Для студентов МосАП по предмету ФилософияФилософияФилософия
5,005197
2026-01-29СтудИзба

Вопросы/задания к экзамену: Философия

Описание

Тема 1. Философия: смысл и предназначение
Вопрос 1. Введение в философию: предмет, структура и ключевые проблемы.
Вопрос 2. Философия и наука. Основной вопрос философии.
Вопрос 3. Классификация философских направлений.
Тема 2. Основные этапы и направления развития философии
Вопрос 1. История философской мысли: от древней философии до философии Нового времени.
Вопрос 2. Философия XIX века: немецкая классическая философия, позитивизм, марксизм, консерватизм, волюнтаризм.
Вопрос 3. Философия ХХ — начала XXI века.
Тема 3. Отечественная философия
Вопрос 1. Особенности отечественной философии. Русская философия Х - XVIII века.
Вопрос 2. Русская философия XIX века.
Вопрос 3. Отечественная философия второй половины XIX - начала XXI века.
Тема 4. Философия бытия
Вопрос 1. Категория «бытие», основные типы и формы бытия. Матери понятие и формы. Пространство и время. Синергетика и ее парадигм.
Вопрос 2. Диалектика и ее альтернативы. Законы диалектики.
Вопрос 3. Категории материалистической диалектики.
Тема 5. Философия познания
Вопрос 1. Сущность познания. Проблема истины.
Вопрос 2. Наука как специфическая форма познания.
Вопрос 3. Действительность, мышление, логика, язык.
Тема 6. Социальная философия
Вопрос 1. Основные теоретические модели общества.
Вопрос 2. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Вопрос 3. Социальная система и ее характерные особенности.
Материально-производственная и социальная сфера как подсистемы общества.
Вопрос 4. Политическая сфера общества, ее основные элементы. Духов ера и ее структура, роль в общест
Вопрос 5. Личность как субъект социального развития. Роль исторических личностей.
Тема 7. Человек как предмет философско-этического осмысления
Вопрос 1. Виды социального регулирования. Этические и эстетические
ценности и их роль в человеческой жизни. Мораль и нравственность.
Вопрос 2. Человек в контексте «вечных» философских вопросов.»
Вопрос 3. Религия как форма общественного сознания. Мировые религии и религиозная этика. Деловая этика

