Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету История РоссииИстория России (Темы 1-7)История России (Темы 1-7)
5,0054
2025-11-07СтудИзба

💯 История России Синергия МосАП Ответы на тесты 1-7, итоговый тест, компетентностный

Ответы к зачёту Тесты 1-7, Итоговый: История России (Темы 1-7) вариант Компетентностный
-22%

Описание

Представлены ответы на большинство вопросов по предмету "История России" (Темы 1-7) для студентов Синергия и МосАП.
Итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю).
ВНИМАНИЕ! Покупайте работу, только убедившись, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.

Файлы условия, демо

Список вопросов

… метод исторического познания предполагает изучение истории по периодам (темам) или эпохам, а внутри темы – по проблемам
Россия на рубеже XIX–XX вв. по общему характеру экономики была … страной
Событие, о котором идет речь в приведенном ниже отрывке из исторического источника, – …
«Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет в полном сборе, со своей ордой… Тогда-то и свершилось преславное чудо пречистой Богородицы: когда наши отступили от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. А наши, думая, что татары перешли реку и следуют за ними, пришли в Кременец. Князь же великий с сыном своим… отошел к Боровску… Вот тут-то и случилось чудо Пречистой: одни от других бежали, и никто никого не преследовал… И избавил Бог и Пречистая Русскую землю от нехристей…»
По мнению историков, монголо-татары превратили Русь из «страны городов» в «страну деревень», что можно объяснить тем, что …
Князь, о котором идет речь в тексте ниже, – …
«За время своего княжения (он) в три с половиной раза расширил пределы Русского государства. Он присоединил к Москве Новгород и Тверь – две наиболее крупные русские области, еще не вошедшие в состав Московского государства… Наконец, после знаменитого "стояния" двух войск на Угре, без битвы, благодаря дальновидности и упорству своей политики, "перестоял" хана Ахмата… порвав тем самым последние остатки зависимости русских княжеств от Орды».
Отечественная история изучает историческое прошлое …
… – это система мероприятий, направленных на пересмотр ранее проведенных реформ
Выделяют такие отрасли истории, как (укажите 2 варианта ответа) …
К письменным историческим источникам относятся … (укажите 2 варианта ответа)
… в период образования государства и развития Руси играли роль своеобразных центров торговли и ремесла
В приведенном ниже отрывке из работы современного историка Р.М. Введенского идет речь об императрице … Великой
«(…) была личностью многосложной, противоречивой. Ее характеристика не укладывается в однозначную формулировку. Разноречивые суждения о ней продолжаются по сей день. Но среди разнообразия как найти главную? Полагаем, ответ здесь однозначен. Для царствующей особы главным критерием являются итоги ее деятельности. Итог деятельности (…) – величие России, и потомки нарекли ее Великой».
Прочитайте отрывок из «Слова о полку Игореве».
«... Тогда великий Святослав изронил золотое слово, со слезами смешанное, и сказал: «О племянники мои, Игорь и Всеволод! Рано начали вы Половецкой земле мечами обиду творить, а себе славы искать. Но без чести вы одолели, без чести кровь поганую пролили. Ваши храбрые сердца из крепкого булата скованы и в отваге закалены. Что же сотворили из моей серебряной седины? А уже не вижу власти сильного, и богатого, и обильного воинами брата моего Ярослава, с черниговскими боярами. Но сказали вы: «Помужествуем сами: прошлую славу себе похитим, а будущую сами поделим». ... Великий князь Всеволод! Не думаешь ли ты прилететь издалека, отчий золотой престол поблюсти? Ты ведь можешь Волгу веслами расплескать, а Дон шлемами вычерпать. Ты, буйный Рюрик, и Давыд! ... Вступите же, господа, в золотое стремя за обиду нашего времени, за землю Русскую, за раны Игоря, буйного Святославовича! Галицкий Осмомысл Ярослав! ... Грозы твои по землям текут, отворяешь Киеву ворота, стреляешь с отцовского золотого престола салтанов за землями. Стреляй же, господи, Кончака, поганого раба, за землю Русскую, за раны Игоревы, буйного Святославовича!».
Какое историческое событие легло в основу «Слова...»?
Установите соответствие между событиями и их последствиями:
Расположите в хронологической последовательности события, происшедшие в XVII в.:
Отрасль исторической науки, изучающая ее историю (накопление исторических знаний, истолкование исторических явлений, смена методологических направлений в исторической науке и др.), – это …
Одна из причин выдвижения Москвы в качестве центра собирания русских земель заключалась в …
Ассамблеи появились в России в царствование …
Укажите, что из перечисленного ниже относится к деятельности Ивана Калиты.
Он был удостоен звания фельдмаршала, а позже стал генералиссимусом русской армии. Еще большего влияния он достиг после смерти Петра. Однако вскоре был арестован и сослан в Сибирь, где и умер.
О ком здесь идет речь?
Во второй половине XVI в. служилых людей, включенных в состав Государева двора, называли …
