Для студентов РЭУ им. Плеханова по предмету ДругиеСредства воспитания и задачи развития двигательно-координационных способностейСредства воспитания и задачи развития двигательно-координационных способностей
2024-11-242024-11-24СтудИзба
Курсовая работа: Средства воспитания и задачи развития двигательно-координационных способностей
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Баскетбол в нашей стране заслужил популярность, и в особенности среди детей, подростков и юношей.
Баскетбол — командная игра с мячом, в которой игроки одной команды, выполняя передачи мяча или двигаясь с ним, стремятся наибольшее число раз забросить мяч в корзину команды противника. А игроки противоположной команды противодействуют этому, стремятся защитить свою корзину неприкосновенной и так же овладеть мячом для атаки корзины противника.
Наличие постоянной борьбы, осуществляющаяся с помощью естественных движений (бега, ходьбы, прыжков, метаний), сопровождающихся волевыми усилиями, имеет самое разнообразное воздействие на психическую, физиологическую и двигательную функции человека. Постоянное изменение ситуации во время игры вызывает высокую анализаторную деятельность человека и необходимость выбора решения. К сознанию постоянно предъявляются высокие требования. Во время игры человек получает высокую эмоциональную нагрузку и чувствует
| ВВЕДЕНИЕ | 6 | |
| 1 | ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДВИГАТЕЛЬНО - КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЯХ | 9 |
| 1.1 | Определение понятий о двигательно-координационных способностях | 9 |
| 1.2 | Средства воспитания и задачи развития двигательно-координационных способностей | 13 |
| 1.3 | Методы воспитания двигательно-координационных способностей | 17 |
| 1.4 | Возрастные особенности физического и психологического развития детей среднего школьного возраста | 21 |
| 1.4.1 | Изменения в физическом развитии подростков | 21 |
| 1.4.2 | Психологические особенности | 23 |
| 2 | МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ | 27 |
| 2.1 | Методы исследования | 27 |
| 2.2 | Организация собственных исследований | 30 |
| 2.3 | Результаты собственных исследований | 31 |
| 2.3.1 | Результаты анкетирования | 31 |
| 2.3.2 | Результаты тестирования до эксперимента | 33 |
| 2.3.3 | Методическое обоснование собственных исследований | 36 |
| 2.3.4 | Результаты тестирования после эксперимента | 38 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 42 | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 44 | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ | 47 |
ВВЕДЕНИЕ
Баскетбол в нашей стране заслужил популярность, и в особенности среди детей, подростков и юношей.
Баскетбол — командная игра с мячом, в которой игроки одной команды, выполняя передачи мяча или двигаясь с ним, стремятся наибольшее число раз забросить мяч в корзину команды противника. А игроки противоположной команды противодействуют этому, стремятся защитить свою корзину неприкосновенной и так же овладеть мячом для атаки корзины противника.
Наличие постоянной борьбы, осуществляющаяся с помощью естественных движений (бега, ходьбы, прыжков, метаний), сопровождающихся волевыми усилиями, имеет самое разнообразное воздействие на психическую, физиологическую и двигательную функции человека. Постоянное изменение ситуации во время игры вызывает высокую анализаторную деятельность человека и необходимость выбора решения. К сознанию постоянно предъявляются высокие требования. Во время игры человек получает высокую эмоциональную нагрузку и чувствует
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
РЭУ им. ПлехановаСеместр
Просмотров
1
Размер
137,57 Kb
Список файлов
Средства воспитания и задачи развития двигательно-координационных способностей.docx
Tortuga
24 ноября 2024 в 23:06
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
