Курсовая работа: Действующий механизм и пути совершенствования системы платежей при использовании недр
Описание
Реферат
Курсовая работа 37 с., 5 табл., 1 рис., 15 источников
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, НЕДРА, ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ПЛАТЕЖЕЙ, НАЛОГ НА ДОБЫЧУ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ, ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Объектом курсовой работы является деятельность ФНС.
Предметом является система платежей при пользовании недр.
Целью курсовой работы является предложить пути совершенствования системы платежей при пользовании недр.
В работе освещены теоретические аспекты формирования системы при пользовании недр. Определена экономическая сущность и значение пользования недр в налоговой системе РФ, а так же рассмотрен порядок исчисления и уплаты платежей при пользовании недр.
Проведен анализ роли платежей при пользовании недр в системе налоговых поступлений бюджета РФ. Анализ системы платежей при пользовании недр и анализ налогового контроля по формированию уплаты платежей при использовании недр.
На основе анализа практики предложены направления по совершенствованию системы платежей при пользовании недр.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...5
1 Теоретические аспекты формирования системы при пользовании недр……7
1.1 Экономическая сущность и значение пользования недр в налоговой системе РФ……………………………………………………………………...…7
1.2 Порядок исчисления и уплаты платежей при пользовании недр………...10
1.3 Нормативно-правовые аспекты регулирующие платежи при пользовании недр……………………………………………………………………………….15
2 Анализ механизма взимания системы платежей при пользовании недр в РФ…………………………………………………………………………………19
2.1 Анализ роли платежей при пользовании недр в системе налоговых поступлений бюджета РФ……………………………………………………….19
2.2 Анализ системы платежей при пользовании недр………………………...21
2.3 Анализ налогового контроля по формированию уплаты платежей при использовании недр……………………………………………………………...25
3 Пути совершенствования системы платежей при пользовании недр……..30
Заключение……………………………………………………………………….34
Список использованных источников…………………………………………...36
Линка-ли













