ВКР: Паремии в речевой ситуации похвалы: лингвокультурологический и прагматический аспекты

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................. 3

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЕМИЙ В

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ И ПРАГМАЛИНГВИСТИКЕ...................... 9

1.1. Паремия как языковой знак и как культурный феномен.......................... 9

1.1.1 Паремия как единица языка и речи.................................................... 9

1.1.2. Специфика паремий как объекта исследования в лингвокультурологии

16

1.2. Паремии в речевой ситуации................................................................ 21

1.2.1. Основные понятия прагматической лингвистики............................. 21

1.2.2. Похвала в свете теории речевых актов............................................ 27

1.2.3. Прагматическая характеристика паремий........................................ 32

Выводы..................................................................................................... 37

Глава 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ И ПРАГМАТИЧЕСКОЕ

ОПИСАНИЕ ПАРЕМИЙ В РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ ПОХВАЛЫ............. 39

2.1. Отбор и классификация материала исследования.................................. 39

2.1.1 Отбор материала исследования........................................................ 39

2.1.2 Классификация материала исследования.......................................... 41

2.2. Функционально-прагматические характеристики паремий-призывов..... 43

2.2.1. Структурные и семантические особенности паремий-призывов....... 43

2.2.2. Функционально-прагматические характеристики паремий-призывов 51

2.3. Лингвокультурологические особенности паремий в речевой ситуации

похвалы.................................................................................................... 64

Выводы..................................................................................................... 71

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................... 73

ЛИТЕРАТУРА............................................................................................ 77

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.................................... 87

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Классификация исследуемых паремий» .................... 88

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Классификация пословиц-призывов» ....................... 93









2

ВВЕДЕНИЕ

Паремии являются значительной частью фразеологического фонда русского языка. Это родовое понятие, включающее пословицы, поговорки, присловья, приметы и т.п.; паремия – это микротекст, обладающий такими признаками, как устойчивость и воспроизводимость. Как правило, в паремиях сформулирована некая истина или побуждение (императив). Данные языковые единицы обобщают, часто в образной форме, коллективный жизненный опыт и отражают культурные установки и стереотипные представления общества,

поэтому паремии представляют собой богатый материал для лингвокультурологических исследований. Паремиологическая картина мира как часть языковой картины мира позволяет выявить мировоззрение определенного этноса за счёт непосредственной связи с его народным сознанием, поскольку паремии – это тексты преимущественно фольклорного характера.

Другим важным аспектом при рассмотрении паремий является их тесная связь с типовыми бытовыми ситуациями, различными эпизодами повседневной жизни человека. В паремических высказываниях разными способами закрепляются установленные традицией нормы речевого этикета, фиксируются поведенческие установки, регулирующие межличностные отношения в данном обществе. Паремии выступают ценностными ориентирами, помогают определить, что есть хорошо и что есть плохо в конкретной речевой ситуации. При этом значительная часть единиц паремиологического фонда может самостоятельно выступать в качестве речевого акта благодаря своему семантическому наполнению. Этому во многом способствует характерная для паремий назидательность, сентенциозность. Таким образом, анализ паремий должен производиться с учетом всех его коммуникативных функций.

Паремиологи отмечают разнообразие интенций и ситуаций общения, которые могут быть выра