Услуга: Основы философии

1 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Что было господствующей формой мировоззрения до философии?

2. Кто является родоначальником Милетской школы? Почему философия Милетской школы называется натурфилософией?

3. Что является перводвигателем всего по Аристотелю? Синтезом каких двух элементов является любая вещь с точки зрения Аристотеля? Оцените философскую позицию Аристотеля (материализм или идеализм).

4. Назовите основные черты философии средних веков

5. В чём заключается проблема греха и божественного предопределения в философии Августина.

6. Каково соотношение философии и теологии по мнению Формы Аквинского?

7. И. Кант: теория познания. Почему взгляды Канта можно назвать агностицизмом? Что такое антиномия свободы по Канту?

8. Что такое сознание? Охарактеризовать его свойства, основные формы и предпосылки возникновения.

9. Что такое гносеология? Охарактеризовать этап рационального познания, его элементы.

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ

1. Какое из нижеперечисленных определений философии первоначальное?

а) душа культуры;

б) учение о мудрости;

в) любовь к мудрости;

г) идея совершенной мудрости;

д) форма теоретического мировоззрения;

е) учение о первосущностях.

2. Именем какого древнегреческого философа названа линия материализма в истории философии?

а) Платон

б) Анаксагор

в) Пифагор

г) Демокрит

3. Согласно Платону идеальным государством должны управлять:

а) воины;

б) земледельцы;

в) ремесленники:

г) философы.

4. Кто из нижеперечисленных философов определяет подлинное бытие как бестелесную идею?

а) Аристотель;

б) Эпикур;

в) Сократ;

г) Платон;

д) Демокрит;

5. Как Иммануил Кант отзывался о мире «вещей в себе»?

а) он познаваем;

б) он непознаваем;

в) он существует лишь только в восприятии человека;

6. В современном представлении материя – это:

а) однородное мировое вещество;

б) всё объективное и чувственно воспринимаемое;

в) единственная реальность;

г) первоначало мира.

7. С точки зрения диалектики развитие – это:

а) только прогресс;

б) только регресс;

в) движение по кругу;

г) необратимые качественные изменения

8. Общественный договор как источник формирования государства и общества называли:

а) Ж. Ж. Руссо;

б) Т. Гоббс;

в) Дж. Локк;

г) все вышеназванные философы.

9. 9. Бытие – это:

а) реальная, повседневная жизнь человека;

б) существование;

в) субъективная или объективная реальность;

г) совокупная реальность;

д) жизнь всего.

10. Отметьте верное суждение с точки зрения современного материализма:

а) материя – это вещество, которое можно видеть и ощущать;

б) материя – это природа;

в) материя – это субстанция;

д) материя – это объективная реальность, существующая в пространстве и во времени;

3. Контрольно-обучающие задания

1. «Все течет, всё изменяется». «В ту же реку дважды не войдешь». Кто автор этих суждений? Как называется философское учение, основанное этим мыслителем?

2. Что такое воля в учении Шопенгауэра? Объясните, как вы понимаете фразу Шопенгауэра: «Несчастье – общий удел»? Какие средства избавления от желаний рассматривал Шопенгауэр?

2 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Из чего произошла вся живая и неживая природа согласно Фалесу?

2. Кому принадлежит идея происхождения людей от «животных другого вида»? Какие ещё идеи в области естествознания выдвинул этот философ?

3. Что является первоисточником мира согласно Анаксимену?

4. Какую форму государственного устройства считает наилучшей Фома Аквинский?

5. Назовите основные черты эпохи Просвещения. Кого называют патриархом Просвещения?

6. Раскрыть философско-политическое учение Н. Макиавелли

7. Философия Ницше: волюнтаризм, критика христианской морали, элитарная теория, теория «сверхчеловека»

8. Что такое истина? Как вы понимаете свойство истины – объективность? Чем отличается заблуждение ото лжи?

9. Что такое бытие? Как называется учение о бытии? Назвать формы бытия. Дать определение материи

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Кто является автором следующего высказывания: «cogito ergo cum»?

а) Дж. Локк;

б) Р. Декарт;

в) Ф. Бэкон.

г) И.Кант.

2. Бытие в философии – это:

а) то, что вечно меняется;

б) то, что рождается и умирает;

в) то, что должно быть;

г) то, что существует.

3. С точки зрения метафизики развитие – это:

а) движение по спирали;

б) необратимые качественные изменения;

в) только количественные изменения;

г) регресс.

4. Проблема человека является предметом рассмотрения такой философской отрасли, как:

а) гносеология:

б) онтология;

в) телеология;

г) антропология.

5. Научное познание:

а) заменяет обыденное познание;

б) является формой обыденного познания;

в) продолжает обыденное познание как его этап;

г) является более высокой стадией познания.

6. С каким утверждением согласится материалист?

а) мир создан не богом, не человеком, он существует вечно;

б) мир – производное от сверхмировой силы;

в) мир – конструкция человеческого сознания.

7. Какое из положений верно?

а) пространство и время взаимосвязаны и существуют независимо от материи;

б) пространство и время объективны и неразрывно связаны с материей;

в) пространство и время есть понятие нашего рассудка.

8. Б. Рассел: «Ваша «сущность» есть то, чем вы являетесь в силу

самой вашей природы. Можно сказать, что это те ваши свойства, которые

вы не можете потерять, не перестав быть самим собой». Какие характеристики, свойства являются атрибутами бытия человека?

а) зрение;

б) прямохождение;

в) сознание;

г) умение пользоваться ножом и вилкой.

9. Что такое гносеология?

а) раздел философии, в котором изучаются проблемы природы

познания и его возможностей;

б) совокупность религиозных доктрин о сущности Бога;

в) раздел философии, изучающий фундаментальные принципы

бытия.

10. Мифология – это:

а) учение о мифах;

б) научная теория:

в) литературное течение;

г) фантастические представления древних о мироздании.

3. Контрольно-обучающие задания

1. О ком из древнегреческих философов античный автор сообщает: «Он полагал началом всех вещей воздух. По протяженной величине он бесконечен, а по своим качествам определен. Все вещи рождаются путем некоего сгущения и, наоборот, разряжения воздуха»?

2. Как вы понимаете учение о сверхчеловеке Ф.Ницше? Какие черты философии Ницше позволили нацистам использовать её в своей пропаганде и идеологии?

3 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Что является первоосновой всего по Гераклиту? Как можно оценить его философскую позицию (материализм или идеализм)?

2. Как осуществляется познание мира согласно Гераклиту?

3. Что писал Демокрит о душе? В чём значение учения Демокрита?

4. Каким законам подчиняется весь органический мир по мнению Р. Декарта? Подчиняется ли этим законам человек?

5. В чём суть сенсуализма?

6. Философия Фейербаха: суть его материализма, отношение к религии, суть теории познания

7. Что такое волюнтаризм? Назовите представителей волюнтаризма

8. Что такое материя? Назвать свойства материи и охарактеризовать движение как способ существования материи.

9. Дать характеристику второго и третьего закона диалектики, используя примеры

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. С точки зрения диалектического материализма критерием истины выступает:

а) практика;

б) логичность рассуждений;

в) мнение большинства;

г) рациональная интуиция.
2. Какое из приведенных ниже определений материи является философским?

а) материя – это вещество;

б) материя – это объективная реальность, данная нам в ощущениях, существуя независимо от них;

в) материя – это все то, что обладает массой и энергией;

3. Какое из положений верно?

а) пространство и время взаимосвязаны и существуют независимо от материи;

б) пространство и время объективны и неразрывно связаны с ма-

терией;

в) пространство и время есть понятие нашего рассудка.

4. Укажите формы движения материи, по классификации Ф. Энгельса:

а) геологическая;

б) физическая;

в) химическая;

г) астрономическая;

д) тектоническая;

е) механическая;

ж) зоологическая;

з) социальная;

и) биологическая.

5. Какую философскую категорию используют для обозначения

внутреннего содержания предмета, выражающегося в единстве всех

его многообразных свойств и отношений?

а) явление;

б) сущность;

в) критерий.

6. Отметьте наиболее правильные современные понятия диалектики:

а) диалектика – это искусство спора;

б) диалектика – это философское учение о всеобщей связи и раз-

витии;

в) диалектика – это учение о противоречиях, антиномиях;

г) диалектика – это метод познания.

7. Согласие с каким из нижеследующих положений означает агностицизм?

а) некоторые вещи никогда не станут объектами нашего познания;

б) процесс познания бесконечен;

в) все наши знания только гипотезы и таковыми останутся;

г) человек никогда не сможет до конца исчерпать всех тайн природы;

д) все научные теории неполны и не отражают объект абсолютно точно;

е) сущность вещей принципиально непознаваема.

8. Понятие философия переводится как:

а) наука о мудрости;

б) любовь к мудрости

в) обладание мудростью;

г) освоение мудрости.

9. Господствующий метод философствования в Cредние века:

а) диалектика;

б) эмпиризм;

в) схоластика;

г) рационализм.

10. Французские просветители выступали:

а) за сохранение существующих социальных отношений:

б) за сохранение абсолютизма;

в) против буржуазии;

г) против господства религиозной идеологии.

3. Контрольно-обучающие задания

1. Почему в древности еще не было (и не могло быть) четкого разделения между философией и другими науками, а философы одновременно были и математиками, и астрономами, и механиками, и т.п. ?

2. Что, согласно И.Канту, возвышает человека над всеми другими существами? Кого Кант считает нравственным человеком? Почему мораль предполагает наличие свободной воли у человека?

4 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Каковы взгляды Демокрита в области этики?

2. Какой метод достижения истины предложил Сократ? Как он сам называл свой метод?

3. Что такое антропоцентризм, когда он возникает?

4.Какие виды равенства выделяет Ф. Вольтер? Какой вид равенства он считает необходимым, а какое равенство считает невозможным?

5. Каковы взгляды ЖЖ Руссо на современную ему культуру и цивилизацию? Назовите его знаменитый лозунг.

6. Назовите основное произведение П. Гольбаха, как назвали его современники и почему? Назовите основные идеи его учения

7. Что такое бессознательное в учении Фрейда? Как соотносятся сознательное и бессознательное, с его точки зрения?

8. Почему сущность сознания считается социальной, а не биологической?

9. Древние понимали под диалектикой искусство вести спор. Что такое диалектика по Гегелю? Каково современное содержание этого понятия?

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Марксизм основным критерием истинности считает:

а) мнение большинства;

б) чувственные данные;

в) логически непротиворечивое умозаключение;

г) практику.

2. Что такое истина?

а) это результат соглашения между учеными;

б) это реально существующие явления (дом, дерево, экономика,

деятельность человека и т. д.);

в) это соответствие мысли той реальности, которую она отражает;

г) это – правда.

3. Предмет философии:

а) бытие в целом и смысл его существования;

б) развитие природы;

в) законы общественного развития;

г) взаимодействие природы и человека.

4. Философское творчество Августина относится к периоду:

а) патристики;

б) схоластики;

в) софистики;

г) апологетики.

5. Философия Возрождения:

а) стояла на позициях полного атеизма;

б) продолжала оставаться «служанкой богословия»;

в) развивала идеи пантеизма;

г) вообще не обращалась к религиозным проблемам.

6. «Философия жизни» относится к:

а) европейской философии XVIII века;

б) классической философии:

в) восточной философии;

г) неклассической философии.

