☀️Тема 4. Содержание общего образования. Организация учебно-познавательной деятельности школьников по усвоению содержания образования|Тест| ВГАПС 100% правильно☀️

Компонент содержания образования, обеспечивающий готовность к поиску решения новых проблем, преобразованию действительности: опыт творческой деятельности знания опыт эмоционально-ценностных отношений умения и навыки Компонент содержания образования, обеспечивающий понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить и применять основные факты и теоретические обобщения: опыт творческой деятельности опыт эмоционально-ценностных отношений знания умения и навыки Мысленное постижение причин и следствий, заключенных в изучаемых предметах и явлениях, раскрытие их сущности и формирование на этой основе различных теоретических обобщений – это: осмысление восприятие закрепление применение Нормативный документ, определяющий перечень учебных предметов, распределение их по годам обучения и количество часов на изучение каждого предмета, – это: госстандарт учебный комплект учебная программа учебный план Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем и отводимого на их изучение времени: методическое пособие учебный комплект учебное пособие учебная программа Отсроченное воспроизведение является более полным, чем то, что осуществляется сразу после запоминания, – это: действие отрицательной индукции экстенсивный способ запоминания запредельное торможение явление реминисценции Результатом восприятия как первоначального этапа усвоения содержания образования является: формирование понятий формирование представлений освоение умений овладение знаниями Создание в стране единого образовательного пространства обеспечивает: содержание образования Интернет образовательный стандарт учебная литература Целенаправленное овладение знаниями и способами деятельности в процессе специально организованной учебно-познавательной деятельности школьников – это: учение усвоение применение запоминание Эмоционально-ценностный компонент содержания образования состоит из следующих элементов: ценности взгляды волевая сфера оценки эмоции.