Курсовая работа по предмету "Электрические машины" вариант 3А "Расчет асинхронного электродвигателя"
Описание
Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
| | |
Факультет «Строительства и техносферной безопасности»
Направление подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»
Курсовая работа
по дисциплине: | Электрические машины | ||
| | (название дисциплины) | ||
на тему: | Расчет параметров асинхронного электродвигателя | | |
| | (тема работы) | | |
| | | | |
Обучающийся группы
_____________________
ФИО ________________
_____________________
Москва, 2024 г.
Оглавление
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
- Цели и задачи выполнения курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
- Выбор темы курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
- Выбор двигателя по номинальной мощности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
- Выбор типа обмотки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
- Расчет обмоточных данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
- Построение схемы обмотки статора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
- Определение эффективных значений фазной и линейной ЭДС первой, третьей, пятой и седьмой гармоник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
2. Выбор темы курсовой работы
Выбор темы курсовой работы проводился в соответствии с пунктом 6 методического указания. В этом процессе был использован номер договора, который составляет_______________. После удаления слэша и года поступления, оставшаяся часть номера договора составляет ______________. Согласно расчетной схеме, последняя цифра номера договора — 3, что соответствует варианту 3 в списке заданий для курсового проекта.
Далее, для определения подварианта (А или Б) было необходимо рассчитать четность суммы двух последних цифр номера договора. Две последние цифры — ___________ , сумма которых равна __________ = 4, что является четным числом. Таким образом, выбран подвариант А.
Согласно этим данным, мой вариант курсовой работы — 3А. обратимся к таблице 1 для определения задания для курсового проекта.
Таблица 1
Задания для курсового проекта (работы)
Величины | Варианты | ||||||||||
Подвариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
Масса груза m, кг103 | А | 8 | 7 | 5 | 3 | 10 | 12 | 7 | 4 | 11 | 1 |
Б | 6 | 3 | 2 | 8 | 7 | 2 | 4 | 6 | 8 | 4 | |
Скорость подъема v, м/с | А | 0,1 | 0,2 | 0,1 | 0,3 | 0,2 | 0,1 | 0,1 | 0,2 | 0,1 | 0,5 |
Б | 0,2 | 0,3 | 0,2 | 0,4 | 0,3 | 0,2 | 0,4 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | |
Высота подъема h, м | А | 6 | 5 | 6 | 10 | 6 | 8 | 6 | 4 | 2 | 12 |
Б | 8 | 7 | 3 | 4 | 5 | 7 | 10 | 11 | 9 | 4 | |
Коэффициент учитывающий противовес, k | А | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Б | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | |
КПД подъемника η | А | 0,8 | 0,9 | 0,8 | 0,7 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | 0,7 | 0,8 | 0,9 |
Б | 0,9 | 0,8 | 0,7 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | 0,9 | 0,7 | |
Коэффициент увеличения мощности KP | А | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
Б | 1,2 | ,13 | 1,4 | 1,1 | 1,2 | 1,3 | 1,4 | 1,6 | 1,1 | 1,2 | |
Число пазов Z1 | А | 36 | 48 | 48 | 48 | 60 | 36 | 48 | 36 | 36 | 24 |
Б | 48 | 60 | 36 | 36 | 36 | 24 | 60 | 36 | 54 | 36 | |
Число полюсов 2р | А | 4 | 4 | 6 | 8 | 4 | 4 | 4 | 2 | 6 | 2 |
Б | 6 | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 | 6 | 6 | 8 | 4 | |
Гармоника ν | А | 5 | 7 | 7 | 5 | 7 | 5 | 5 | 5 | 7 | 5 |
Б | 7 | 5 | 5 | 7 | 5 | 7 | 7 | 7 | 5 | 7 | |
В соответствии с таблицей 1, которая содержит задания для курсового проекта, для варианта 3А были определены следующие значения:
- Масса груза (m): 5 кг∙10³
- Скорость подъема (v): 0,1 м/с
- Высота подъема (h): 6 м
- Коэффициент, учитывающий противовес (k): 0,5
- КПД подъемника (η): 0,8
- Коэффициент увеличения мощности (Kр): 1,5
- Число пазов (Z1): 48
- Число полюсов (2p): 6
- Гармоника (ν): 7
На основе этих данных, курсовая работа будет сосредоточена на расчете параметров асинхронного электродвигателя, который необходим для подъема груза с учетом указанных условий.
Этот подход позволяет учесть все необходимые технические аспекты для обеспечения эффективного и надежного выполнения задач, связанных с проектированием и анализом работы асинхронного электродвигателя, соответствующего заданным условиям.
Показать/скрыть дополнительное описаниеРасчет асинхронного электродвигателя вариант 3А готовая курсовая работа МТИ Синергия МОИ электрические машины готовый курсовой проект.
Характеристики курсовой работы
МТИСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_198428_26116.jpg&w=1632&h=400&t=1")
vitya.kalashnev.89
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
Опишите замечания конкретней. Возможно помогу их устранить