7. Свехчеловек Ф. Ницше – это:

а) Бог;

б) существо, обладающее выдающимися физическими способностями;

в) существо, обладающее волей;

г) результат исторического развития.

8. Учение, согласно которому основным принципом всей действительности является воля, называется

а) фатализм;

б) пантеизм;

в) волюнтаризм;

г) сенсуализм.

9. Для философских взглядов А. Шопенгауэра характерен:

а) прагматизм;

б) оптимизм;

в) скептицизм;

г) пессимизм.

10. К формам существования материи относятся (назвать один неправильный ответ)

а) движение

б) пространство

в) покой

г) время

3. Контрольно-обучающие задания

1. Разъясните мысль Гераклита: «Гомер был не прав, молясь, чтобы борьба исчезла с лица земли; ибо, если бы его молитва исполнилась, все вещи погибли бы».

2. Как должно быть устроено идеальное государство по Платону? С какими идеями платоновской утопии вы согласны, а с какими - нет?

5 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Что является первоосновой мира по Платону? Основателем какого направления в философии является Платон?

2. В чём видел цель и предназначение философии Сократ? В чём его отличие его философии от предыдущих философских учений?

3. Назовите законы мышления, которые выделил Аристотель. Основателем какого учения является Аристотель?

4. Назвать два главных направления философии средних веков и их представителей.

5. В чём суть философии истории Августина?

6. В чём суть материалистического учения Д. Дидро?

7. И. Кант: этическая теория, категорический императив. Что возвышает человека над всеми другими существами? Кого Кант считает нравственным человеком? Почему мораль предполагает наличие свободной воли у человека?

8. Назвать формы отражения. Охарактеризовать структуру сознания и его функции.

9. Назвать этапы познания, охарактеризовать чувственное познание. Роль практики в познании.

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Крупный немецкий философ – идеалист и диалектик, основатель системы абсолютной идеи?

а) И.Кант

б) Г.Гегель

в) К.Маркс

г) Ф.Энгельс

2. Для эпохи средних веков был характерен

а) фатализм

б) волюнтаризм

в) антропоцентризм

г) теоцентризм

3. Направление о теории познания, признающее, что главная роль в познавательном процессе принадлежит разуму человека.

а) рационализм

б) агностицизм

в) эмпиризм

г) сенсуализм

4. Среди указанных методов познания выделите такие, которые относятся только к а) теоретическому уровню; б) эмпирическому (опытному) уровню:

1) эксперимент;

2) абстрагирование;

3) дедукция;

4) измерение;

5) наблюдение;

6) анализ;

7) индукция;

8) сравнение;

10) моделирование.

5. Философские направления, считающие, что в основе мира существуют два начала?

а) идеализм

б) рационализм

в) материализм

г) дуализм

6. Что означает понятие «гносеология»

а) учение, согласно которому жизнь присуща всем вещам природы

б) учение о закономерной, необходимой связи всех событий и явлений, их причинной обусловленности

в) теория познания, учение о способностях человека познавать ми, об источниках и формах познания

г) учение о бытии

7. Какой из перечисленных вопросов является философским?

а) в чем смысл существования человека;

б) каковы пути разрешения экологического кризиса;

в) возможны ли небелковые формы жизни;

г) как решить продовольственную проблему человечества;

8. Каким понятием пользуется Платон для обозначения субстанциальных начал?

а) гомеомерии

б) атомы

в) эйдосы

г) формы

9. Кто из античных философов является автором атомистической

трактовки бытия?

а) Аристотель;

б) Платон;

в) Демокрит;

г) Сократ;

д) Гераклит;

10. Кто из древнегреческих философов выступал в роли народного

мудреца?

а) Анаксимен;

б) Демокрит;

в) Гераклит;

г) Платон;

д) Аристотель;

е) Сократ;

3. Контрольно-обучающие задания

1. Древнегреческому философу Эмпедоклу (ок. 490—430 до н.э.) принадлежат слова о том, что мир попеременно возникает и уничтожается и, вновь возникши, опять разрушается... что поочередно одерживает верх то Любовь, то Вражда, причем первая сводит все в единство, разрушает мир Вражды, Вражда же снова разделяет элементы. Зачатки каких диалектических идей можно обнаружить в этих словах?

