Курсовая работа: Организация внеурочной работы по физической культуре и спорту в школ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ7
1.1 Формы физического воспитания7
1.2 Формы внеурочной деятельности физического воспитания..10
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ14
2.1.Организация и меиодика проведения внеурочных форм работы по физической культуре14
2.2 Методика оценки эффективности внеурочных форм работы30
Заключение37
Список использованных источников38
Приложение 1..........……………………………………………………………..40
Приложение 2……..………………………………………..……………………44

ВВЕДЕНИЕ

Для общества всегда была актуальна проблема использования свободного времени подрастающего поколения для всестороннего воспитания и развития. В любой момент деятельности детей происходит воспитание, но для наибольшей продуктивности это воспитание необходимо проводить в свободное от обучения время [7].

Отсюда следует, что внеурочную деятельность школьников необходимо направлять на их культурно-творческую деятельность и духовно - нравственный потенциал, высокий уровень самосознания, дисциплины. Даже удачный урок имеет один минус – на его проведение отводится определенное количество времени, и даже когда учащиеся с большим интересом относится к той или иной деятельности, отвлекаться дополнительно на нее в ходе урока нельзя. В данном случае на помощь приходят внеурочная деятельность, в которой педагог не скован временными и плановыми рамками.