Для студентов НИУ «МЭИ» по предмету ФизикаЛабораторная работаЛабораторная работа
2025-04-09СтудИзба

Лабораторная работа 12: Лабораторная работа

Описание

Лабораторная работа № 12 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ТЕПЛОЕМКОСТЕЙ Cp/CV ГАЗОВ Цель работы: экспериментальное определение коэффициента Пуассона для воздуха методом адиабатного расширения воздуха. 1. Описание установки и метода измерений Экспериментальная установка состоит из баллона А, соединенного с открытым водяным манометром М, клапана K и специального ниппельного устройства (или крана В). Схема установки представлена на рис. 1. А В М К Н Рис.1 С помощью ниппельного устройства в баллон накачивается воздух до некоторой разности уровней жидкости в обоих коленах манометра (примерно 25-30 см). Через 3-4 мин. температура воздуха в баллоне понизится до температуры окружающей среды, при этом параметры: молярный объем газа V1, давление p1 и температура Т1 будут соответствовать состоянию 1 графика p(V) на рис. 2. Если 103 открыть клапан K на короткое время, то давление в баллоне становится равным атмосферному. Клапан имеет большое сечение, поэтому процесс расширения газа происходит достаточно быстро и газ не успевает вступить в тепловой обмен с окружающей средой, следовательно, этот процесс можно считать адиабатным. Молярный объем V2, давление р2 (атмосферное) и температура Т2 теперь соответствуют состоянию 2 графика p(V) на рис. 2. При этом Т2 < Т1, так как работа расширения газа при адиабатном процессе совершается за счет его внутренней энергии, т.е. внутренняя энергия уменьшается и температура понижается. Для адиабатного перехода из первого состояния во второе справедливо уравнение Пуассона (1) где - коэффициент Пуассона. После закрытия клапана воздух нагревается изохорно до комнатной температуры Т1, давление повышается до значения (состояние 3 на графике p(V) на рис. 2). 1 2 3 3 2 1 p V T 1 1 1 p V T 2 2 2 p V T p 0 VРис. 2 Так как точки 1 и 3 лежат на одной изотерме, то по закону БойляМариотта 104 (2) Из уравнения (1) и (2) можно найти γ. Для этого возводим уравнение (2) в степень γ и делим его на уравнение (1): откуда ( ) Логарифмируя последнее выражение, находим искомый коэффициент (3) Обозначим разность уровней жидкости в манометре в первом состоянии через Н и в третьем состоянии через h0. Тогда имеем (4) где α – коэффициент перехода от разности уровней к давлению. Подставляя в (3) значения ( ) ( ) получим для : ( ) ( ) ( ( ) ) Величины 1 1 αH a p  и 0 2 1 α( ) H h a p   много меньше единицы. В этом случае справедливо приближенное выражение ln(1– а) ≈ – а. Окончательно получаем ( ) или 105 (5) Значение h0 соответствует разности уровней жидкости в манометре в момент окончания адиабатного процесса 1-2 (рис. 2). Однако закрыть клапан К в тот момент, когда газ находится в состоянии 2, не представляется возможным, так как процесс происходит очень быстро. Поэтому разность уровней h0 находится косвенным методом. Рассмотрим процесс расширения газа при открытом клапане K с учетом теплообмена с окружающей средой. Если клапан K оставить открытым в течение времени τ после окончания адиабатного процесса 1-2, то температура газа в баллоне повысится за счет теплообмена до значения Т (изобарный процесс 2-4). 1 2 3 3 2 1 p V T 1 1 1 p V T 2 2 2 p V T p V452 p V T1 pV T Δ 0 p Δp 0 Рис. 3 Через некоторое время после закрытия клапана K температура внутри баллона станет равной температуре окружающей среды Т1 (изохорный процесс 4-5). При этом давление газа в сосуде повысится на величину Δр, которую определим по соответствующей разности уровней h жидкостного U-образного манометра. Длительность 106 адиабатного процесса 1-2 мала по сравнению со временем открытия клапана. Следовательно, можно рассматривать как продолжительность процесса выравнивания температуры воздуха в сосуде с окружающей средой (процесс 2-4). С уменьшением времени значение h возрастает, и в пределе, при стремится к значению h0. Поэтому величину h0 можно найти графическим способом, измеряя ряд значений h, соответствующих различным значениям . Опыт подтверждает линейную зависимость lnh от времени открытия клапана , т. е. (6) где β – коэффициент наклона прямой, зависящий от условий эксперимента, ( - переменная, не имеющая размерности, т.е. значение отнесено к единичной разности уровней жидкости в манометре). Построив график зависимости от времени открытия клапана τ (рис. 4) и экстраполируя прямую, усредняющую экспериментальные точки, до значения τ = 0, находим значение . Найденное значение h0 позволяет рассчитать отношение теплоемкостей γ = Ср/СV воздуха по формуле (5). ln h 0 ln h0 τ Рис. 4 107 Так как при комнатной температуре и атмосферном давлении воздух подчиняется законам идеальных газов, то в работе экспериментальное значение сравнивается с рассчитанной по теоретической формуле где i - число степеней свободы молекул идеального газа. 2. Порядок выполнения работы 1. Заполнить таблицу спецификации измерительных приборов 2. С помощью насоса Н накачать в баллон воздух так, чтобы разность уровней жидкости в манометре стала равна 25-30 см. Через 2-4 мин температура внутри баллона станет равной температуре окружающей среды и прекратится перемещение менисков в манометре. Записать показания манометра и в табл. 1. Отсчет следует делать по нижнему краю мениска. 3. Быстрым нажатием открыть клапан К, соединив баллон с атмосферой и одновременно включить секундомер. Выдержать клапан К открытым в течение 5 с и быстро его закрыть. Подождав 3- 4 мин., пока температура в баллоне станет равной температуре окружающей среды (мениски в манометре перестают перемещаться), записать показания манометра l1 и l2. 4. Повторить пп. 2 и 3, выдерживая клапан K открытым в течение 10, 15, 20, 25 и 30 с. До нажатия клапана К уровень жидкости в каждом колене манометра осторожно установить с помощью насоса Н (после выравнивания температур) на то же деление, что и в первом опыте. При накачивании воздуха нужно следить за тем, чтобы нижний уровень жидкости в манометре не снижался до колена трубки, так как в этом случае вся жидкость будет выброшена из манометра давлением 108 воздуха и прибор выйдет из строя. 2. Обработка результатов измерений Условия опыта: температура Т=... ± ... атмосферное давление р =... ± …. Таблица 1 √ ̅ 1. Построить график lnh = f(τ). Отдельные экспериментальные точки, не укладывающиеся на общую прямую, необходимо проверить путем повторных измерений. График строится на миллиметровой бумаге и обязательно прилагается к протоколу лабораторной работы. 2. Определить значение lnh0, соответствующее τ = 0, и значение h0. 3. Рассчитать экспериментальное значение коэффициента Пуассона по формуле (5) Таблица 2 № пп l1 l2 h = l1– l2 lnh 1 5 2 10 3 15 4 20 5 25 6 30 109 4. Рассчитать теоретическое значение коэффициента Пуассона для воздуха по формуле где 5. Рассчитать погрешность измерения формуле: *( ) ( ( ) )+ Первое слагаемое ( ) обычно намного меньше второго и им можно пренебречь. Погрешность Δh0 определяется по графику зависимости lnh(τ) (рис. 4). (См. раздел «Погрешности измерений»). Δh0граф =……. h0 = … ± … 6. Окончательные результаты измерений и расчетов записать в виде ̅ 7. Сделать вывод по проделанной работе. Контрольные вопросы 1. Что называется числом степеней свободы молекулы газа? 2. Записать выражение Cp и CV через число степеней свободы. 3. Чему равно значение показателя адиабаты (коэффициента Пуассона) для идеальных одно-, двух- и многоатомных газов? 4. Какой газовый процесс соответствует каждому этапу опыта (воздух накачивается насосом, кран закрывается и т. д.)? 110 5. Что такое обратимый процесс? Почему процессы, осуществляющиеся в данной работе, необратимы? 6. Изобразить графически на диаграмме в координатах V, pпроцессы, последовательно осуществляемые в данной работе. 7. Написать уравнение Майера. Объяснить, почему всегда Cp больше CV для одного и того же газа. 8. Какой процесс называется адиабатным? Как изменяется температура газа при адиабатном расширении? 9. Сформулировать первое начало термодинамики и записать его выражение для всех процессов, осуществляемых в данной работе

Характеристики лабораторной работы

Предмет
Учебное заведение
Семестр
Номер задания
Просмотров
4
Размер
161,83 Kb

Список файлов

Лаба 12.docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 79 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать лабораторную работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою лабораторную работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6264
Авторов
на СтудИзбе
316
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее