Лабораторная работа 3: Автоматы

Лабораторная работа №3

Автоматы

Цель работы состоит в изучении управляющих автоматов с жёсткой логикой и принципов их построения.

Лабораторное задание

1. Постройте схему автомата, закон функционирования которого определен графом, заданным преподавателем. В отдельных случаях закон функционирования автомата может быть задана в табличной форме или в виде неформализованного словесного описания принципа работы автомата.

В задании также оговаривается тип триггеров регистра состояния автомата: RS, JK, T или D. Например, память можно реализовать на RS-триггерах двухступенчатого регистра, расположенного слева на стенде. В качестве логических элементов комбинационной схемы (КС) автомата можно использовать только те элементы, которые имеются в составе лабораторной установки «ЛОГИКА».
Для успешного выполнения данного пункта задания Вам предстоит определить необходимое число триггеров, закодировать состояния автомата, составить структурную таблицу автомата, записать выражения для функций выходов и функций возбуждения (входов триггеров), минимизировать полученные выражения и реализовать их в виде схемы автомата

1. Выполните проверку функционирования схемы автомата в статике, подавая синхросигналы С1 и С2 (в случае двухфазной синхронизации) или только C1 (при однофазной синхронизации) на регистр от ГОИ, комбинации входных сигналов – от тумблеров и наблюдая выходные сигналы и состояния автомата на лампочках индикации. Способ синхронизации зависит от типа используемых триггеров – двухступенчатые, шестиэлементные и т.п.

Убедитесь, что все переходы, которые изображены на графе или упомянуты в тексте задания, действительно осуществляются по синхросигналу, притом при подаче только указанных комбинаций входных сигналов и никаких иных. И соответственно никакие другие переходы, кроме указанных в задании, автомат не осуществляет.
Продемонстрируйте работу схемы автомата преподавателю.