ВКР: Формирование произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста в подвижных играх

Аннотация

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) содержит 50 страниц, 33 использованных источника,3 приложения.
Данная бакалаврская работа посвящена проблеме формирования произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста в подвижных играх.
Объект исследования: процесс формирования произвольности поведения в среднем дошкольном возрасте.
Цель работы: теоретически обосновать, определить и экспериментально апробировать педагогические условия формирования произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста в подвижных играх.
В результате исследования была проанализирована психолого-педагогическая литература зарубежных и отечественных авторов по проблеме формирования произвольного поведения у дошкольников; определены особенности формирования произвольного поведения в среднем дошкольном возрасте; рассмотрены возможности подвижных игр как средства формирования произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраст; систематизированы показатели и уровни сформированности произвольности поведения у детей 4-5 лет; проведена опытно-экспериментальную работу с целью выявления сформированности произвольности поведения в среднем дошкольном возрасте; организована система мероприятий по формированию произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста посредством подвижных игр; выявлена положительная динамика сформированности произвольности поведения у детей среднего дошкольного возраста.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы нами был использован комплекс методов исследования, включающий теоретический анализ психолого-педагогической литературы, а также включающий опытно-экспкриментальную работу: константирующий, формирующий и контрольный эксперимент.
Степень внедрения – частичная.
Область применения – возможность применения полученных результатов в педагогическом процессе дошкольных образовательных организаций по формированию произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста в подвижных играх.
Эффективность – повышение уровня сформированности произвольного поведения у детей среднего дошкольного возраста.





Содержание
Введение

Актуальность темы исследования. Дошкольный возраст - очень важный период в развитии человека. Это уникальный и решающий период в развитии ребенка, когда закладываются основы личности, развивается произвольность поведения, динамично развиваются спонтанность, осознанность, творчество и воображение. Это первый возраст, когда личность по-настоящему формируется. Нарушение любого звена или механизма в психологической структуре развития ребенка может иметь серьезные последствия для его дальнейшего развития.
В дошкольном возрасте у ребенка зарождается и активно развивается воля. Она проявляется в запоминании и узнавании движений, формировании основных этапов спонтанного поведения, контроле поведения ребенка, сознательном управлении своей деятельностью, способности к планированию, умении контролировать и управлять поведением для достижения целей, совершенствовании усилий, преодолении препятствий.
Сила воли - это свойство психики, которое координирует и организует поведение и деятельность человека для преодоления трудностей в достижении целей.