2. Хорошо известно остроумное высказывание Марка Твена: «Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает все, а я — ничего; в 25 лет я находил, что знаю все, а мой отец — ничего; а когда мне исполнилось 35 лет, я увидел, что мой отец знает кое-что». Можно ли считать его диалектическим?

6 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Каковы политические взгляды Аристотеля?

2. Каковы взгляды Эпикура на развитие мира? Какого направления в философии придерживался Эпикур?

3. Что такое цинизм? Кто из философов был назван циником?

4. В чём заключается свобода воли согласно философии Фомы Аквинского?

5. Что такое гуманизм? Когда появляется это направление?

6. Назовите основные черты эпохи Возрождения

7. Философия Г. Гегеля: в чём суть объективного идеализма.

8. Что такое абсолютная и относительная истина? Приведите примеры. Что такое агностицизм?

9. Что такое онтология? Какое понятие является противоположностью понятия «бытие»? Назовите формы бытия. В чём своеобразие бытия первой природы?

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Может ли философское мировоззрение быть научным?

а) абсолютно научным;

б) включать элементы научного знания;

в) вненаучным.

2.Философ, который впервые придал слову «логос» значение всеобщего разумного закона,

а) Аристотель,

б) Фалес,

в) Демокрит,

г) Гераклит.

3. Кто из древнегреческих философов считал воздух началом всего сущего?

а) Фалес;

б) Анаксимен;

в) Анаксимандр;

г) Демокрит;

д) Гераклит;

е) Анаксагор;

4. Кто из античных диалектиков является автором изречения:

«Нельзя войти дважды в одну и ту же самую реку»?

а) Демокрит;

б) Зенон;

в) Платон;

г) Гераклит;

д) Пифагор;

5. Карл Маркс является основоположником:

а) теории культуры;

б) атеизма;

в) теории государства и права;

г) материалистического понимания общества.

6. Движение в философском понимании – это:

а) любое взаимодействие;

б) перемещение в пространстве;

в) только качественные изменения;

г) только количественные изменения.

7. С точки зрения диалектики;

а) общее породило единичное;

б) общее существует только в понятиях;

в) общее и единичное существуют независимо друг от друга;

г) общее и единичное – стороны конкретного объекта.

8. К ведению эстетики относятся:

а) критерии нравственности;

б) критерии истинности;

в) критерии красоты;

г) критерии объективности.

9. Материя есть философская категория для обозначения:

а) атомов;

б) вещества;

в) объективной реальности;

г) субстанции;

д) объективной реальности, данной нам только в ощущениях.

10. Укажите автора следующего определения: Материя – «объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания и

отображаемая им»:

а) Ф. Бэкон;

б) Л. Фейербах;

в) В. Ленин;

г) Ф. Энгельс.

3. Контрольно-обучающие задания

1. Какие формы государства выделял Аристотель? Проиллюстрируйте свой ответ примерами из истории и современной политики. К какой форме вы бы отнесли государственное устройство России в прошлом и сейчас?

2. Почему спорят о том, можно ли считать Руссо представителем просветительского движения? Как он относился к прогрессу науки?

7 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Что такое мифология?

2. Какие открытия сделал Фалес в области астрономии? Основателем какой школы является Фалес?

3. Каково учение Аристотеля о душе? (какие уровни души он выделяет). Каковы взгляды Аристотеля на процесс познания мира?

4. Назвать предпосылки философии Нового времени? Какой метод познания разработал Ф.Бэкон? Что он считал высшей целью науки?

5. Какой метод познания разработал Декарт? В чём его суть?

6. Что такое монизм? В чём отличие двух направлений монизма?

7. Философия Г. Гегеля: принципы и законы диалектики.

8. Что такое материя? Назвать свойства материи и охарактеризовать пространство и время как формы существования материи

9. Что такое истина? Как вы понимаете свойство истины – объективность? Чем отличается заблуждение ото лжи? Что является критерием истины?

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Философ, разработавший дедуктивный рациональный метод познания

а) Р.Декарт

б) Дидро

в) Н.Коперник

г) Я.Коменский

2. Какие из следующих положений являются результатом наблюдения, а какие – эксперимента?

1) Марс имеет два спутника;

2) осенью многие птицы улетают на юг;

3) одноимённые полюса магнита отталкивают друг друга;

4) избыток микроэлементов вреден для здоровья человека;

5) воздушный шар способен летать;

6) у изолированного с раннего возраста ребенка не возникает сознания.

3. Выделите правильные высказывания:

а) движение – абсолютный способ всякого существования, покой

относителен;

б) движение абсолютно только для физического бытия, где покой

относителен;

в) движение относительно, покой абсолютен;

г) движение и покой относительны.

4. К какой форме движения относится простое перемещение в пространстве?

а) механическая;

б) физическая;

в) химическая;

г) биологическая;

д) социальная.

5. Назовите создателя и систематизатора зрелой диалектики:

а) Р. Декарт;

б) Дж. Локк;

в) И. Кант;

г) Г. Гегель;

ж) Л. Фейербах.

6. Какая гносеологическая позиция отрицает возможность познания сущности бытия?

а) материализм;

б) субъективный идеализм;

в) агностицизм;

г) объективный идеализм;

д) сенсуализм;

7. Демокрит считал, что жизнь возникла:

а) естественным образом, по законам природы;

б) в результате божественного вмешательства;

в) в результате развития идеальной первоосновы;

г) в результате случайного столкновения атомов.

8. У кого из античных философов наиболее ярко представлены начала диалектики?

а) Демокрит;

б) Сократ;

в) Гераклит;

г) Пифагор.

9. Представителем какого философского направления в теории познания является Фрэнсис Бэкон?

а) агностицизма;

б) эмпиризма;

в) сенсуализма;

г) дуализма;

д) рационализма.

10. Кто из мыслителей XIX века стал основателем философии жизни? экзистенциализма?

а) А. Шопенгауэр;

б) Ф. Ницше;

в) С. Кьеркегор;

г) О. Конт.

3. Контрольно-обучающие задания

1. В чём проявлялся пантеизм натурфилософии эпохи Возрождения?

2. Как известно, пространство, в котором мы живём, является трёхмерным. В принципе, можно представить пяти-, шести- или десятимерные пространства. В чём, с точки зрения, причина того, что мы воспринимаем именно трёхмерный мир и вообще таким, каким мы его наблюдаем?

1. вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Каковы взгляды Анаксимандра на возникновение мира?

2. Что является первоосновой мира по Пифагору? Какую философскую школу он создал?

3. Какую философскую школу основал Аристотель? Почему Аристотель говорил: «Платон мне друг, но истина дороже всего»? Обоснуйте ответ.

4. Назовите политические идеи Дж. Локка

5. Какова основная направленность произведений Ф. Вольтера? Какое политическое устройство он считал наилучшим?

6. Что такое эмпиризм? Назовите представителей эмпиризма

7. В чём заключается пессимистический волюнтаризм Шопенгауэра?

8. Что такое диалектическое противоречие? Раскройте первый закон диалектики.

9. В чём суть спора сенсуализма и рационализма? Кто, по-вашему, прав?

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Философия Сократа является по преимуществу:

а) космологией;

б) гносеологией;

в) антропологией;

г) эсхатологией.

2. С точки зрения И. Канта, проникновение в мир «вещей в себе» возможно с помощью:

а) опытного знания;

б) теоретических расчётов;

в) религии;

г) воображения.

