель
  • След
  • Минор

… модели, основанные на нечеткой логике, позволяют учитывать неопределенность и неточность данных
  • Древовидные
  • Линейные
  • Вероятностные
  • Нечеткие

… модели, такие как линейная регрессия и логистическая регрессия, строят линейную комбинацию признаков для предсказания результата

… модели, такие как многослойный персептрон и сверточные нейронные сети, состоят из взаимосвязанных искусственных нейронов, обучающихся из данных
  • Древовидные
  • Линейные
  • Вероятностные
  • Нейросетевые

… модели, такие как наивный байесовский классификатор, используют теорему Байеса для вычисления вероятности принадлежности объекта к определенному классу

… модели, такие как решающие деревья и случайный лес, делят пространство признаков на области, принимая решения на основе последовательности вопросов

… описывает математическое представление зависимости между входными и выходными данными
  • Модель кластеризации
  • Модель регрессии
  • Математическая модель
  • Вероятностная модель

… представляет собой упрощение данных, уменьшение количества признаков
  • Классификация
  • Регрессия
  • Кластеризация
  • Понижение размерности

… признаков позволяет улучшить качество модели за счет изменения масштаба и распределения признаков

… — это метод ансамблирования, при котором несколько моделей обучаются на различных подвыборках обучающего набора данных

… — это преобразование, которое приводит значения признака к диапазону от 0 до 1

… — это преобразование, которое приводит значения признака к нулевому среднему и единичному стандартному отклонению

… — это процесс группировки объектов по схожим характеристикам
  • Классификация
  • Регрессия
  • Кластеризация
  • Оптимизация

… — это прямоугольная таблица чисел, организованных в строки и столбцы

… — это такие как системы правил IF-THEN, которые представляют знания в форме правил, определяющих поведение системы
  • Модели на основе линейной составляющей
  • Модели на основе вероятностной составляющей
  • Модели на основе проектных решений
  • Модели на основе правил

Баггинг помогает уменьшить … модели за счет усреднения прогнозов нескольких моделей

В задаче … необходимо предсказать непрерывное числовое значение

В задаче частичного обучения, … данные обычно составляют большую часть обучающей выборки

В модели Хопфилда каждый нейрон имеет два состояния: -1 и …

В процессе обучения нейронной сети, … распространение ошибки используется для коррекции весов и смещений

Важность признаков в случайном лесу можно оценить, измеряя, насколько … точность модели при исключении этого признака
  • повышается
  • уменьшается
  • не изменяется
  • стабилизируется

Векторное … — это множество объектов, называемых векторами, для которых определены операции сложения и умножения на скаляр

Векторы, которые образуют … векторного пространства, линейно независимы и порождают все векторы этого пространства
  • нормаль
  • базис
  • ортогональ
  • диагональ

Веса связей в модели Хопфилда определяются с помощью правила …, которое усиливает связи между нейронами, которые активируются одновременно
  • градиентного спуска
  • обратного распространения
  • Хебба
  • дельта-правила

Говоря о понятии «пространство гипотез» в контексте машинного обучения, можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • пространство гипотез – это множество всех возможных параметров модели.
  • пространство гипотез – это множество всех возможных функций (моделей), которые могут быть получены на основе выбранного алгоритма обучения
  • пространство гипотез – это набор всех доступных входных данных
  • размер пространства гипотез зависит от сложности модели и количества параметров
  • обучение можно рассматривать как процесс поиска наилучшей гипотезы (модели) в пространстве гипотез

Говоря о различии между бинарной и многоклассовой классификацией, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
  • бинарная классификация предполагает отнесение объекта к одному из трех и более классов, в то время как многоклассовая — только к одному из двух
  • бинарная классификация имеет дело с двумя классами, например, «спам» или «не спам», «болен» или «здоров»
  • многоклассовая классификация предполагает отнесение объекта к одному из нескольких возможных классов, например, определение породы собаки по изображению
  • для решения задач бинарной классификации часто используются логистическая регрессия или SVM, а для многоклассовой — softmax или обобщения бинарных классификаторов

Говоря о характеристиках «Карты ансамблевого ландшафта» (Ensemble Landscape), можно утверждать, что … (Укажите 2 варианта ответа)
  • карта ансамблевого ландшафта отображает разнообразие моделей в ансамбле, но не показывает их производительность
  • карта ансамблевого ландшафта позволяет визуализировать производительность и разнообразие моделей в ансамбле
  • различные методы снижения размерности могут быть использованы для визуализации карты ансамблевого ландшафта в двух или трех измерениях

Говоря о характеристиках анализа главных компонент (PCA), можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
  • PCA — это метод кластеризации данных
  • PCA — это метод уменьшения размерности, который преобразует данные в новый набор ортогональных признаков (главных компонент)
  • первая главная компонента объясняет наибольшую долю дисперсии в данных, вторая — следующую по величине, и так далее.
  • PCA может быть использован для визуализации многомерных данных или для уменьшения вычислительной сложности моделей машинного обучения

Говоря о характеристиках двунаправленной ассоциативной памяти (BAM), можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • BAM — это разновидность рекуррентной нейронной сети, способная хранить и восстанавливать только один паттерн
  • BAM может хранить несколько пар ассоциаций (A, B) и восстанавливать паттерн B по паттерну A, и наоборот
  • процесс восстановления в BAM происходит итеративно, пока сеть не стабилизируется в устойчивом состоянии
  • BAM использует матрицу весов для представления ассоциаций между входными и выходными паттернами, обеспечивая возможность двунаправленного отображения

Говоря о характеристиках задачи аппроксимации функции в стандартной постановке машинного обучения, можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • задача аппроксимации функции заключается в построении модели, которая приближенно восстанавливает зависимость между входными и выходными данными на основе имеющегося набора примеров (обучающей выборки)
  • в задаче аппроксимации функции целью является не приближение к неизвестной зависимости, а точное воспроизведение известных данных, даже если это приводит к переобучению
  • для решения задачи аппроксимации функции обычно используется метод обучения с учителем, где модель обучается на размеченных данных, состоящих из входных объектов и соответствующих им целевых значений
  • основная цель задачи аппроксимации функции — построить модель, которая хорошо обобщает знания, то есть способна делать точные прогнозы на новых, ранее не виденных данных

Говоря о характеристиках конструирования признаков, можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • конструирование признаков — это процесс автоматического выбора лучших признаков из исходного набора данных
  • конструирование признаков предполагает создание новых признаков на основе существующих, с целью улучшения производительности модели
  • создание новых признаков может включать в себя математические операции, комбинации признаков, или использование экспертных знаний
  • хорошо сконструированные признаки могут значительно улучшить точность модели и упростить процесс обучения

Говоря о характеристиках обучения усиленных правил (Boosting), можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • Boosting — это метод, в котором модели обучаются независимо друг от друга, а затем их результаты усредняются
  • Boosting заключается в последовательном обучении моделей, где каждая последующая модель фокусируется на исправлении ошибок предыдущих моделей
  • AdaBoost и Gradient Boosting являются примерами алгоритмов, использующих принцип Boosting
  • Boosting позволяет создавать более точные и устойчивые модели путем объединения слабых моделей в одну сильную

Говоря о характеристиках правила обучения Хебба в контексте модели Хопфилда, можно утверждать, что … (Укажите 3 варианта ответа)
  • правило Хебба заключается в увеличении веса связи между двумя нейронами, если они активируются одновременно
  • правило Хебба применяется только на этапе тестирования модели Хопфилда, а не на этапе обучения
  • правило Хебба стремится «запомнить» паттерны, усиливая связи между нейронами, которые активно участвуют в представлении этих паттернов
  • веса связей, обученные по правилу Хебба, позволяют модели Хопфилда восстанавливать зашумленные или неполные версии запомненных паттернов

Говоря о характеристиках способов соединения нейронов в искусственной нейронной сети (ИНС), можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)
  • все нейроны в ИНС обязательно должны быть связаны между собой напрямую, образуя полносвязную структуру
  • соединения могут быть организованы в слои, где каждый нейрон одного слоя соединен со всеми нейронами следующего слоя (полносвязные слои), позволяя сети извлекать иерархические признаки
  • нейроны в ИНС соединяются случайным образом, без какой-либо определенной структуры или закономерности
  • в зависимости от задачи, используются различные архитектуры: сверточные нейронные сети (CNN) для обработки изображений и рекуррентные нейронные сети (RNN) для обработки последовательностей

Говоря о характеристичных особенностях связи между нейронами, можно утверждать, что …
  • взаимосвязи между нейронами представляются весами, которые определяют силу влияния одного нейрона на другой
  • связи между нейронами устанавливаются случайно и не влияют на процесс обучения
  • связи между нейронами фиксированы и неизменны на протяжении всей жизни организма
  • каждый нейрон соединён абсолютно со всеми остальными нейронами мозга, формируя единую сеть одинаковой силы связей

Говоря об основных типах алгоритмов обучения в машинном обучении, можно утверждать, что при обучении … (укажите 2 варианта ответа)
  • с учителем, модель обучается на размеченных данных
  • без учителя модель обучается без каких-либо входных данных
  • с подкреплением модель обучается путем взаимодействия с окружающей средой, получая вознаграждения за правильные действия и штрафы за неправильные
  • без учителя модель находит закономерности и структуры в неразмеченных данных

Задача … заключается в отнесении входных данных к одной из нескольких категорий

Линейное … — это функция, которая отображает векторы из одного векторного пространства в другое, сохраняя операции сложения и умножения на скаляр

Машинное обучение позволяет компьютерам … из опыта без явного программирования

Метод … является разновидностью градиентного спуска, который использует адаптивный размер шага для каждого параметра
  • Momentum
  • Adam
  • RMSprop
  • Nesterov momentum

Метод … является распространенным подходом в частичном обучении, где неразмеченные данные используются для определения структуры данных
  • кластеризации
  • самообучения
  • регрессии
  • классификации

Модели машинного обучения можно использовать для решения многих задач, например … (Укажите 3 варианта ответа)
  • предсказание цены дома на основе его характеристик (площадь, количество комнат, местоположение и т.д.)
  • разделение клиентов на группы с похожим поведением для проведения таргетированных маркетинговых кампаний
  • создание текстовых документов
  • определение, является ли письмо спамом или нет, на основе его содержания

Модель Хопфилда относится к сетям … типа, в которых выход каждого нейрона подается обратно на входы других нейронов

На оценку качества решения задачи в машинном обучении влияет …
  • выбор функции потерь, определяющей, насколько хорошо модель предсказывает результаты, выбор метрик для оценки производительности модели (точность, полнота, F1-мера и т.д.)
  • размер обучающей выборки
  • выбор функции потерь, определяющей, насколько хорошо модель предсказывает результаты, выбор метрик для оценки производительности модели (точность, полнота, F1-мера и т.д.) и размер обучающей выборки
  • скорость вычислений компьютера и размера тестового набора данных

Одним из преимуществ частичного обучения является возможность улучшения производительности модели при ограниченном количестве … данных

Основная задача модели Хопфилда — … ассоциативной памяти, то есть восстановление полного образа по его части

Преобразование … используется для обработки категориальных признаков, заменяя их числовыми значениями
  • масштабирования
  • нормализации
  • кодирования
  • дискретизации

Преобразование … разделяет непрерывный признак на несколько интервалов
  • масштабирования
  • нормализации
  • кодирования
  • дискретизации

Размер шага … определяет, насколько сильно параметры сети изменяются на каждой итерации обучения

Расположите этапы оптимизации признакового пространства в правильной последовательности:
  • 1 анализ исходных признаков и определение потенциальных кандидатов для преобразования или удаления
  • 2 преобразование признаков (масштабирование, кодирование и т.д.
  • 3 отбор признаков
  • 4 оценка производительности модели с новым набором признаков

Расположите этапы оценки качества регрессионной модели в правильной последовательности:
  • 1 подготовка данных и разделение на обучающую и тестовую выборки
  • 2 обучение модели на обучающей выборке
  • 3 применение обученной модели к тестовой выборке для получения прогнозов
  • 4 вычисление метрик качества на тестовой выборке (MSE, MAE и т.д.).

Расположите этапы построения и анализа ROC-кривой в правильной последовательности:
  • 1 упорядочить предсказанные вероятности принадлежности к классу по убыванию
  • 2 рассчитать TPR (True Positive Rate) и FPR (False Positive Rate) для каждого порога
  • 3 вычисление координат точек ROC-кривой (TPR, FPR) для различных пороговых значений классификатора
  • 4 построение графика ROC-кривой на основе вычисленных координат
  • 5 анализ площади под кривой (AUC) и формы кривой для оценки производительности классификатора

Расположите этапы построения и использования нейросетевой модели в правильной последовательности:
  • 1 подготовка и предварительная обработка данных
  • 2 выбор архитектуры нейронной сети (количество слоев, типы слоев, функции активации)
  • 3 обучение модели на тренировочных данных
  • 4 оценка производительности модели на тестовых данных
  • 5 применение обученной модели для решения задачи (например, классификации, регрессии)

Расположите этапы построения модели на основе правил в правильной последовательности:
  • 1 извлечение или генерирование правил из данных
  • 2 определение критериев для оценки качества правил
  • 3 оценка и выбор лучших правил
  • 4 применение правил к новым данным для предсказания результата

