Для студентов ИДДО НИУ «МЭИ» по предмету Логика и теория аргументацииКурс Логика и теория аргументации - Полный/Аттестационный курс Итоговая работаКурс Логика и теория аргументации - Полный/Аттестационный курс Итоговая работа
5,0052
2025-01-262025-01-26СтудИзба
💼 База ответов к экзамену - курс Логика и теория аргументации 📊
Описание
Курс Логика и теория аргументации - база ответов к тестам:
➡️ Помощь со сдачей ⬅️
![]()
Показать/скрыть дополнительное описание
- Полный курс_Итоговая работа_ЛИТА-Б-3-1-ЗаО
- Аттестационный курс_Итоговая работа
➡️ Помощь со сдачей ⬅️
Показать/скрыть дополнительное описаниебаза ответов к экзамену полный курс Логика и теория аргументации купить базу ответов на экзамен полный курс по ЛИТА решение вопросов к экзамену полный курс ЛИТА ИДДО помощь с ответами к экзамену итоговая работа Логика и теория аргументации найти ответы на экзамен полный курс ЛИТА СДО Прометей решение экзамена по ЛИТА преподаватель Степаненко Сергей Борисович база готовых решений к экзамену полный курс ЛИТА ответы на итоговую работу ЛИТА ИДДО помощь с решением экзамена полный курс ЛИТА для заочников сдача экзамена ЛИТА полный курс ИДДО контрольная работа полный курс итоговая работа Логика и теория аргументации помощь готовые ответы для экзамена по ЛИТА с платформы СДО Прометей база данных с ответами по ЛИТА итоговая работа полное решение экзамена Логика и теория аргументации ИДДО МЭИ СДО Прометей..
Список вопросов
Выберете верную логическую характеристику понятия «нынешний король Франции»:
Определите, правильно или нет следующее рассуждение:
«Если урок трудный, студенты его плохо усваивают. Студенты плохо усвоили урок. Следовательно, он был трудный»
«Если урок трудный, студенты его плохо усваивают. Студенты плохо усвоили урок. Следовательно, он был трудный»
Определите название ошибки, допущенной в определении:
«Гравитация - это взаимодействие двух материальных тел>
«Гравитация - это взаимодействие двух материальных тел>
Пусть простые суждения A, B, C принимают следующие значения: A – «истина», B – «истина», C – «истина». Определите, какое значение примет сложное суждение (¬ A → B) & ¬ С
Проверьте наличие логического следования (обозначено знаком «=>») в двух следующих умозаключениях: 1) A → B => ¬B → ¬A; 2) A V B, A => ¬B.
Определите название ошибки, допущенной в определении:
«Сверхпроводник - это вещество, которое обнаруживает явление сверхпроводимости»
«Сверхпроводник - это вещество, которое обнаруживает явление сверхпроводимости»
Формой абстрактного мышления НЕ является:
Предмет, на который переносится признак другого предмета при умозаключении по аналогии, это:
Умозаключение с общим выводом о классе предметов, сделанное на основе рассмотрения части предметов этого класса, называется:
Определите, какой из основных законов логики нарушен:
- Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины!
- Да, но одни умеют петь, а другие нет.
- Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины!
- Да, но одни умеют петь, а другие нет.
Выберите название метода, соответствующее данной схеме одного из методов Бэкона-Милля: «ABCD — a; BCD — не-a. Вероятно, что A — причина a»
Определите, какое из перечисленных суждений является правильным превращением суждения:
«Некоторые учащиеся не являются студентами»
«Некоторые учащиеся не являются студентами»
Участник аргументации, выдвигающий и отстаивающий определенное положение, называется:
Определите, какое из перечисленных правил нарушено в силлогизме:
«Все гусеницы любят капусту. Петя любит капусту. Следовательно, Петя - гусеница»
«Все гусеницы любят капусту. Петя любит капусту. Следовательно, Петя - гусеница»
Установление значения термина с помощью указания на соответствующий предмет это:
Умышленная логическая ошибка с целью манипуляции или обмана называется:
Определите, какой из основных законов логики нарушен:
- А вы уверены в том, что он действительно немой?
- Во всяком случае, он мне сам так сказал.
- А вы уверены в том, что он действительно немой?
- Во всяком случае, он мне сам так сказал.
Пусть простые суждения A, B, C принимают следующие значения: A – «истина», B – «истина», C – «ложь». Определите, какое значение примет сложное суждение (¬ A → B) & ¬ С
Выбирете верную логическую характеристику понятия «несовершеннолетний»:
К лояльным приемам спора обычно относится:
Определите, какой из перечисленных выводов (заключений) является правильным выводом силлогизма при данных посылках:
«Ни одна оса не общительна. Все щенки общительны»
«Ни одна оса не общительна. Все щенки общительны»
Логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений называется:
Логическая связь между аргументами и тезисом называется:
Понятия, в которых мыслятся признаки некоторой совокупности предметов, составляющих единое целое, называются:
Проверьте наличие логического следования (обозначено знаком «=>») в двух следующих умозаключениях: 1) A V B, ¬A => B; 2) A → B, B → C => A → C.
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к экзамену
Предмет
Учебное заведение
ИДДО НИУ «МЭИ» Номер задания
Теги
Просмотров
20
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Преподаватели
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_100332_74122.png&w=1632&h=400&t=1")
Гарантия сдачи без лишних хлопот! ✅🎓 Ответы на тесты по любым дисциплинам, базы вопросов, работы и услуги для Синергии, МЭИ и других вузов – всё уже готово! 🚀 🎯📚 Гарантия качества – или возврат денег! 💰✅
meimei1337
26 января в 01:16
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