Установите соответствие исторического периода и историка, который жил в этот период:
Укажите правильную хронологическую последовательность исторических событий:
Политика опричнины, в отличие от реформ Избранной рады, …
К результатам деятельности Ивана Калиты относится …
Установите соответствие исторического периода и историка, который жил в этот период:
Расположите в хронологической последовательности создание следующих произведений русской культуры:
Прочтите текст.
«Дворы германский, австро-венгерский и российский, равно одушевленные желанием укрепить всеобщий мир путем соглашения, имеющего целью обеспечение взаимной обороны их государств, пришли к соглашению по некоторым вопросам, особенно затрагивающим их взаимные интересы».
О каком союзе идет речь?
Прочитайте отрывок исторического документа, трактата «Об управлении государством» Константина Багрянородного.
«Однодеревки, приезжающие в Константинополь из внешней Руси, идут из Невогарды [Новгорода], в которой сидел Святослав, сын русского князя Игоря, а также из крепости Милиниски [Смоленска], из Телюцы [Любеча?], Черни-гори [Чернигова] и из Вышеграда. Все они спускаются по реке Днепру и собираются в Киевской крепости, называемой Самвата… Затем… в июне месяце, двинувшись по реке Днепру, они спускаются в Витечев, подвластную Руси крепость. … они достигают острова, называемого св. Григорием [о. Хортица], и на этом острове совершают свои жертвоприношения, так как там растет огромный дуб. Они приносят в жертву живых петухов, кругом втыкают стрелы, а иные [приносят] куски хлеба, мясо и что имеет каждый, как требует их обычай».
Какие исторические события описаны в приведенном отрывке?
Прочитайте отрывок из работы Н.М. Карамзина.
«К несчастью, она в сей бодрой юности и не предохранила себя от государственной общей язвы тогдашнего времени, которую народы германские сообщили Европе: говорю о системе удельной. Счастье и характер Владимира, счастье и характер Ярослава могли только отсрочить падение державы, основанной единовластием на завоеваниях. Россия разделилась. Вместе с причиною ее могущества, столь необходимого для благоденствия, исчезло и могущество, и благоденствие народа. Открылось жалкое междоусобие малодушных князей, которые, забыв славу, пользу отечества, резали друг друга и губили народ, чтобы прибавить какой-нибудь ничтожный городок к своему уделу. Греция, Венгрия, Польша отдохнули: зрелище нашего внутреннего бедствия служило им поручительством в их безопасности. Дотоле боялись россиян, – начали презирать их. Тщетно некоторые князья великодушные – Мономах, Василько – говорили именем отечества на торжественных съездах, тщетно другие – Боголюбский, Всеволод III – старались присвоить себе единовластие: покушения были слабы, недружны, и Россия в течение двух веков терзала собственные недра, пила слезы и кровь собственную».
Укажите хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке.
Прочитайте отрывок из работы историка Б.А. Рыбакова.
«Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обостренными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти, … то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов («отроки», «детские», «милостники»), полностью зависевших от князя. Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза этого периода (до того, как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать, … а, наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех ее проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».
Укажите название исторического периода, о котором говорится в отрывке.
В исторической науке применяются различные методы исторического познания. Один из таких методов носит название историко-генетического, или ретроспективного.
Что лежит в основе ретроспективного метода исторического познания?
В 70-е гг. XIV в. этот художник был приглашен на Русь. Его первой работой стала роспись церкви Спаса на Ильине улице в Новгороде. Позднее он работал в Москве, Коломне, Нижнем Новгороде. Среди написанных им икон особенно выразительны «Богоматерь Донская» и «Преображение».
О каком художнике идет речь?
​​​​Установите соответствие между именами исторических личностей и их ролью в истории:
К вещественным историческим источникам относят … (укажите 2 варианта ответа)
Геральдика – это наука, которая изучает …
В числе событий, произошедших в годы правления царя Михаила Федоровича, – … (укажите 4 варианта ответа)
… – это сбор дани с вассальных владений
Верховная власть в России в начале XIX в. принадлежала …
Историческая дисциплина, изучающая историю исторической науки, – это …
Расположите в правильном порядке общественно-экономические формации как последовательные ступени исторического прогресса, начиная с самой ранней:
В годы правления Ивана III к Москве были присоединены такие города, как … (укажите 2 варианта ответа)
Походом казаков в Сибирь в конце XVI в., положившим начало освоению Россией данного региона, руководил …
Расположите в правильной последовательности этапы торгового пути «из варяг в греки»:
Установите соответствие между правителями и событиями, произошедшими при их правлении:
Прочтите отрывок из сочинения историка.
«Учреждена же она была потому, что царь заподозрил вельмож в неприязни к себе и хотел иметь при себе людей, вполне преданных ему. Напуганный отъездом Курбского и протестом, который тот подал от имени всех своих собратий, царь заподозрил всех бояр своих и схватился за средство, которое освобождало его от них, освобождало от необходимости постоянного, ежедневного общения с ними».
О каком историческом явлении идет речь в приведенном отрывке?
Прочтите отрывок из исторического источника (из воспоминаний очевидца событий М.М.Ломова, служащего III отделения).
«Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...».
О каком событии идет речь в приведенном отрывке? Когда оно произошло?
Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича.
«В воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал по своему обыкновению на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться кататься на коньках.
Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.
– Это бомба! – сказал мой брат Георгий.
В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате. Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.
– Государь убит! – крикнул он».
О смерти какого императора рассказывается в приведенном отрывке?
Прочитайте текст.
«И новгородцы, не переча, глядели бледною толпою, как медный колокол с из веча по воли царской снят долой. Сияет копий лес колючий, повозку царскую везут, за нею колокол певучий на жердях гнущихся несут. Холмы размыло… Как тут быть?!»
О каком событии говорится в тексте?
Прочитайте отрывок исторического документа.
«И, не жалея, давал от своих царских сокровищ делателям, диакону церкви Николы чудотворца Гостунского Ивану Федорову да Петру Тимофееву Мстиславцу на устройство печатного дела…».
О каком царе говорится в приведенном отрывке?
Прочитайте отрывок из сочинения историка.
«В Московском государстве не было собственных золотых и серебряных рудников, и драгоценные металлы ввозились из-за границы. На Денежном дворе из иностранных монет чеканили русскую монету: копейки, деньги и полушки… Затяжная война с Речью Посполитой из-за Украины потребовала огромных расходов. Усиление налогового гнета приводило к снижению и без того невысокого уровня благосостояния населения. Чтобы найти деньги на продолжение войны, было решено выпускать медные деньги по цене серебряных. Налоги собирались серебром, а жалованье раздавалось медью.
Мелкая медная монета поначалу действительно имела хождение наравне с серебряными копейками. Однако вскоре выпуск ничем не обеспеченных медных денег, которые чеканились в Москве, Новгороде и Пскове, стал чрезмерным. Рост цен вследствие злоупотреблений властей переполнил чашу терпения населения».
Когда произошли описанные ниже события? Ко времени правления какого царя они относятся?
Прочитайте отрывок из сочинения историка.
«(...) избавился от обоих братьев, подославши тайных убийц. Борис был умерщвлен на берегах Альты, близ Переяславля; Глеб – на Днепре, близ Смоленска. Такая же участь постигла и третьего брата – Святослава Древлянского, который, услышав об опасности, бежал в Венгрию, но был настигнут в Карпатских горах и убит».
Назовите имя князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.
Прочитайте внимательно отрывок из летописной повести.
«Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчизну. В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели... Князь сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей». И перешел князь за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вел его».
Назовите событие, описанное в приведенном отрывке, и год, когда оно произошло.
Помимо ценных мехов, Иван III надеялся найти на севере серебро и золото. С этой целью он послал «двух немцев» на Печору. На реке Цильме, левом притоке Печоры, эти люди нашли серебряную и медную руду.
О ком здесь идет речь?
Он был удостоен высшего воинского звания – генералиссимус. Его полководческий талант был признан во всей Европе. Суть своей тактики он описал в книге «Искусство побеждать».
О ком здесь идет речь?
Внимательно прочитайте текст.
«Россия изначально формировалась как многонациональное государство. Россия – это самобытная и самодостаточная цивилизация, особенности которой состоят в огромных территориях и удаленности от морских путей. Сама “огромность” этого пространства вынуждает прибегать к авторитарной модели власти. Отсюда и особая русская ментальность – привязанность к государству, к коллективу. Идейно-религиозной основой русского общества, способствовавшей его объединению, выступает православие. Стоит отметить и значительное влияние Востока (тюрко-татарского фактора) на историю России. События 1917 г. представляют собой кризис европейской культуры и возрождение Азии, а Россия является спасительницей мира – в этом ее особая историческая миссия».
Определите, взгляды какого идейного и общественно-политического движения отражены в приведенном тексте.