3. Центральное расхождение между западниками и славянофилами связано с проблемой:

а) выбора исторического пути развития России в целом;

б) определения только характера культурного развития;

в) выбора исключительно экономических принципов развития;

г) определения характера государственного устройства.

4. По мнению 3. Фрейда, психический аппарат выступает как:

а) ОНО;

б) Я;

в) Сверх-Я;

г) совокупность этих начал.

5. Кто из этих философов разработал индуктивный эмпирический метод познания

а) Ф.Бэкон

б) Д.Локк

в) Ч.Дарвин

г) Т.Гоббс

6. Пространство и время:

а) существуют независимо друг от друга;

б) существуют в единстве и самостоятельно;

в) существовали до материи;

г) формы существования и координации материальных объектов.

7. Фатализм утверждает, что всё предопределено:

а) роком;

б) божественным предопределением;

в) судьбой;

г) всем вышеперечисленным.

8. С точки зрения современной науки сознание:

а) возникает одновременно с рождением человека;

б) закономерно возникает на этапе младенчества;

в) формируется в первые годы жизни под влиянием общественной среды;

г) генетически передаётся от родителей.

9. Что означает понятие «бытие»

а) способность головного мозга познавать мир

б) комплекс ощущений человека

в) философское понятие, означающее природу, материю, внешний мир, объективную реальность

10. Учение, которое основывается на самоценности человека как личности, его праве на свободу, счастье, благополучие

а) волюнтаризм

б) экзистенциализм

в) теоцентризм

г) антропоценризм

3. Контрольно-обучающие задания

1. Объясните известный афоризм Бэкона «Знание – сила». Согласны ли вы с ним?

2. Выразите своё отношение к тезису просветителей: «Борьба каждого за его личный интерес должна способствовать всеобщему благосостоянию». Может ли быть личный эгоизм двигателем общественного прогресса?

9 вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. Какие идеи диалектики высказал Гераклит?

2. Почему Демокрит считается основателем материализма? Раскройте суть его взглядов.

3. Каковы политические взгляды Платона?

4. Какой метод познания разработал Декарт? В чём его суть?

5. Назовите политические идеи Дж. Локка

6. Каково отношение к религии П. Гольбаха? Как современники Гольбаха назвали главное его произведение? Почему?

7. Раскройте взгляды И. Канта в области теории государства и права

8. Что такое гносеология? Охарактеризовать этап рационального познания, его элементы.

9. Что такое диалектика? Назвать законы диалектики и охарактеризовать второй закон диалектики

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. Автор понятия «вещь в себе», создатель учения об антиномиях

а) Л.Фейербах;

б) А.Шопенгауэр;

в) Кант;

г) Ф.Энгельс.

2. Назовите законы диалектики (назвать один неправильный ответ)

а) Закон единства и борьбы противоположностей;

б) Закон отрицания;

в) Закон переход количества в качество;

г) соответствия производственных отношений характеру производственных сил.

3. Объективная реальность, данная нам в ощущениях, это:

а) сознание;

б) материя;

в) практика;

г) познание.

4. Что относится к 1) чувственному, а что к 2) рациональному познанию

а) умозаключение;

б) представление;

в) суждение;

г) восприятие;

д) ощущение;

е) понятие.

5. Атрибутами бытия и материи являются:

а) движение; б) форма;

в) время; г) пространство;

д) универсальность.

6. Развитие материальных и идеальных объектов – это:

а) необратимое изменение;

б) направленное изменение;

в) закономерное изменение;

г) все ответы верны.

7. Евангелие от Иоанна: «Истинно скажу: если зерно пшеницы не упадет на землю и не умрет, то оно останется всего лишь отдельным зерном, но если упадет на землю и умрет, то от него пойдет еще множество зерен». Иллюстрацией какого закона диалектики, прежде всего, может быть это утверждение?

а) закона отрицания отрицания;

б) закона взаимного перехода количественных изменений в качественные;

в) закона единства и «борьбы» противоположностей.

8. Что такое гносеология?

а) раздел философии, в котором изучаются проблемы природы

познания и его возможностей;

б) совокупность религиозных доктрин о сущности Бога;

в) раздел философии, изучающий фундаментальные принципы

бытия.

9. Мифология – это:

а) учение о мифах;

б) научная теория:

в) литературное течение;

г) фантастические представления древних о мироздании.

10. Милетские философы были:

а) софистами;

б) объективными идеалистами;

в) субъективными идеалистами;

г) стихийными материалистами.

3. Контрольно-обучающие задания

1. Какое место в философии Декарта занимало его знаменитое утверждение «…мыслю, следовательно, существую»?

2. Почему спорят о том, можно ли считать Руссо представителем просветительского движения? Как он относился к прогрессу науки?

1. вариант

1. Выполнить задания и ответить на вопросы

1. В чём назначение философии по Сократу? В чём его отличие его философии от предыдущих философских учений?

2. Основателем какого направления в философии был Платон? В чём суть его взглядов?

3. Что является первоосновой мира по Аристотелю, какие две стороны он выделяет в любой вещи, какая из них первична и почему?

4. Назовите основные черты эпохи Просвещения. Кого называют патриархом Просвещения?

5. Раскрыть философско-политическое учение Н. Макиавелли

6. В чём суть сенсуализма? Назовите представителей сенсуализма

7. Г. Гегель: политические взгляды, философия истории

8. Что такое бытие? Как называется учение о бытии? Назвать формы бытия.

9. Что такое материя? Назвать свойства материи и охарактеризовать движение как способ существования материи.

2. Выполнить тесты. В каждом вопросе выбрать один правильный ответ.

1. С точки зрения И. Канта, проникновение в мир «вещей в себе» возможно с помощью:

а) опытного знания;

б) теоретических расчётов;

в) религии;

г) воображения.

2. Центральное расхождение между западниками и славянофилами

связано с проблемой:

а) выбора исторического пути развития России в целом;

б) определения только характера культурного развития;

в) выбора исключительно экономических принципов развития;

г) определения характера государственного устройства.

3. По мнению 3. Фрейда, психический аппарат выступает как:

а) ОНО;

б) Я;

в) Сверх-Я;

г) совокупность этих начал.

4. Кто из этих философов разработал индуктивный эмпирический метод познания

а) Ф.Бэкон; б) Д.Локк;

в) Ч.Дарвин; г) Т.Гоббс;

5. Автор понятия «вещь в себе», создатель учения об антиномиях

а) Л.Фейербах

б) А.Шопенгауэр

в) Кант

г) Ф.Энгельс

6. Назовите законы диалектики (назвать один неправильный ответ)

а) Закон единства и борьбы противоположностей

б) Закон отрицания

в) Закон переход количества в качество

г) соответствия производственных отношений характеру производственных сил.

7. Объективная реальность, данная нам в ощущениях

а) сознание;

б) материя;

в) практика;

г) познание;

8. Что относится к 1) чувственному, а что к 2) рациональному познанию

а) умозаключение;

б) представление;

в) суждение;

г) восприятие;

д) ощущение;

е) понятие.

9. Какая гносеологическая позиция отрицает возможность познания сущности бытия?

а) материализм;

б) субъективный идеализм;

в) агностицизм;

г) объективный идеализм;

д) сенсуализм;

10. Бытие в философии – это:

а) то, что вечно меняется;

б) то, что рождается и умирает;

в) то, что должно быть;

г) то, что существует.

3. Контрольно-обучающие задания

1. Объясните, что значит сравнение Локком человека с чистой доской, tabula rasa?

2. Что, согласно И. Канту, возвышает человека над всеми другими существами? Кого Кант считает нравственным человеком? Почему мораль предполагает наличие свободной воли у человека?