ТГУ «Росдистант» Этика профессиональной деятельности (Практические задания 1-4)
Описание
Тольяттинский государственный университет платформа «Росдистант»
Оценка ОТЛИЧНО 2025 год
Практическое задание 1
Тема 1. Введение. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания
Задание: составить глоссарий «Профессиональная этика педагога».
Цель задания: освоить основные понятия, раскрывающие этические аспекты профессиональной деятельности педагога.
Рекомендации по выполнению задания:
В глоссарий необходимо включить не менее 10 понятий, раскрывающих, по мнению студента, сущность профессиональной этики педагога. Также в глоссарий необходимо включить трактовку понятия, источник информации. Внести данные в прилагаемый бланк выполнения задания 1.
Практическое задание 2
Тема 2. Требования к личности и профессиональному поведению педагога: история и современность
Задание: разработать хронологическую таблицу, раскрывающую требования к личности и профессиональному поведению педагога на разных этапах становления человеческого сообщества.
Цель задания: освоить логику изменений требований к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды.
Рекомендации по выполнению задания:
Внести в таблицу названия исторических периодов. Описать требования, предъявляемые к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды. Можно использовать цитаты, высказывания представителей той или иной эпохи, нормативные документы. Заполнить бланк выполнения задания 2.
Практическое задание 3
Тема 3. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду
Задание: разработать таблицу, раскрывающую характеристики личности педагога, отображающие его нравственное отношение к профессиональной деятельности.
Цель задания: раскрыть характеристики личности педагога, способствующие достижению высоких показателей педагогической деятельности.
Рекомендации по выполнению задания:
Внести в таблицу основные личностные характеристики педагога (не менее 5), являющиеся основой его нравственного отношения к профессиональной деятельности. Можно использовать цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы. Заполнить бланк выполнения задания 3.
Практическое задание 4
Тема 4. Общие морально-психологические основы профессионально-делового общения
Задание: охарактеризуйте уровни нравственного (морального) сознания педагога (рациональный, психологический, идеологический уровни).
Цель задания: выявить сущность нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях.
Рекомендации по выполнению задания:
Внести в таблицу описание нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях. Можно использовать понятия, данные в учебнике или иных источниках, цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы. Заполнить бланк выполнения задания 4.Показать/скрыть дополнительное описание
ТГУ «Росдистант» Этика профессиональной деятельности (Практические задания 1-4) Тольяттинский государственный университет платформа «Росдистант» Оценка ОТЛИЧНО 2025 год Практическое задание 1 Тема 1. Введение. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания Задание: составить глоссарий «Профессиональная этика педагога». Цель задания: освоить основные понятия, раскрывающие этические аспекты профессиональной деятельности педагога. Рекомендации по выполнению задания: В глоссарий необходимо включить не менее 10 понятий, раскрывающих, по мнению студента, сущность профессиональной этики педагога. Также в глоссарий необходимо включить трактовку понятия, источник информации.
Внести данные в прилагаемый бланк выполнения задания 1. Практическое задание 2 Тема 2. Требования к личности и профессиональному поведению педагога: история и современность Задание: разработать хронологическую таблицу, раскрывающую требования к личности и профессиональному поведению педагога на разных этапах становления человеческого сообщества. Цель задания: освоить логику изменений требований к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды. Рекомендации по выполнению задания: Внести в таблицу названия исторических периодов. Описать требования, предъявляемые к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды. Можно использовать цитаты, высказывания представителей той или иной эпохи, нормативные документы.
Заполнить бланк выполнения задания 2. Практическое задание 3 Тема 3. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду Задание: разработать таблицу, раскрывающую характеристики личности педагога, отображающие его нравственное отношение к профессиональной деятельности. Цель задания: раскрыть характеристики личности педагога, способствующие достижению высоких показателей педагогической деятельности. Рекомендации по выполнению задания: Внести в таблицу основные личностные характеристики педагога (не менее 5), являющиеся основой его нравственного отношения к профессиональной деятельности. Можно использовать цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы.
Заполнить бланк выполнения задания 3. Практическое задание 4 Тема 4. Общие морально-психологические основы профессионально-делового общения Задание: охарактеризуйте уровни нравственного (морального) сознания педагога (рациональный, психологический, идеологический уровни). Цель задания: выявить сущность нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях. Рекомендации по выполнению задания: Внести в таблицу описание нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях. Можно использовать понятия, данные в учебнике или иных источниках, цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы. Заполнить бланк выполнения задания 4..
ТГУ
rosdistantpro
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
