ВКР: Результаты исследования уровня развития гибкости у детей 6-7 лет на занятиях спортивными танцами

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ КЛАССИЧЕСКОЙ ХОРЕОГРАФИИ НА ЗАНЯТИЯХ СПОРТИВНЫМИ ТАНЦАМИ
1.1 Понятие хореографии. Роль классической хореографии, используемой на занятиях спортивными танцами, для детей 6-7 лет
1.2 Понятие гибкости. Средства классической хореографии и прочие методы развития гибкости у детей 6-7 лет на занятиях спортивными танцами
1.3 Морфофункциональное развитие старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности детей 6-7 лет
1.4 Психологические особенности детей 6-7 лет. Педагогические аспекты воспитания и обучения детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация и методика исследования
2.2 Разработка методов тестирования и комплексов упражнений для развития гибкости у детей 6-7 лет, занимающихся спортивными танцами
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ И ИХ АНАЛИЗ
3.1 Результаты исследования уровня развития гибкости у детей 6-7 лет на занятиях спортивными танцами
3.2 Результаты влияния средств классической хореографии на уровень развития гибкости у детей 6-7 лет, занимающихся спортивными танцами
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ



ВВЕДЕНИЕ
Танец универсален и безграничен в силу истоков, уходящих в древность и дошедших до наших времён во всём своём многообразии – от историко-бытовых направлений до современных авторских хореографий. Если ранее движения тела позволяли выражать эмоции, чувства и переживания, то на настоящем этапе художественные образы находят своё отражением посредством пластических фигур, неразрывно связанных с музыкальным содержанием. Сейчас танец является не только искусством, но и важной составляющей спортивного наследия. Данный симбиоз можно наблюдать в программе спортивной подготовки по танцевальному спорту.
Актуальность исследования обусловлена осознанием большей значимости классики, как составляющей хореографического искусства, в подготовке юных танцоров-спортсменов. Хореографическая подготовка, включающая элементы классического