ВКР: Проза А. П. Чехова конца 1880-х годов: проблема повествования

Оглавление



Введение................................................................................................... 3

Глава 1. Повествование и событие.......................................................... 11

1.1. Повествование............................................................................... 11

1.2. Событийность............................................................................... 14

1.3. Заключение................................................................................... 30

Глава 2. Точка зрения и время в прозе Чехова....................................... 32

2.1. Точка зрения................................................................................. 32

2.2. Порядок и время............................................................................ 55

2.3. Заключение................................................................................... 70

Глава 3. Категория «нарратор» в прозе Чехова...................................... 72

3.1. «Нарратор» и типология нарратора................................................ 72

3.2. Диететический-недиегетический нарратор в прозе Чехова.............. 74

3.3. Нарративные уровни...................................................................... 79

3.4. Заключение................................................................................... 84

Заключение............................................................................................. 86

Список использованной и цитируемой литературы............................... 90



Введение

В современном литературоведении исследованию проблем повествования уделяется все больше внимания.
Основные понятия теории повествования начали развиваться еще в 1920-х годах в работах российских ученых (А. В. Веселовский, В. Пропп, М. Бахтин), и находились под сильным влиянием формализма и Московско-тартусской школы (В. Б. Шкловский, Б. В. Томашевский, Ю. Лотман и Б. Успенский). Наиболее подробно сфера повествования исследована в рамках нарратологии, сформировавшейся в 1960-х годах под влиянием французского структурализма и получившей развитие в работах западных исследователей (Ц. Тодорова, Ж. Женетта, Р. Барта, В. Шмида, М. Баль, С. Чатман).


В начале 1920-х годов русские формалисты предложили дихотомию «фабула — сюжет» по отношению к структуре повествовательных текстов. Вслед за формалистами Тодоров ввел понятия «история (histoire) — дискурс / повествующий дискурс (discours)» для различения объекта повествования и формы выражения в повествовательных произведениях1. Чэтман в своей работе представляет дихотомию «история (story) — дискурс (discours)», которая пытается объединить формалистские и структуралистские модели: «“история” (story) — это то, изображается в повествовательном произведении, дискурс (discours) — как изображается» 2.

Женетт предлагает трехуровневую модель повествования, состоящую из трех уровней3: «история» (histoire), которая относится к означаемого или содержанию; «повествование в собственном смысле» (recit), которое описывает выражение и дискурсивный текст повествования; «наррация» (narration), которая относится к созданию акта повествования и, в более широком смысле, к реальной или вымышленной ситуации, в которой этот акт происходит. В контексте Бахтина4, «история» (histoire) может соответствовать «рассказываемому событию», а «наррация» (narration) — «событию рассказывания».

Таким образом, Женетт предполагает, что из трех вышеупомянутых уровней, «только уровень повествовательного дискурса поддается непосредственному текстуальному анализу» 5, анализ которого по сути является исследованием «отношений между повествованием и историей, между повествованием и наррацией, а также между историей и наррацией» 6. Следуя классификации Тодорова, который разделил проблемы повествования на три категории (категория времени; категория аспекта; категория модальности7),