Список вопросов

В философии под … человека понимаются сущностные характеристики, в той или иной мере присущие всем людям
Философская категория «...» означает существенную и необходимую, общую и повторяющуюся связь между явлениями материального мира, вызывающая строго определенное течение событий
С точки зрения... теории морали, мораль выступает частью надстройки над экономическим базисом общества
В вопросе взаимосвязи природы и общества современный человек должен руководствоваться принципом «...»
Установите соответствие философской школы и их представителей:
Установите соответствие понятия и его
характеристики:
Установите соответствие философа и той философской модели понимания общества, представителем которой он является:
Установите соответствие философских школ и их представителей:
Установите соответствие понятия и его
значения.
По К. Марксу, основание для разделения общества на классы — это .
Определение прогресса как «процесса развития в человечестве сознания и воплощения истины и справедливости путем работы критической мысли личностей над современной культурой»
принадлежит ...
В философии ГВ.Ф. Гегеля изменения социальной действительности детерминировано
… считал, что человек есть совокупность общественных отношений
Философию Н.А. Бердяева следует охарактеризовать как ...
Понятие «метафизика» связана с названием одного из основных произведений ...
Славянофилы отстаивали идеи ...
... материализм - это концепция, согласно которой основой общественной жизни является материальное производство, называется
Наука как социальный институт складывалась в …
«Свобода - это осознанная необходимость», считал...
«Гносеологический поворот» характеризуется для эпохи…
Неверно, что … относится к представителям русского просвещения XVIII в.
Расположите в хронологическом порядке направления диалектики в философии:
Установите соответствие философских трудов и их авторов.
Установите хронологическую
последовательность возникновения философских идей ХХ в.:
Ф. Энгельс писал: «Возьмем, например,
ячменное зерно. Биллионы таких зерен размалываются, развариваются, идут на приготовления пива, а затем потребляются. Но если одно такое ячменное зерно найдет нормальные для себя условия, если попадет на благоприятную почву, то под влиянием теплоты и влажности с ним произойдет изменение, - оно даст росток; зерно, как таковое, исчезает, отрицается; на место его появляется выросшее из него растение, отрицание зерна. Но каков нормальный круговорот жизни этого растения? Оно растет, цветет, оплодотворяется и, наконец, производит вновь ячменные зерна, и как только последние созреют, стебель отмирает, отрицается в свою очередь. Как результат этого отрицания отрицания мы здесь имеем снова первоначальное ячменное зерно, но не одно, а сам-десять, сам-двадцать или тридцать».
На основе приведенной цитаты сделайте
вывод, что вкладывает Энгельс в понятие «диалектическое отрицание»?
Р. Декарт утверждал: «Я мыслю, следовательно, я существую».
Назовите направление в теории познания, к которому относится учение Декарта - картезианство
Советский философ Э. Ильенков писал: «"сущность" каждого отдельного индивида усматривается не в абстрактной одинаковости их, а, наоборот, в их конкретной совокупности, в"теле" реального ансамбля их взаимных отношений, многообразно опосредствованных вещами. "Существование" же каждого отдельного индивида понимается не как "конкретное искажение" этой абстрактной "сущности" ", а, напротив, как абстрактно- частичное осуществление этой конкретной сущности, как ее фрагмент, как ее явление, как ее неполное и потому неадекватное воплощение в органическом теле каждого индивида. Личность здесь понимается вполне материалистически, вполне вещественно-телесно - как реальная телесно-вещественная совокупность вещественно-телесных отношений, связующих данного индивида с любым другим таким же индивидом культурно-историческими, а не естественно-природными узами».
О какой философии личности идет речь в
приведенной цитате?
В 90-е гг. XIX в. в социально-философской
литературе спорили о будущем социализма
России. Представители одной из сторон считали, что Россия может перейти к социализму, минуя капиталистическую формацию, другие считали такой вариант маловероятным и делали ставку на развитие капиталистических отношений рабочего движения.
О споре между какими философскими направлениями русской философии идет речь?
Советский философ М.А. Лифшиц, говоря о религии, писал: «сила религиозной морали состоит в том, что она утоляет жажду непосредственной, добровольной связи между людьми. Люди ненавидят казенщину своих отношений, им не хватает тепла. Религиозная мораль удовлетворяет эту потребность, но, что бы ни говорили ее защитники, она удовлетворяет ее бессильной грезой. В праздничном целовании, условно подчеркнутом личном доброжелательстве, в общем преклонении перед аскетическим самопожертвованием немногих подвижников, искупающих грехи мирян, религиозная мысль создает отдушину, ничего не меняя по существу.
Религия исходит из глубокого разъединения людей, их коренного одиночества, не побежденного обществом, а, напротив, усиленного им. Она, собственно, лишь утверждает человека в том, что он не может приблизиться к сердцу другого без посредников, земных и небесных... Только на почве демократического подъема и особенно в порывах энтузиазма народных восстаний реальное нравственное поле росло, сметая ничтожные преграды между людьми и обнажая от лицемерных фраз преграды действительные, требующие уничтожения. Революция есть слияние общественного дальнодействия с близкодействием. Это дружное вмешательство людей в их собственную, украденную у них жизнь».
Назовите подход к пониманию религии,
который демонстрирует В.И. Лифшиц в приведенной цитате.
Английский философ Т. Гоббс писал: «Природа создала людей равными в отношении физических и умственных способностей, ибо хотя мы наблюдаем иногда, что один человек физически сильнее или умнее другого, однако еслирассмотреть все вместе, то окажется, чторазница между ними не настолько велика, чтобы один человек, основываясь на ней, мог претендовать на какое-нибудь благодля себя, на которое другой не мог бы претендовать с таким же правом. Из этого равенства способностей возникает равенство надежд на достижение наших целей. Вот почему, если два человека желают одной и той же вещи, которой, однако, они не могут обладать вдвоем, они становятся врагами. На пути к достижению их цели (которая состоит главным образомв сохранении жизни, а иногда в одном лишьнаслаждении) они стараются погубить илипокорить друг друга. Таким образом, выходит, что там, где человек может отразить нападение лишь своими собственными силами, он, сажая, сея, строя или владея каким-нибудь приличным имением, может с вероятностью ожидать, что придут другие люди и соединенными силами отнимут его владение и лишат егоне только плодов собственного труда, нотакже жизни или свободы. А нападающий находится в такой же опасности со стороны других. Там, где нет власти, способной держать в подчинении всех, люди не испытывают никакого удовольствия (а напротив, значительную горечь) от жизни в обществе. Ибо каждый человек добивается того, чтобы его товарищ ценил его так, как он сам себя ценит, и при всяком проявлении презрения илипренебрежительного отношения, естественно, пытается, поскольку у негохватает смелости (а там, где нет общей власти, способной заставить людей жить в мире, эта смелость доходит до того, что они готовы погубить друг друга), вынудить у своих хулителей более высокое уважение: у одних – наказанием, у других – примером. Таким образом, мы находим в природе человека три основные причины войны: во-первых, соперничество; во-вторых, недоверие; в-третьих, жажду славы. Отсюда очевидно, что, пока люди живут без общей власти, держащей всех их в страхе, они находятся в том состоянии, котороеназывается войной, и именно в состоянии войны всех против всех. Ибо война есть не только сражение, или военное действие, а промежуток времени, в течение которого явно сказывается воля к борьбе путем сражения».
Как Гоббс характеризует естественное состояние человеческого общества?