Внимательно прочитайте текст.
«Каждая такая общность в своем историческом развитии уникальна, не похожа на другие своими культурными особенностями. Она имеет свой естественно-исторический возраст: рождается, взрослеет, расцветает, потом стареет и умирает. По мнению историков, можно выделить следующие примеры такой исторической межэтнической общности: античная, китайская, индо-буддийская, романо-германская (западная), арабо-мусульманская, российская».
О какой общности идет речь в приведенном тексте?
«Крепость … столь укрепленная, столь обширная и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков».
О каком событии идет речь в приведенном отрывке?
Хан Батый назвал … «злым городом»
Функция социальной памяти исторической науки состоит в …
Фамилия советского лидера, который из-за недовольства партийной номенклатуры его постоянными экспериментами в 1964 г. был смещен со всех руководящих постов, – …
Фамилия русского общественного и государственного деятеля, который в 1830-е гг. осуществил кодификацию российского законодательства, – …
Фамилия Верховного Главнокомандующего Красной Армии с августа 1941 г. – …
Установите хронологическую последовательность событий:
Установите соответствие руководителей государства и периодов их правления:
Установите соответствие между событиями и их датами:
Установите соответствие между правителем и событием, произошедшим в его правление:
Установите соответствие между политическими деятелями и представляемыми ими политическими партиями:
Установите соответствие между историческими датами и событиями, произошедшими в эти годы:
Установите соответствие между датами и событиями, происходившими в это время:
Установите соответствие между военными конфликтами и их хронологическими рамками:
Управление церковью в XIX в. от имени государства осуществлялось …
Укажите соответствие между русскими князьями и событиями, произошедшими в период их правления:
Третья советская Конституция была принята в … году
Третьеиюньский государственный переворот произошел в …
Судебный процесс над партией эсеров состоялся в …
Союз Советских Социалистических Республик (СССР) был создан в …
Соперником Москвы в борьбе за роль центра объединения Руси являлся город …
События августа … года ускорили распад СССР
Соборное уложение было принято в …
Смертная казнь в России была отменена …
Следствием дворцовых переворотов середины XVIII в. было …
Русско-японская война завершилась в …
Русскими историками, работавшими в XVIII веке, были (укажите несколько вариантов ответа) …
Русские рати сражались с немецкими рыцарями на ...
Расположите имена московских князей в хронологической последовательности их правления:
Расположите в хронологической последовательности события, произошедшие в XVII в.:
Расположите в хронологической последовательности исторические события:
Прочтите текст и укажите имя князя, о котором идет речь. «За время своего княжения (он) в три с половиной раза расширил пределы Русского государства. Он присоединил к Москве Новгород и Тверь – две наиболее крупные русские области, еще не вошедшие в состав Московского государства… Наконец, после знаменитого „стояния» двух войск на Угре, без битвы, благодаря дальновидности и упорству своей политики, «перестоял» хана Ахмата… порвав тем самым последние остатки зависимости русских княжеств от Орды».
Причиной, по которой Русь не могла противостоять монголо-татарам, является …
Председателем Революционного военного совета Республики (РВСР) в годы Гражданской войны был …
Появление в XVI в. новых ярмарок свидетельствовало …
Поражение под Нарвой, победа под Полтавой, победа в Гангутском сражении относятся к событиям…
Получившие огромную известность обнаруженные в 1956г. берестяные грамоты, в которых отразились учебные записи и рисунки новгородского мальчика Онфима (середина ХІІІ в.), относятся к такой группе исторических источников, как … исторические источники
Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II предусматривала …
По Конституции РСФСР 1918 г. верховным органом власти являлся …
По «Русской правде» наказанием за умышленное убийство считалось …
Первый поход монголо-татар на русские земли начался в …
Первая русская княжеская династия началась от …
Открытие … академии относится к развитию отечественного образования и науки в XVII в.
Отечественная война началась в …

Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту

Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Просмотров
39
Количество вопросов
❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?
Картинка-подпись
Каждая купленная работа – это шаг к вашей успешной сдаче и мой стимул делать ещё лучше. Вместе мы создаём круговорот добра в учебе 🥰

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 500 390 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Несколько человек купили за последний месяц
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6909
Авторов
на СтудИзбе
267
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее