ВКР: Ритмическая гимнастика как средство развития ловкости у детей 5–6 лет

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….....…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ………………………………………………………………….…..….7
1.1. Средства и методы развития ловкости у детей дошкольного возраста.........................................................................................................................7
1.2. Место ритмической гимнастики в содержании программ физического воспитания дошкольников........................................................................................13
1.3. Организационные аспекты проведения ритмической гимнастики в ДОО.............................................................................................................................19
Выводы по первой главе...........................................................................................24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ НА РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…………………………………......................27
2.1. Диагностика уровня развития ловкости у детей 5–6 лет………...….………27
2.2. Реализация рабочей программы ритмической гимнастики, направленной на развитие ловкости у старших дошкольников.........................................................36
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы..............................49
Выводы по второй главе...........................................................................................55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….60
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………...63


ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день во всем мире всё чаще говорят о проблемах физическом развитии детей дошкольного возраста. Количество детей с уровнем общей функциональной подготовленности и уровнем физического воспитания ниже среднего растет с каждым годом. Причиной тому служит плохая экология, малоподвижный образ жизни детей уже в дошкольном возрасте, низкое качество физической активности.
На помощь в решении данных проблем приходит ритмическая гимнастика. Она включает в себя общеразвивающие упражнения для всех частей тела, которые позволят развитие многие качества, в том числе и ловкость.
В федеральном государственном образовательном стандарте указано, что область «физическое развитие» включает приобретение опыта в двигательной деятельности детей, которая связана с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических