Задание 1. Заполните таблицу «Особенности высших психических функций при нарушениях слуха»: Задание 2. Подберите приемы и материалы для коррекции у детей с нарушениями слуха: слухового, зрительного, тактильного восприятия; произвольного внимания; мнестиче
Ответы к тесту/контрольной: Экономика организации
Новинка
Описание
Задание 1. Заполните таблицу «Особенности высших психических функций при нарушениях слуха»:
Задание 2. Подберите приемы и материалы для коррекции у детей с нарушениями слуха: слухового, зрительного, тактильного восприятия; произвольного внимания; мнестической деятельности; наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления (по 2-3 на каждый психический процесс).Показать/скрыть дополнительное описание
Задание 2. Подберите приемы и материалы для коррекции у детей с нарушениями слуха: слухового, зрительного, тактильного восприятия; произвольного внимания; мнестической деятельности; наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления (по 2-3 на каждый психический процесс).Показать/скрыть дополнительное описание
Задание 1. Заполните таблицу «Особенности высших психических функций при нарушениях слуха»: Задание 2. Подберите приемы и материалы для коррекции у детей с нарушениями слуха: слухового, зрительного, тактильного восприятия; произвольного внимания; мнестической деятельности; наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления (по 2-3 на каждый психический процесс)..
Файлы условия, демо
Характеристики ответов (шпаргалок) к КР
Предмет
Учебное заведение
ОСЭКПросмотров
0
Размер
14,05 Kb
Список файлов
ПЗ2.docx
tammaradruzhinina
Сегодня в 00:06
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
