Ответы к контрольной работе: Философия

Содержание

• ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
• Назовите предпосылки возникновения философии.
• В чем сходство и различие религиозного и философского
• мировоззрения?
• Назовите исторические формы материализма, идеализма и
• диалектики.
• Какие из функции философии Вы бы назвали основными?
• Назовите те качества философских знаний, синтез которых
• делает философию "наукой о мудрости"?
• Какова внутренняя структура философии, из каких разделов
• (теорий) она состоит?
• Познаваем ли мир, и какие философские направления
• существуют в решении этого вопроса?
• 9. Какими особенностями характеризуется античная философия?
• Кто из античных мыслителей впервые употребил слово
• "философ" и что оно означает?
• Как решаются вопросы познания и движения в учении
• Элейской школы? В чем выражается пантеизм Ксенофана?
• Что является первоосновой в учениях Левкиппа и Демокрита, и какое условие необходимо для ее движения?
• Почему учение Сократа считают фундаментальным поворотом в философии античного времени? Какова методология познания Сократа?
• 15. Как Сократ трактует категорию "знание"?
• 16. Как оценивается философская доктрина Платона? Как
• трактуется проблема познания в учении Платона?
• 17. Объясните, какое содержание вложено в платоновские
• понятия: "реальное бытие", "кажущееся бытие", "небытие"?
• 18. Кому принадлежит высказывание: "Платон мне друг, но
• истина дороже"? В чем автор этих слов критиковал Платона?
• 19. В чем суть детерминизма в учении Аристотеля?
• 20. Как Аристотель трактует проблему души?
• 21. Какова роль философии в средние века? Назовите
• характерные черты и этапы развития философии средневековья.
• 22. В чем суть «спора об универсалиях» в схоластике?
• 23. Раскройте значение термина «Ренессанс». Какие направления
• можно выделить в философии Ренессанса?
• 24. Эразм Роттердамский в своей единственной книге «Похвальное слово глупости» делает вывод, что «религия – одна из самых больших разновидностей глупости», тем не менее, он не является атеистом. Как вы это объясните?
• 25. Какую теорию противопоставляет Ф. Петрарка
• средневековому теоцентризму?
• 26. В чем суть макиавеллизма и представителем какого
• философского направления является Макиавелли?
• 28. С именем какого философа связаны традиции: а. европейского
• рационализма? б. Эмпиризма?
• 29. Какой из существующих путей познания Ф.Бекон считал
• самым совершенным и истинным?
• 31. Идентичны ли декартовский и бэконовский методы
• постижения истины? Каковы, по их мнению критерий истины?
• 32. Р.Декарт утверждает, что существует единственное,
• "наидостовернейшее знание, которое не подлежит сомнению".
• Какое это знание?
• 33. Что означает локковская "чистая доска"?
• 34. Что понимает Т.Гоббс под "естественным состоянием людей" и какое средство он предлагает для упорядочивания этого состояния? Играет ли роль в этом деле религия, по мнению Гоббса?
• 35. Раскройте содержание и сущность понятий "субстанция" и
• "модус" в философии Спинозы.
• 36. Существует ли общее в философии и богословии по мнению
• Спинозы?
• 37. В чем заключается эклектизм философии Д. Беркли
• 38. В чем сущность агностицизма Юма?
• 39. Может ли, по мнению Д.Юма, религия быть основой морали?
• Почему?
• 40. Какими общими чертами можно охарактеризовать классическую немецкую философию? В чем состоит историческое значение классической немецкой философии?
• i41. Ощущения нашей чувственности, понятия и суждения нашего рассудка, а также идеи нашего разума дают нам достоверные знания о "вещах в себе", а явления принципиально непознаваемы. Характерно ли такое суждение для Канта?
• 42. Раскройте содержание и сущность нравственного закона
• Канта.
• 43. Чем отличаются друг от друга гегелевские "абсолютная идея" и
• "абсолютный дух"?
• 44. Что характеризует Гегель как "высшее развитие объективного нравственного духа", "подлинную основу экономических отношений", "воплощение свободы", "шествие Бога на земле"?
• 45. Как оценивается: а) философский метод Гегеля? б) философская система Гегеля? В чем противоречие между системой и методом Гегеля?