Расположите этапы принципа «Победитель забирает все» в сети Кохонена в правильной последовательности:
  • 1 подача входного вектора на все нейроны сети
  • 2 определение нейрона-победителя, наиболее близкого к входному вектору
  • 3 обновление весов нейрона-победителя и его ближайших соседей
  • 4 уменьшение радиуса окрестности и скорости обучения

Расположите этапы процесса оценки качества решения задачи машинного обучения в правильной последовательности:
  • 1 разделение данных на обучающую и тестовую выборки (или использование кросс-валидации)
  • 2 выбор метрики оценки (например, точность, F1-мера, AUC-ROC)
  • 3 обучение модели на обучающей выборке
  • 4 применение обученной модели к тестовой выборке и расчет выбранной метрики оценки
  • 5 анализ результатов оценки и сравнение с другими моделями (если применимо)

Расположите этапы процесса принятия решений на основе нечеткой логики в правильной последовательности:
  • 1 фаззификация (преобразование четких входных значений в нечеткие множества)
  • 2 применение нечетких правил (IF-THEN rules) к нечетким входным данным
  • 3 агрегация результатов применения нечетких правил
  • 4 дефаззификация (преобразование нечеткого множества в четкое значение)

Расположите этапы процесса прямого распространения (forward propagation) в искусственной нейронной сети (ИНС) в правильной последовательности:
  • 1 получение входных данных на входном слое сети
  • 2 вычисление выходного значения каждого нейрона путем применения функции активации к взвешенной сумме входов
  • 3 передача выходных значений нейронов текущего слоя в качестве входных данных для нейронов следующего слоя
  • 4 представление результата работы сети на выходном слое

Расположите этапы работы в типичной слоистой архитектуре нейронной сети в правильной последовательности:
  • 1 инициализация весов и смещений (bias) сети
  • 2 подача входных данных на входной слой
  • 3 прямое распространение данных через слои сети и применение функций активации
  • 4 вычисление функции потерь (loss function) на основе предсказанных и фактических значений
  • 5 обратное распространение ошибки (backpropagation) и обновление весов

Расположите этапы работы двунаправленной ассоциативной памяти (BAM) в правильной последовательности при извлечении сохраненного паттерна:
  • 1 преобразование входного паттерна в биполярный формат (+1 и -1)
  • 2 подача входного паттерна (например, паттерна X) на входной слой сет
  • 3 вычисление выходного паттерна, соответствующего входному паттерну, с использованием матрицы весов
  • 4 проверка на сходимость: повторное преобразование выходного паттерна (паттерн Y) обратно во входной слой и сравнение с исходным входным паттерном

Расположите этапы работы многослойной искусственной нейронной сети (ИНС) в правильной последовательности:
  • 1 прямое распространение входных данных через слои сети
  • 2 применение функции активации к взвешенной сумме входов в каждом нейроне
  • 3 расчет ошибки на выходном слое
  • 4 обратное распространение ошибки и корректировка весов

Расположите этапы работы нейронной сети встречного распространения в правильной последовательности:
  • 1 подача входного вектора на вход сети
  • 2 определение нейрона-победителя в слое Кохонена (Kohonen layer) на основе наименьшего расстояния до входного вектора
  • 3 обновление весов нейрона-победителя и его соседей в слое Кохонена для приближения к входному вектору
  • 4 активация выходного нейрона, соответствующего нейрону-победителю в слое Кохонена, и формирование выходного сигнала

Расположите этапы работы Персептрона Розенблатта в правильной последовательности:
  • 1 подача входных данных на входной слой
  • 2 вычисление взвешенной суммы входов и применение функции активации
  • 3 сравнение полученного выхода с ожидаемым значением и вычисление ошибки
  • 4 обновление весов на основе ошибки предсказания

Расположите этапы решения задач машинного обучения в правильной последовательности:
  • 1 подготовка данных
  • 2 выбор модели
  • 3 обучение модели
  • 4 оценка производительности модели

Случайный лес для агрегации прогнозов отдельных деревьев использует …
  • взвешенное усреднение
  • голосование
  • медиану
  • геометрическое среднее

Случайный лес — это вариант баггинга, в котором дополнительно случайным образом выбирается подмножество … для построения каждого дерева

Сопоставьте архитектуру нейронной сети с ее типичным применением:
  • A. CNN
  • B. RNN
  • C. LSTM (Long Short-Term Memory)
  • D. Transformer
  • E. классификация и обработка изображений (например, распознавание объектов)
  • F. обработка последовательностей текста (например, машинный перевод)
  • G. анализ временных рядов, предсказание, генерация музыки
  • H. анализ текста, перевод, генерация текста, понимание естественного языка

Состояние сети Хопфилда с минимальной энергией называется …
  • переобучением
  • аттрактором
  • локальным минимумом
  • градиентом

Такие задачи как … могут быть решены с использованием методов обучения без учителя
  • кластеризация клиентов на основе классификации изображений с предварительно заданными метками, понижение размерности данных для визуализации или предварительной обработки, поиск аномалий в данных, таких как обнаружение мошеннических транзакций
  • кластеризация клиентов на основе их покупательского поведения, понижение размерности данных для визуализации или предварительной обработки, поиск аномалий в данных, таких как обнаружение мошеннических транзакций
  • кластеризация клиентов на основе их покупательского поведения, понижение размерности данных для визуализации или предварительной обработки, поиск аномалий в данных, таких как классификация изображений с предварительно заданными метками
  • кластеризация клиентов на основе их регрессионного анализа, понижение размерности данных для визуализации или предварительной обработки, поиск аномалий в данных, таких как обнаружение мошеннических транзакций

Умножение матрицы на … представляет собой изменение масштаба вектора
  • вектор
  • матрицу
  • скаляр
  • ноль-вектор

Установите соответствие между компонентами и характеристиками прямых произведений нейронных сетей:
  • A. Базовые сети (Basic Networks)
  • B. Результирующая сеть (Resulting Network)
  • C. Оператор прямого произведения
  • D. состоит из базовых сетей, которые обрабатывают различные входные данные или решают отдельные подзадачи
  • E. обладает способностью обрабатывать входные данные разных типов или размерностей, объединяя результаты базовых сетей
  • F. определяет способ объединения выходов базовых сетей

Установите соответствие между компонентами нейро-нечеткой системы и их функциями:
  • A. Входной слой
  • B. Слой фаззификации
  • C. Слой правил
  • D. Выходной слой
  • E. принимает входные данные и передает их в следующий слой
  • F. определяет степень принадлежности входных значений к нечетким множествам
  • G. держит нечеткие правила, которые связывают входные переменные с выходными
  • H. получает окончательный результат, например, значение выходной переменной

Установите соответствие между методами и их применением для оценки значимости признаков:
  • A. Permutation Importance
  • B. Feature Importance from Tree-based Models
  • C. Univariate Feature Selection
  • D. оценивает значимость признака на основе того, насколько сильно ухудшается производительность модели при случайном перемешивании значений этого признака
  • E. оценивает значимость признаков на основе того, насколько часто они используются в деревьях решений (например, в случайном лесу)
  • F. использует статистические тесты для оценки связи между каждым признаком и целевой переменной

Установите соответствие между методами обучения без учителя и их основными целями:
  • A. Кластеризация
  • B. Понижение размерности
  • C. Ассоциативные правила
  • D. группировка похожих объектов в кластеры на основе их характеристик
  • E. уменьшение количества переменных, сохраняя при этом наиболее важную информацию
  • F. выявление взаимосвязей и закономерностей между элементами набора данных

Установите соответствие между понятиями, используемыми в обучении с подкреплением, и их определениями:
  • A. Агент (Agent)
  • B. Окружающая среда (Environment)
  • C. Действие (Action)
  • D. Награда (Reward)
  • E. сущность, принимающая решения о том, какое действие выполнить
  • F. состояние, в котором находится агент и с которым он взаимодействует
  • G. выбор, который агент может сделать в данной ситуации, чтобы изменить свое состояние и получить награду
  • H. числовое значение, получаемое агентом после выполнения действия в окружающей среде, отражающее полезность этого действия

Установите соответствие между понятиями и их определениями в контексте глубинного обучения:
  • A. Сверточная нейронная сеть (CNN)
  • B. Рекуррентная нейронная сеть (RNN)
  • C. Функция активации (Activation function)
  • D. используется для обработки изображений, автоматически извлекая признаки
  • E. используется для обработки последовательных данных, таких как текст или временные ряды
  • F. преобразует входной сигнал нейрона в выходной, вводя нелинейность в модель

Установите соответствие между понятиями и их определениями в контексте многослойных искусственных нейронных сетей:
  • A. Входной слой
  • B. Скрытый слой
  • C. Выходной слой
  • D. Функция активации
  • E. слой, который получает входные данные и передает их в сеть для дальнейшей обработки
  • F. слой, расположенный между входным и выходным слоями, выполняющий сложные преобразования данных
  • G. слой, который производит конечный результат или предсказание сети
  • H. математическая функция, применяемая к взвешенной сумме входов нейрона, определяющая его выход

Установите соответствие между понятиями концептуального обучения и их определениями:
  • A. Пространство гипотез
  • B. Поиск в пространстве гипотез
  • C. Концепт
  • D. Пример
  • E. совокупность всех возможных гипотез, которые могут быть использованы для представления целевой концепции.
  • F. процесс выбора гипотезы, которая наилучшим образом соответствует обучающим примерам.
  • G. представляет собой описание правила или функции, которая определяет принадлежность объекта к определенной категории.
  • H. представляет собой конкретный объект или событие, которое либо соответствует концепту (положительный пример), либо не соответствует (отрицательный пример).

Установите соответствие между понятиями сети из одного нейрона и их определениями:
  • A. Входные данные
  • B. Веса
  • C. Сумматор
  • D. Функция активации
  • E. исходные значения, передаваемые в нейрон для обработки
  • F. численные значения, которые умножаются на входные данные для определения их важности
  • G. математическая операция, которая складывает взвешенные входные значения
  • H. функция, которая преобразует результат сумматора в выходное значение нейрона

Установите соответствие между терминами и их определениями в контексте ROC-анализа:
  • A. True Positive Rate (TPR) / Чувствительность
  • B. False Positive Rate (FPR)
  • C. ROC-кривая
  • D. доля верно классифицированных положительных объектов (из всех положительных)
  • E. доля неверно классифицированных отрицательных объектов (из всех отрицательных)
  • F. график, показывающий зависимость между TPR и FPR для различных порогов классификации

Установите соответствие между терминами и их определениями в контексте применения сети Хопфилда для решения задач комбинаторной оптимизации:
  • A. Нейрон
  • B. Энергетическая функция
  • C. Вес связи
  • D. элемент сети, представляющий переменную задачи, состояние которого кодирует решение
  • E. функция, минимизация которой соответствует нахождению оптимального решения комбинаторной задачи
  • F. параметр, представляющий влияние одного элемента задачи на другой; задает силу взаимодействия между ними

Установите соответствие между терминами, используемыми в классификации, и их определениями:
  • A. True Positive (TP)
  • B. False Negative (FN)
  • C. Precision
  • D. Accuracy
  • E. количество случаев, когда модель правильно предсказала положительный класс
  • F. количество случаев, когда модель ошибочно предсказала отрицательный класс, хотя истинный класс был положительным
  • G. доля правильно предсказанных положительных случаев от общего числа предсказанных положительных случаев
  • H. доля правильно классифицированных случаев от общего количества случаев

Установите соответствие между типами гибридных искусственных нейронных сетей (ИНС) и их характеристиками:
  • A. Нейро-нечеткие сети
  • B. Нейро-генетические сети
  • C. Нейро-эволюционные сети
  • D. Комбинированные нейронные сети
  • E. интегрируют методы нечеткой логики с нейронными сетями для работы с неопределенностью и нечеткими данными.
  • F. используют генетические алгоритмы для обучения весов нейронной сети
  • G. используют эволюционные алгоритмы для оптимизации архитектуры и весов нейронной сети
  • H. объединяют несколько нейронных сетей, обученных разными способами или на разных подмножествах данных, для повышения точности и устойчивости

Установите соответствие между типами признаков и их описаниями в машинном обучении:
  • A. Геометрические
  • B. Вероятностные
  • C. Логические
  • D. описывают объекты в многомерном пространстве, часто основываются на расстояниях и сходстве
  • E. основаны на вычислении вероятностей, отражают степень уверенности в принадлежности к классу
  • F. представляют собой логические значения (истина/ложь) или категориальные признаки

Установите соответствие между этапами анализа главных компонент (PCA) и их описаниями:
  • A. Центрирование данных
  • B. Вычисление ковариационной матрицы
  • C. Вычисление собственных векторов и собственных значений
  • D. Выбор главных компонент
  • E. вычитание среднего значения из каждого признака, чтобы данные имели нулевое среднее значение
  • F. описывает, как признаки изменяются вместе, и используется для вычисления собственных векторов и значений
  • G. определяет направления максимальной дисперсии в данных и соответствующие значения, показывающие величину дисперсии в этих направлениях
  • H. выбор подмножества собственных векторов (главных компонент), соответствующих наибольшим собственным значениям

Частичная задача обучения использует как … данные, так и неразмеченные данные для построения модели

Частичное обучение особенно полезно в областях, где … данных является дорогим или трудоемким процессом
  • анализ
  • разметка
  • сбор
  • обработка

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

Вы — аналитик данных в компании, занимающейся онлайн-кредитованием. Ваша задача — повысить эффективность системы оценки кредитоспособности заемщиков с помощью технологий машинного обучения. Какая задача машинного обучения наиболее релевантна для непосредственной классификации заемщиков по степени риска (например, «высокий риск», «средний риск», «низкий риск») на основе исторических данных? Укажите входные данные (признаки), которые будут использоваться, и ожидаемый результат.
  • Регрессия: прогнозирование конкретной суммы кредита, которую можно одобрить заемщику. Входные данные: возраст, доход, кредитная история, профессия. Ожидаемый результат: рекомендуемая сумма кредита в денежных единицах.
  • Кластеризация: группировка заемщиков по общим признакам (например, возрасту и доходу) без предварительного определения классов риска. Входные данные: возраст, доход, кредитная история, профессия. Ожидаемый результат: группы (кластеры) заемщиков, объединенных по сходству признаков.
  • Классификация: оценка вероятности невозврата кредита. Входные данные: возраст заемщика, кредитная история, доход, профессия, наличие собственности. Ожидаемый результат: класс риска («высокий риск», «средний риск», «низкий риск»).
  • Ассоциативные правила: выявление закономерностей между различными характеристиками заемщиков (например, «если заемщик молод и имеет низкий доход, то он часто допускает просрочки»). Входные данные: возраст, доход, кредитная история. Ожидаемый результат: правила, описывающие связи между характеристиками заемщиков.

Вы аналитик в компании, которая специализируется в прогнозировании спроса на электроэнергию в регионе. Вам необходимо разработать модель, которая сможет точно предсказывать потребление электроэнергии на следующий день, чтобы оптимизировать производство и избежать дефицита или избытка. Определите тип задачи машинного обучения, который наиболее подходит для прогнозирования спроса на электроэнергию. Опишите, что является целевой переменной в этой задаче, и какие значения она может принимать.
  • Тип задачи: регрессия (прогнозирование непрерывного числового значения). Целевая переменная: потребление электроэнергии (спрос на электроэнергию). Возможные значения целевой переменной: любое неотрицательное вещественное число, выражающее объем потребления энергии в единицах измерения (кВт/ч, МВт/ч и т.д.).
  • Тип задачи: классификация (предсказание категорий). Целевая переменная: категория энергопотребления (например, низкий/нормальный/высокий уровень потребления). Возможные значения целевой переменной: три фиксированные категории: низкий, нормальный, высокий уровень потребления электроэнергии.
  • Тип задачи: генерация текста (создание новых предложений). Целевая переменная: текстовое описание ожидаемых условий потребления электроэнергии. Возможные значения целевой переменной: произвольные тексты, описывающие ожидаемое поведение потребителей электроэнергии (например, «Ожидается умеренное потребление в течение суток»).

Вы работаете аналитиком в банке и разрабатываете систему автоматической обработки обращений клиентов. Вам необходимо классифицировать каждое обращение по типу. У вас есть следующие варианты классификации: вариант 1: «Мошенническая операция» или «Не мошенническая операция»; вариант 2: «Запрос на кредит», «Жалоба», «Консультация», «Техническая поддержка», «Мошенничество». Какая задача машинного обучения соответствует каждому из этих вариантов классификации?
  • Варианту 1: многоклассовая классификация; варианту 2: бинарная классификация.
  • Варианту 1: бинарная классификация; варианту 2: регрессия.
  • Варианту 1: бинарная классификация; варианту 2: многоклассовая классификация.
  • Варианту 1: регрессия; варианту 2: многоклассовая классификация.

Вы работаете аналитиком в инвестиционной компании и занимаетесь разработкой модели прогнозирования цен на акции. Вы решили использовать рекуррентные нейронные сети (RNN) для анализа временных рядов финансовых данных. Вам необходимо продемонстрировать знания в области методов обучения нейронных сетей, чтобы эффективно обучить и оптимизировать вашу модель. Для обучения RNN вы будете использовать исторические данные о ценах на акции, а также связанные с ними экономические показатели (например, процентные ставки, уровень инфляции). Какой тип обучения наиболее подходит для данной задачи?
  • Для данной задачи подходит тип обучения без учителя.
  • Для данной задачи подходит тип обучения с подкреплением.
  • Для данной задачи подходит тип обучения с учителем.
  • Для данной задачи подходит полуавтоматический тип обучения.

Вы работаете аналитиком в компании, занимающейся оценкой кредитных рисков. Вы создали модель машинного обучения для прогнозирования вероятности дефолта заемщиков. Исходный набор данных содержал 100 различных признаков, характеризующих заемщиков (возраст, доход, кредитная история, образование, место работы и т. д.). После обучения модели вы обнаружили, что ее производительность на тестовом наборе данных не так высока, как ожидалось, и наблюдаете признаки переобучения. Какое действие целесообразно предпринять для оптимизации признакового пространства и улучшения обобщающей способности модели (снижения переобучения)?
  • Следует добавить в модель регуляризацию (например, L1- или L2-регуляризацию) и увеличить размер обучающей выборки.
  • Следует увеличить количество признаков, добавив новые, сгенерированные случайным образом признаки.
  • Следует выбрать наиболее важных признаков и исключения остальных, с помощью метода отбора признаков (например, Recursive Feature Elimination или SelectFromModel с использованием Lasso).
  • Следует преобразовать все числовые признаки в категориальные, разбив их на небольшое количество интервалов (биннингом).

