ВКР: Гражданско-патриотическое воспитание как направление государственной национальной политики

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ............................................................................................ 9
1.1 Гражданственность и патриотизм: основные понятия ........................... 9
1.2. Цели и задачи гражданско-патриотического воспитания российской молодежи 22
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ............................................................................................... 29
2.1. Национальная политика и этнополитика: основные определения....... 29
2.2. Эволюция российской национальной политики от «концепции» к «стратегии»…………………………………. .…………………………..….……..33
ГЛАВА 3 ЭЛЕМЕНТЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ НА ПРИМЕРЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА……………………….. 46
3.1. Особенности гражданско-патриотического воспитания молодежи в Санкт-Петербурге………….……………………………………………………….46
3.2. Реализация государственной национальной политики РФ в Санкт-Петербурге на современном этапе………………………………………………..51
3.3. Элементы гражданско-патриотического воспитания в государственной национальной политике на примере Санкт-Петербурга……………………..…..62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………............. 82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.................................... 87
ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................ 103



ВВЕДЕНИЕ
Гражданско-патриотическое воспитание в Российской Федерации является актуальным и приоритетным направлением государственной внутренней политики, так как патриотизм и гражданственность — важные условия для стабильного экономического, политического, социального и культурного развития страны. Особую важность приобретает процесс формирования гражданственности и патриотизма у молодежи, так как с детских лет интенсивно происходят процессы социализации личности и усвоения устоявшихся общественных норм и ценностей. Динамичное развитие общества и государства будет зависеть от уровня патриотизма и гражданственности молодого поколения, которое является будущим нашего государства. Поэтому необходимо совершенствовать систему гражданско-патриотического воспитания, которая в дальнейшем обеспечит высокое гражданско-патриотическое сознание и готовность граждан, вне зависимости от их этнического происхождения, к защите Отечества.
Актуальность данной работы заключается также в том, что на современном этапе система гражданско-патриотического воспитания является одним из основных направлений в обеспечении устойчивого политического, социально-экономического развития и национальной безопасности Российской Федерации.