• 46. Как характеризуется философская доктрина Фейербаха?
• 47. Каково отношение Фейербаха к религии, как он понимает бога и что в качестве "новой религии" предлагает философ?
• 48. В чем недостаток фейербаховского антропологического материализма?
• 50. Какие особенности можно выделить в русской философии
• ХIХ века?
• 52. Какой принцип, по мнению В.С.Соловьева, лежит в основе развития всей природы, человека, общества и истории?
• 53. Позиция какого русского философа выражена в следующем высказывании: "Пусть я не знаю смысла жизни, но искание смысла уже дает смысл жизни, и я посвящу свою жизнь этому исканию смысла"?
• 54. Как понимал философию Н.А.Бердяев?
• 55. Какого из следующих взглядов придерживается Н.А.Бердяев: а) "философия не может быть оторвана и отвлечена от жизненно-религиозных источников, религия есть целостная жизнь"; б) "философия не есть религия и не может быть внешне подчинена религии и теологии"?
• 56. Каковы основные характеристики философской мысли на Западе в ХIХ-ХХ вв.?
• 57. Какие направления, развивающиеся в современной западной философии, Вы могли бы назвать?
• 59. Каков основной принцип прагматизма и в чем особенность трактовки этических принципов предложенных прагматизмом?
• 60. Чье учение лежит в основе неотомизма и что является важнейшим принципом этого философского направления?
• 62. Дайте философское определение материи. В чем его смысл.
• 63. Назовите атрибуты материи.
• 64. Какими общими и специфическими свойствами
• характеризуются пространство и время?
• 65. Что является способом существования материи?
• 66. Что такое сознание?
• 67. В чем выражается мировоззренческая противоположность
• подходов материализма и идеализма к проблеме сознания?
• 68. Какая ошибка, с точки зрения материалистической философии, допущена в рассуждении: "материя существует вне- и независимо от сознания, равно как и сознание может существовать вне- и независимо от внутреннего мира человека"?
• 69. Какое, на Ваш взгляд, понятие шире "психика" или "сознание"? Обоснуйте свой ответ
• 70. Подтвердите, или опровергните следующее положение: "Сознание не может включать в себя неверное отражение, вымысли, догадки, религиозные, мифологические и др. взгляды".
• 71. Раскройте сущность понятий "индивидуальное сознание" и "общественное сознание".
• 72. Что такое "бессознательное"? Какие явления и процессы относятся к бессознательным?
• 73. Что такое "ноосфера" как форма духовного бытия?
• 74. Назовите отличительные особенности обыденного,
• художественного и научного познания.
• 75. Назовите концепции (философские направления),
• существующие в учении о познании. Коротко раскройте суть
• каждого.
• 76. Чем отличается диалектическое понимание процесса познания
• от всех других концепций, существующих в теории познания?
• 77. Что такое субъект и объект познания?
• 94. Какие формы чувственного и рационального познания Вам
• известны? Прокомментируйте коротко каждую из них.
• 78. Проблема истины, ее решение в философии. Что является
• критерием истинности?
• 80. Как философия понимает "метод познания"? Назовите общенаучные философские методы познания.
• 81. В чем сущность человека?
• 82. Чем отличается философское понимание человека от трактовок проблемы человека другими науками?
• 83. Какое значение имеет для человека вопрос о поиске смысла жизни? Можно ли, на Ваш взгляд, сформулировать единый, одинаковый для всех людей смысл жизни? Обоснуйте свой ответ.
• 84. Какова социальная структура общества? Формы
• общественного сознания.
• 85. Как Вы понимаете проблему свободы личности? Какие факторы могут влиять на формирование личности?
• 86. Отличите друг от друга понятия: "человек", "личность", "гражданин".
• 87. Какие проблемы принято считать глобальными для современности? Кто впервые выделил, систематизировал их, создав «Римский клуб»?
• 88. Какие, на ваш взгляд, социально опасные тенденции возникли в связи с эволюцией средств коммуникации, массовой информатизацией и компьютеризацией общества?
• 89. В чем суть концепции информационного общества? Что такое планетарный процесс глобализации?
• 90. Какие изменения претерпевает социальный институт семьи и брака в постиндустриальном обществе?