Немецкий философ Ф. Энгельс писал:
«Единство мира не заключается в его бытии, хотя его бытие есть предпосылка его единства,
- ибо мир ведь должен раньше быть, прежде чем он сможет быть единым. Вопрос о бытии вообще открытый вопрос, начиная с того пункта, где прекращается наш опыт. Действительное единство мира заключается в его материальности, и оно доказывается не с помощью нескольких фокуснических фраз, а путем долгого и медленного развития философии и естествознания».
О каком философском направлении идет
речь в приведенной цитате?
Античный философ Аристотель писал: «Есть некоторая наука, которая рассматривает сущее как такое и то, что ему присуще самому по себе.
Эта наука не тождественна ни с одной из частных наук: ни одна из других наук не исследует общую природу сущего как такого, но все они выделяют себе какую-нибудь часть его (сущего) и затем рассматривают относительно этой части то, что ей окажется присущим; так поступают, например, науки математические. А так как предмет нашего исследования
составляют начала и высшие причины, то они, очевидно, должны быть началами и причинами некоторой существующей реальности (...) согласно ее собственной природе».
Какой подход к определению предмета философии выражен в этом высказывании Аристотеля?
В.И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» писал: «"Материя исчезает"
- это значит исчезает тот предел, до которого мы знали материю до сих пор, наше знание идет глубже; исчезают такие свойства материи, которые казались раньше абсолютными, неизменными, первоначальными (непроницаемость, инерция, масса и т. п.) и которые теперь обнаруживаются как относительные, присущие только некоторым состояниям материи. Ибо единственное
"свойство" материи, с признанием которого связан философский материализм, есть свойство быть объективной реальностью, существовать вне нашего сознания».
Опираясь на философское понимание материи, сформулированное В. И. Лениным, назовите свойство материи, о котором идет речь.
Греческий философ Аристотель
писал: «Большинство первых философов считали началом всего одни лишь материальные начала, а именно то, из чего состоят все вещи». Также, по словам Аристотеля, «Фалес - основатель такого рода философии - утверждал, что начало есть вода (поэтому он заявлял, что земля находится на воде)».
О какой философской школе
ведет речь Аристотель?
Свобода воли, по Ф. Энгельсу, состоит в ...
Раздел философии, изучающий человека, - это философская ...
Автором эволюционной теории происхождения человека является.
Специфика философской антропологии заключается в том, что она ...
Категория этики, которая по своему содержанию противоположна добру, выражает представление о том, что противоречит требованиям морали и заслуживает осуждения, - ...
Расположите в хронологическом порядке философские труды, посвященные пониманию природы человека.
Установите соответствие понятия и его значения.
Категория диалектики, раскрывающая главные стороны предмета, - это ….
Первым представителем античной диалектики является ..
Основные законы и категории диалектики были сформулированы Гегелем в работе …
Установите соответствие понятия и его
значения.
... в философском смысле понимается как существенная и необходимая, общая и повторяющаяся связь между явлениями материального мира, вызывающая строго определенное течение событий
Расположите в хронологическом порядке (по времени жизни) представителей философской диалектической мысли:
Диалектика - это ...
Борьба противоположностей в диалектике составляет …
Французский философ П.-А.Гольбах писал:
«В природе, где все связано, не существует действия без причины, и в физическом мире, равно как и в духовном, все происходящее является необходимым следствием видимых
или скрытых причин, которые должны действовать согласно своей сущности».
Назовите философское направление, о
котором идет речь в приведенной цитате.
... - это объективная социальная реальность, реальный процесс жизни людей, определяющую основу и существенное содержание которого составляет производство материальных благ
Немецкий философ К. Маркс писал: «В общественном производстве своей жизнилюди вступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения – производственные отношения, которые соответствуют определенной ступени развития их материальных производительных сил. Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка и которому соответствуют определенныеформы общественного сознания. Способ производства материальной жизниобусловливает социальный, политическийи духовный процессы жизни вообще». Что понимает автор под базисом и надстройкой?
Установите соответствие философа и той философской модели понимания общества, представителем которой он является:
В материалистической модели общества производственные отношения, возникающие между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления, составляют ... общества
В экономической сфере постиндустриальное общество характеризуется ...
Общество как подсистема объективной реальности изучается …
Представителем натуралистической теоретической модели общества является …
В широком смысле слова ... - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, представленная всей совокупностью форм и результатов совместной деятельности людей
... - это определенный тип развития общества, выделенный в зависимости от господства того или иного способа производства материальных благ
Установите правильную последовательность появления социально- философских работ (начиная с самой ранней):
Гносеология - это учение о ...
В философии агностицизм понимается как ...
Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях, - это ...
Индукция - это ..
В.И. Ленин в работе «Материализм и
эмпириокритицизм» (1909 г.) приводит следующее определение материи: «Материя - это философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях, копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них».
Опираясь на философское понимание
материи, сформулированное В.И. Лениным, назовите главное свойство материи.
Дедукция - это ...
Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как...
Метод познания в философии и науке, когда мысль движется от общих положений к частным выводам, — это ...
Установите соответствие направлений в теории познания и их характеристик:
Установите правильную последовательность появления философских работ по теории познания, начиная с самой ранней:
Представителями атеистической философии были ...
В русской философии понятие «правда»
означает ...
Начало XIX в. знаменуется спором о путях дальнейшего развития России двух мыслителей -…
На философскую культуру Древней Руси значительное воздействие оказала переводная ... литература
В 30-е гг. XIX в. в философско-литературных кружках спорили о будущем России, искали решение практических вопросов русской жизни. Будучи либералами по убеждениям, они считали перемены в России необходимыми. Но направления преобразований они понимали по-разному.
О споре между какими философскими направлениями русской философии идет речь?
Неверно, что ... культура оказала влияние на становление российской культуры и философии
К уровню массовой, практической философии в России относятся ...
В начале XVI в. монах ... изложил в послании царю Василию III историософскую идею, известную как «Москва - третий Рим»
Установите соответствие философского произведения и его автора:
Философский трактат «Апология Сократа» - это произведение .
Попытайтесь мысленно представить
полемику представителей гносеологического оптимизма и скептицизма.
Какой стороне основного вопроса философии посвящена полемика указанных философских школ
Античная философская школа, заложившая основы развития математики и геометрии, - это
Буддизм возник на почве критики философии ....
Сократ и Платон были принципиальными противниками такой формы правления, как ...
Рождение философии в Древней Индии относится к периоду .
Ярким представителем атомистики является ...
Природу в виде последовательных переходов от «материи» (пассивного начала) к «форме» рассматривал ...
Установите хронологическую последовательность возникновения философских школ:
... - философское направление, основными представителями которого были Камю, Сартр, Кьеркегор
Французский философ Р. Декарт замечал:
«Философия (...) распространяется на все доступное для человеческого познания ». О какой особенности предмета философии идет речь у Декарта?
Хронологические рамки развития античной философии:...
К основным функциям философии относятся ...функции
К особенностям древневосточной философии можно отнести ...
Установите хронологическую
последовательность исторических типов
мировоззрения:
Установите соответствие понятия и его
характеристики:
Онтологическая сторона основного вопроса философии заключается в вопросе «..»
Предметом философии как науки выступают …
Термин «философия» в переводе с греческого означает «любовь к …»

Характеристики вопросов/заданий к экзамену

Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
4
Количество вопросов
Картинка-подпись
Пожалуйста, оцените файл на высокую оценку, вам не трудно, мне приятно! Спасибо!❤️

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 249 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-20%
-80%
Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7002
Авторов
на СтудИзбе
261
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}