Вы работаете аналитиком кредитного риска в крупном банке. Вам поручено разработать модель для прогнозирования дефолта по кредитным продуктам для физических лиц. Исходный набор данных содержит очень большое количество признаков (сотни), включая демографические данные клиентов, информацию об их кредитной истории, транзакционную активность, и макроэкономические показатели. Обработка всех этих признаков ресурсоемка, и есть подозрение, что некоторые признаки неинформативны или даже вредны для модели. Объясните, какие преимущества может дать оптимизация признакового пространства в контексте задачи прогнозирования дефолта кредитного портфеля. Перечислите преимущества, объяснив, почему они важны.
  • Повышение точности модели: устранение неинформативных или шумовых признаков позволяет модели лучше выявлять закономерности в данных и повышает ее точность прогнозирования. Уменьшение переобучения: ограничение количества признаков снижает риск переобучения модели, особенно при небольшом объеме данных. Улучшение интерпретируемости модели: модель с меньшим количеством признаков легче понять и интерпретировать, что важно для принятия обоснованных решений и выявления факторов риска. Уменьшение вычислительных затрат: снижение количества признаков уменьшает время обучения и использования модели, что особенно важно при работе с большими наборами данных.
  • Повышение точности модели: устранение информативных или шумовых признаков позволяет модели лучше выявлять закономерности в данных и повышает ее точность прогнозирования. Уменьшение переобучения: увеличение количества признаков повышает риск переобучения модели, особенно при небольшом объеме данных. Улучшение интерпретируемости модели: модель с большим количеством признаков легче понять и интерпретировать, что важно для принятия обоснованных решений и выявления факторов риска. Уменьшение вычислительных затрат: увеличение количества признаков уменьшает время обучения и использования модели, что особенно важно при работе с большими наборами данных.
  • Повышение точности модели: устранение информативных или шумовых признаков позволяет модели лучше выявлять закономерности в данных и повышает ее точность прогнозирования. Уменьшение переобучения: увеличение количества признаков повышает риск переобучения модели, особенно при низком объеме данных. Улучшение интерпретируемости модели: модель с большим количеством признаков легче понять и интерпретировать, что важно для принятия обоснованных решений и выявления факторов риска. Уменьшение низкоэффективных затрат: уменьшает количество признаков увеличивает время обучения и использования модели, что особенно важно при работе с большими наборами данных.
  • Повышение точности модели: устранение неинформативных или шумовых признаков позволяет модели лучше выявлять закономерности в данных и повышает ее точность прогнозирования. Уменьшение переобучения: ограничение количества признаков снижает риск переобучения модели, особенно при небольшом объеме данных. Улучшение интерпретируемости модели: модель с меньшим количеством признаков легче понять и интерпретировать, что важно для принятия обоснованных решений и выявления факторов риска. Улучшение разработанности модели: модель с большим количеством признаков легче понять и разрабатывать, что важно для принятия обоснованных решений и выявления факторов риска и оценки проектных решений.

Вы разрабатываете систему машинного обучения для прогнозирования оттока клиентов (customer churn) в телекоммуникационной компании. Вы используете подход концептуального обучения, где каждая гипотеза представляет собой описание профиля клиента, склонного к оттоку. Предположим, вы определили следующие атрибуты для описания клиентов: Возраст: {Молодой, Средний, Пожилой} Уровень дохода: {низкий, средний, высокий} Продолжительность использования услуг: {Короткая, Средняя, Длинная} Вы решили использовать представление гипотезы, в котором «*» означает «любое значение» для атрибута, например, гипотеза «Молодой, *, *» означает, что все молодые клиенты склонны к оттоку, независимо от их дохода и продолжительности использования услуг. Из каких элементов состоит пространство гипотез в вашей системе прогнозирования оттока клиентов? Какой стратегии придерживается алгоритм при поиске оптимальной гипотезы?
  • Пространство гипотез состоит из всех возможных комбинаций значений атрибутов (3 * 3 * 3 = 27 гипотез). Поиск ведется путем перебора всех гипотез и выбора наиболее точной.
  • Пространство гипотез состоит только из наиболее общих гипотез (например, “*, *, *”, “Молодой, *, ”). Поиск ведется от общей гипотезы к более конкретным.
  • Пространство гипотез состоит из всех возможных комбинаций значений атрибутов, включая обобщенные значения (‘’). Поиск ведется от наиболее общих гипотез к более специфичным, отбрасывая гипотезы, не соответствующие обучающим данным (отрицательным примерам).
  • Пространство гипотез состоит только из наиболее специфичных гипотез (например, «Молодой, Низкий, Короткая»). Поиск ведется от специфичных гипотез к более общим.

Вы разработали модель регрессии для прогнозирования цен на жилую недвижимость в городе. Ваша модель предсказывает цены в тысячах долларов. Вы хотите оценить качество своей модели на тестовой выборке. В какой ситуации наиболее целесообразно использовать среднюю абсолютную процентную ошибку (Mean Absolute Percentage Error, MAPE) в качестве основного показателя для оценки качества вашей модели?
  • Когда важна простота интерпретации метрики и вы хотите видеть среднюю абсолютную ошибку в тех же единицах измерения, что и целевая переменная (тысячи долларов).
  • Когда вы хотите придать больший вес большим ошибкам, так как они более критичны для вашего бизнеса.
  • Когда вам необходимо, чтобы метрика была устойчива к выбросам в данных.
  • Когда вам необходимо оценить, на сколько процентов в среднем ошибается ваша модель, независимо от масштаба цен на недвижимость, и когда важно, чтобы ошибки в прогнозах для дешевого и дорогого жилья имели одинаковый вес.

Предположим, вы разрабатываете систему прогнозирования кредитного рейтинга заемщиков на основе прямого произведения искусственных нейронных сетей (ППИНС). У вас есть две уже обученные искусственные нейронные сети (ИНС): ИНС 1: обучена на исторических данных о погашении кредитов (сумма кредита, срок, процентная ставка, кредитная история); ИНС 2: обучена на данных из социальных сетей заемщиков (количество друзей, активность, интересы). Обе ИНС демонстрируют приемлемую точность, но есть подозрение, что они выявляют разные, частично пересекающиеся факторы, влияющие на кредитный рейтинг. Ваша главная цель — учесть вклад каждой ИНС в конечный прогноз в зависимости от ее индивидуальной точности и значимости выявленных факторов? Какую архитектуру ППИНС следует выбрать для объединения этих двух ИНС? Поясните ответ.
  • Параллельное объединение с последующим обучением: простое усреднение выходов: берется среднее значение выходов обеих ИНС. Эта дополнительная ИНС обучается на данных, содержащих как прогнозы отдельных ИНС, так и фактические кредитные рейтинги.
  • Взвешенное усреднение выходов: каждой ИНС присваивается весовой коэффициент, отражающий ее вклад в конечный прогноз. Весовые коэффициенты определяются экспертным путем или на основе анализа точности каждой ИНС на проверочной выборке.
  • Параллельное объединение с последующим обучением: выход первой ИНС (например, предсказанный кредитный рейтинг) подается на вход второй ИНС. Эта дополнительная ИНС обучается на данных, содержащих как прогнозы отдельных ИНС, так и фактические кредитные рейтинги.
  • Параллельное объединение с последующим обучением: выходы обеих ИНС объединяются в один вектор, который подается на вход дополнительной обучаемой ИНС. Эта дополнительная ИНС обучается на данных, содержащих как прогнозы отдельных ИНС, так и фактические кредитные рейтинги.

Представьте, вы младший аналитик в отделе рисков банка. Ваша команда разрабатывает систему для прогнозирования вероятности невозврата кредита (дефолта) физическими лицами. Для этого планируется использовать нейронные сети. Вам необходимо продемонстрировать понимание основных концепций, лежащих в основе нейронных сетей, чтобы эффективно участвовать в процессе разработки и анализа модели. Предложите базовую архитектуру многослойного персептрона (MLP) для решения задачи прогнозирования невозврата кредита. Укажите: Количество входных нейронов и почему вы выбрали именно это количество. Количество скрытых слоев и нейронов в каждом слое. Обоснуйте свой выбор (какие факторы вы учитывали?). Функцию активации для каждого слоя (скрытых слоев и выходного слоя). Обоснуйте свой выбор. Функцию потерь, которую вы будете использовать для обучения сети.
  • Входной слой: 10-20 нейронов (по количеству признаков заемщика, например, возраст, доход, кредитная история) Скрытые слои: 2 слоя: 64 и 32 нейрона (обеспечивают достаточную сложность, но без сильного риска переобучения), ReLU активация (эффективна, избегает проблем с градиентом) Выходной слой: 1 нейрон. Сигмоида активация (выдает вероятность дефолта от 0 до 1) Функция потерь: Binary Cross-Entropy (стандарт для бинарной классификации)
  • Входной слой: 40-50 нейронов (по количеству признаков заемщика, например, возраст, доход, кредитная история) Скрытые слои: 3 слоя: 64 нейрона (обеспечивают достаточную сложность, но без сильного риска переобучения), ReLU активация (эффективна, избегает проблем с градиентом) Выходной слой: 2 нейрона. Сигмоида активация (выдает вероятность дефолта от 0 до 1) Функция потерь: Binary Cross-Entropy (стандарт для бинарной классификации)
  • Входной слой: 20-30 нейронов (по количеству признаков заемщика, например, возраст, доход, кредитная история) Скрытые слои: 4 слоя: 72 нейрона (обеспечивают достаточную сложность, но без сильного риска переобучения), ReLU активация (эффективна, избегает проблем с градиентом) Выходной слой: 10 нейронов. Сигмоида активация (выдает вероятность дефолта от 0 до 1) Функция потерь: Binary Cross-Entropy (стандарт для бинарной классификации)
  • Входной слой: 60 нейронов (по количеству признаков заемщика, например, возраст, доход, кредитная история) Скрытые слои: 3 слоя: 2 нейрона (обеспечивают достаточную сложность, но без сильного риска переобучения), ReLU активация (эффективна, избегает проблем с градиентом) Выходной слой: 5нейронов. Сигмоида активация (выдает вероятность дефолта от 0 до 1) Функция потерь: Binary Cross-Entropy (стандарт для бинарной классификации)

Представьте, что вы аналитик данных в компании, которая занимается автоматизацией обработки текстовой информации из финансовых отчетов. Вам нужно выбрать подходящую архитектуру нейронной сети для задачи классификации финансовых новостей по темам, например, «макроэкономика», «рынок акций», «корпоративные финансы». Какую следует выбрать стандартную архитектуру нейронных сетей для решения поставленной задачи? Перечислите основные преимущества выбранной архитектуры. (укажите 2 варианта ответа)
  • Следует выбрать многослойный персептрон (MLP). Ее преимущества: способность к обучению нелинейным зависимостям, могут эффективно моделировать сложные, нелинейные взаимосвязи между входными признаками и вероятностью дефолта, что часто характерно для кредитных данных.
  • Следует выбрать сверточную нейронную сеть (CNN). Ее преимущества: хорошо извлекает локальные признаки из текста, такие как сочетания слов, и не требует ручного извлечения признаков.
  • Следует выбрать рекуррентную нейронную сеть (RNN). Ее преимущества: хорошо учитывает последовательность слов в тексте и может улавливать долгосрочные зависимости.
  • Следует выбрать автоэнкодер. Ее преимущества: обучаются без учителя, используя только входные данные, эффективно кодирует данные в сжатое представление (латентное пространство).

Представьте, что вы аналитик данных в отделе по борьбе с мошенничеством в банке. Вам необходимо разработать систему, которая могла бы выявлять мошеннические транзакции, даже если информация о них поступает частично или с искажениями. Вы рассматриваете возможность использования ассоциативных запоминающих нейронных сетей для этой цели. Опишите, в каких конкретных экономических задачах, помимо выявления мошеннических транзакций, ассоциативные запоминающие нейронные сети (АЗС) могут быть полезны. Объясните, почему использование АЗС может быть эффективным.
  • Прогнозирование цен на акции на основе исторических данных. Объяснение: АЗС могут восстанавливать закономерности в исторических данных, даже если поступает неполная или зашумленная информация, что позволяет прогнозировать цены на акции.
  • Прогнозирование цен на акции на основе исторических данных. Объяснение: АЗС не могут быть обучены на нормальных финансовых отчетах, и аномальные отчеты, отличающиеся от запомненных образцов, будут выявлены как подозрительные.
  • Прогнозирование цен на акции на основе исторических данных. Объяснение: АЗС могут анализировать закономерности в исторических данных, даже если поступает полная или зашумленная информация, что позволяет прогнозировать цены на акции.

Представьте, что вы аналитик данных в хедж-фонде, специализирующемся на краткосрочной торговле акциями. Вам поручено разработать систему для прогнозирования направления движения цены (вверх или вниз) конкретной акции в течение следующего часа. Для повышения точности прогнозов вы планируете использовать ансамблевые методы машинного обучения. Предложите три различных типа моделей машинного обучения, которые, на ваш взгляд, подходят для использования в качестве базовых моделей в ансамбле для прогнозирования направления движения цены акции. Для каждой модели кратко опишите, как она работает и почему она может быть полезна в этой задаче.
  • Модель 1: Логистическая регрессия. Описание: Модель предсказывает вероятность принадлежности к одному из двух классов (вверх или вниз) на основе линейной комбинации входных признаков. Почему полезна: простая и быстрая модель, хорошо подходит для базового прогнозирования и интерпретации. Модель 2: Дерево решений. Описание: модель строит дерево, где каждый узел представляет собой проверку одного из признаков, а листья представляют собой прогнозы. Почему полезна: способна выявлять сложные нелинейные зависимости и хорошо работает с разными типами данных. Модель 3: Машина опорных векторов (SVM). Описание: модель находит оптимальную разделяющую гиперплоскость между классами. Почему полезна: эффективна в пространствах высокой размерности и может хорошо обобщать на новые данные.
  • Модель 1: Логистическая инверсия. Описание: Модель анализирует вероятность принадлежности к одному из четырех классов (вверх или вниз) на основе линейной комбинации входных признаков. Почему полезна: простая и быстрая модель, хорошо подходит для базового прогнозирования и интерпретации. Модель 2: Дерево решений. Описание: модель строит дерево, где каждый узел представляет собой проверку нескольких из признаков. Почему полезна: способна выявлять простые нелинейные зависимости и хорошо работает с разными типами данных. Модель 3: Машина опорных векторов (SVM). Описание: модель находит среднюю разделяющую гиперплоскость между классами. Почему полезна: эффективна в пространствах низкой размерности и может хорошо обобщать на новые данные.
  • Модель 1: Логистическая инверсия. Описание: Модель анализирует вероятность принадлежности к одному из четырех классов (вверх или вниз) на основе линейной комбинации входных признаков. Почему полезна: простая и быстрая модель, хорошо подходит для базового прогнозирования и интерпретации. Модель 2: Дерево решений. Описание: модель клонирует дерево, где каждый узел представляет собой проверку всех вероятностных признаков. Почему полезна: способна выявлять программируемые линейные зависимости и хорошо работает с разными типами данных. Модель 3: Машина опорных векторов (SVM). Описание: модель находит среднюю квадратичную разделяющую гиперплоскость между классами. Почему полезна: эффективна в пространствах общей размерности и может хорошо обобщать на новые данные.
  • Модель 1: Логистическая инверсия. Описание: Модель анализирует вероятность принадлежности к одному из четырех классов (вверх или вниз) на основе линейной комбинации входных признаков. Почему полезна: простая и быстрая модель, хорошо подходит для базового прогнозирования и интерпретации. Модель 2: Дерево решений. Описание: модель клонирует дерево, где каждый узел представляет собой проверку всех вероятностных признаков. Почему полезна: способна выявлять программируемые линейные зависимости и хорошо работает с разными типами данных. Модель 3: Оптимизационная регрессия. Описание: Модель предсказывает вероятность принадлежности к одному из трех классов (вверх или вниз) на основе линейной комбинации входных признаков. Почему полезна: простая и нелинейная модель, хорошо подходит для базового прогнозирования и интерпретации.

Представьте, что вы используете сеть Кохонена (карту Кохонена, самоорганизующуюся карту — SOM) для сегментации клиентской базы банка на основе их транзакционной активности (средний чек, частота покупок, типы покупок). Сеть обучена. Теперь, согласно принципу «Победитель получает все», вам нужно отнести нового клиента к существующему кластеру. Как определить кластер, к которому будет отнесен новый клиент?
  • Для определения необходимого кластера рассчитывается среднее значение векторов всех нейронов.
  • Для определения необходимого кластера определяется нейрон, как среднее значение векторов всех нейронов (нейрон-победитель)
  • Для определения необходимого кластера определяется нейрон, вектор весов которого наиболее близок к вектору транзакционной активности клиента (нейрон-победитель).
  • Для определения необходимого кластера определяется нейрон, вектор весов которого наиболее далекий к вектору активности клиента (нейрон-победитель).

Представьте, что вы разрабатываете систему ассоциативной памяти на основе сети Хопфилда для восстановления неполных или искаженных данных о финансовых показателях компании, например, рентабельность, ликвидность, оборачиваемость активов. Вы хотите, чтобы сеть «помнила» несколько типичных профилей компаний, представляющих различные отрасли. Как, согласно правилу Хебба, изменяются веса связей между нейронами в сети Хопфилда при обучении (запоминании) нового профиля компании?
  • Увеличиваются веса связей между нейронами, соответствующими финансовым показателям, которые имеют одинаковый знак (оба положительные или оба отрицательные) в запоминаемом профиле, уменьшаются веса связей между нейронами с разными знаками.
  • Веса всех связей между нейронами устанавливаются равными нулю независимо от конкретного финансового профиля, что фактически блокирует способность сети восстанавливать ассоциации и приводить к полной потере способности хранить какую-либо информацию о ранее запомненном финансовом состоянии компании.
  • Веса связей устанавливаются случайным образом перед каждым новым запомненным профилем, что нарушает стабильность ассоциативного процесса и приводит к постепенной утрате предыдущих состояний, делая невозможным восстановление полного набора профилей и нарушая принцип сохранения информации в сети Хопфилда.
  • Происходит произвольное увеличение весов некоторых связей между нейронами, соответствующих произвольно выбранным ключевым финансовым показателям (таким как рентабельность), игнорируя влияние остальных показателей и создавая дисбаланс, приводящий к невозможности эффективного восстановления исходных данных при частичном повреждении или пропусках значений.

Специалист по разработке стандартных архитектур нейронных сетей разрабатывает систему оценки кредитоспособности клиентов банка. В качестве входных данных у него есть: возраст, доход, кредитная история (количество просрочек, наличие кредитных карт), место работы, образование. Его задача классифицировать клиентов по трем категориям: «высокий риск», «средний риск», «низкий риск». Для решения этой задачи он решил использовать радиальную нейронную сеть (RBF-сеть). Какой тип радиальной базисной функции специалист должен выбрать для построения эффективной системы оценки кредитоспособности клиентов банка?
  • Все радиальные базисные функции одинаково хорошо подходят для этой задачи, поэтому выбор не имеет значения.
  • Следует использовать линейную РБФ, так как она наиболее проста в вычислениях и подходит для задач классификации с небольшим количеством входных данных.
  • Следует использовать многомерную гауссовскую РБФ (Gaussian RBF), так как она обеспечивает гладкую аппроксимацию нелинейных зависимостей в многомерном пространстве признаков и подходит для задач классификации с непрерывными входными данными.
  • Следует использовать мультиквадратичную РБФ, так как она обеспечивает высокую точность аппроксимации, даже если входные данные имеют высокую размерность.

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Программы
Просмотров
8
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
364,55 Kb

Список файлов

Машинное обучение. Тесты 1-8, итоговый тест, компет-й.pdf
❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?
Картинка-подпись
Каждая купленная работа – это шаг к вашей успешной сдаче и мой стимул делать ещё лучше. Вместе мы создаём круговорот добра в учебе 🥰

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!

Отзывы на другие работы автора

Отзыв
Общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках (Темы 1-3) МТИ Ответы на тест
Спасибо огромное! Все супер - 100 баллов! Обязательно буду обращаться еще!
Пожалуйста! Рад помочь 👍️
Отзыв
Физическая культура [Темы 1-39] Синергия МТИ Ответы на тест
ответы не все.вот не верные ответы на вопросы
Разница между активной и пассивной гибкостью
ответ Дефицит активной гибкости НЕ ВЕРНЫЙ
Отзыв
Высшая математика (Занятие 7-12) МТИ Ответы на итоговый тест
Автору спасибо за ответы. Не было одного вопроса,но это не помешало сдать на 98 баллов. Тест сдавался в уч.24/25г.
Пожалуйста! Рад помочь 👍️
Отзыв
Специальная математика и основы статистики Синергия (Часть 1-2) Ответы на тесты 1-13, промежуточный тест, итоговый, компетентностный
сдала на отлично с одной ошибкой. сомневаюсь, что ошибка в самих ответах. Большое спасибо за работу!
Пожалуйста! Рад помочь 👍️
Отзыв
Технология возведения зданий и сооружений МТИ Ответы на тест
Спасибо автору. Тест сдан на "отлично" - 97 баллов в 24/25 уч.году. подошло даже для дпо. Здорово👍
Поделитесь ссылкой:
Цена: 600 390 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Несколько человек купили за последний месяц
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7414
Авторов
на СтудИзбе
237
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее