Для студентов ТюмГМУ по предмету БиологияТеоретические вопросыТеоретические вопросы
5,0059
2025-12-15СтудИзба

Ответы к экзамену: Теоретические вопросы

Новинка

Описание

В данном файле представлены ответы на следующие теоретические вопросы:
1. Определение биологии как науки. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины.
2. Определение понятия «жизнь» на современном этапе науки. Фундаментальные свойства живого. Химический состав клетки.
3 и 4. Доклеточный уровень организации живой материи. Вирусы. Роль вирусов в изменчивости и их применение в генной инженерии и терапии. Опыты Х. Френкель-Конрада и А. Херши и М. Чейз.
5. Клетка – элементарная структурно-функциональная биологическая единица. Прокариотические и эукариотические клетки.
6. Клеточная теория. Значение теории в обосновании диалектико-материалистической концепции единства жизни.
7. Клетка как открытая система. Организация потоков вещества, энергии, информации в клетке. Специализация и интеграция клеток многоклеточного организма.
8. Энергообразующие системы клетки и их характеристики. Фазы диссимиляции у гетеротрофов.
9. Ассимиляция в гетеротрофной клетке. Её фазы. Сущность.
10 и 11. Гликолиз и тканевое дыхание. Сущность, биологическое значение. Энергообразующие системы клетки. Окислительное фосфорилирование.
12. Качественные особенности обмена веществ (динамическая устойчивость, особенности биоэнергетики, ферментативность, энтропия).
13. Гипотезы происхождения эукариотических клеток (симбиотическая и инвагинационная). LUCA, FECA, LECA.
14. Клеточный цикл, его периодизация. Митотический цикл и его механизмы. Проблемы клеточной пролиферации в медицине.
15. Физиологическая, репаративная, патологическая регенерация. Биологическое и медицинское значение проблем регенерации.
16. Временная организация клетки. Клеточный и митотический цикл. Строение хромосом и динамика их структур в клеточном цикле. Гетерохроматин и эухроматин.
17. Строение ДНК. Модель ДНК Уотсона–Крика + рентгенограмма ДНК Франклин–Уилкинс. Нуклеотиды, уникальные и повторяющиеся последовательности.
18. Основные требования к материальному субстрату наследственности. Реализация наследственной информации.
19. Этапы синтеза белка (экспрессия гена). Пути транспорта синтезированного белка в клетке и за её пределами.
20. Линейное расположение генов в хромосомах. Сцепление генов. Кроссинговер.
21. Генетические и цитологические карты хромосом.
22. Кодирование и реализация биологической информации в клетке. Кодовая система ДНК и белка. Экспериментальное обоснование триплетного кода.
23. Экспериментальные доказательства роли ДНК в передаче наследственной информации.
24. Этапы экспрессии генов. Альтернативный сплайсинг. Регуляция транскрипции и трансляции. Роль микро-РНК. Геном человека.
25. Регуляция работы генов. Значение гистонов. Структура оперона. Роль промотора, оператора, регулятора, факторов транскрипции.
26. Мультимерная организация белка на примере гемоглобина. Серповидно-клеточная анемия.
27. Основы генетической уникальности индивидуума (иммуногенетика). Генетический комплекс HLA и его значение в трансплантологии.
28 и 29. Уровни организации наследственного материала у прокариот и эукариот: генный, хромосомный, геномный. Гипотеза Жакоба–Моно.
30. Ген — функциональная единица наследственности. Молекулярное строение гена у прокариот и эукариот. Гипотеза "Один ген — один фермент".
31. Классификация генов: структурные и регуляторы. Свойства генов.
32. Размножение как универсальное свойство живого. Эволюция и формы размножения.
33 и 34. Гаметогенез и мейоз: цитологическая и цитогенетическая характеристика. Биологическое значение мейоза.
35. Отличие овогенеза от сперматогенеза. Морфология семенников и яичников.
36. Основные этапы оплодотворения. Биологическое значение оплодотворения. Половой диморфизм. Партеногенез.
37. Постнатальный онтогенез и его периоды. Роль эндокринных желез. Влияние мелатонина.
38 и 39. Эмбриональная индукция. Дифференциация и интеграция в развитии. Молекулярно-генетические механизмы дифференцировки.
40 и 41. Понятие о гомеостазе. Общие закономерности гомеостаза. Роль эндокринной, нервной и иммунной систем.
42. Проблема трансплантации органов и тканей. Ауто-, алло- и гетеротрансплантация. Тканевая несовместимость и пути её преодоления.
43. Онтогенез и его периодизация. Прямое и непрямое развитие.
44. Общие закономерности онтогенеза многоклеточных. Реализация наследственной информации в фенотипе.
45. Эмбриональная индукция. Дифференциация и интеграция. Вклад Шпемана, Лопашова, Гердона.
46. Избирательная активность генов в развитии: роль цитоплазматических факторов, контактных взаимодействий, гормонов.
47. Постнатальный онтогенез. Роль щитовидной, гипофиза и половых желез.
48. Роль наследственности и среды в онтогенезе. Методы оценки (близнецовый метод, коэффициент наследуемости). Критические периоды. Тератогенные факторы.
49. Биологические ритмы. Классификация. Значение для медицины. Хрономедицина.
50. Регуляция циркадианных систем. Роль эпифиза и СХЯ. Биоритмы и алкоголь.
51. Фотопериодизм. Эволюционные аспекты фотопериодизма.
52. Биоритмы и возраст. Хронобиологическая трактовка старения.
53. Определение старения. Теории старения.
54. Биологический возраст. Его маркеры. Хронобиологическая концепция определения.
55. Видовая продолжительность жизни человека. Клиническая и биологическая смерть. Реанимация.
56. Гипотеза «волчка». Гетерохронность, гетеротопность, гетерокатефтентность процессов старения.
57 и 58. Влияние фотопериодических факторов на сезонную адаптацию и ритмы рождаемости. Роль мелатонина.
59. Роль мелатонина в суточной и сезонной ритмичности, влиянии на репродукцию.
60. Цели и задачи хронобиологии и хрономедицины. Эндогенные ритмы. Опыт де Мейрана. Правило Ашоффа.
61 и 62. Понятие хрономедицины. Десинхроноз и его формы. Хронотерапия.
63. Здоровье и биологические ритмы. Уравнение Гомперца–Мейкема.
64. Предмет, задачи, методы генетики. Этапы развития генетики. Вклад ученых. Значение для медицины.
65. Генотип, геном, фенотип.
66. Взаимодействие аллелей: доминирование, промежуточное, рецессивность, кодоминирование и др.
67. Кариотип человека. Методы дифференциального окрашивания хромосом. Тест полового хроматина.
68. Наследственность и изменчивость — их диалектическое единство.
69. Генетический материал: хранение, изменение, репарация, передача, реализация информации.
70. Множественные аллели и полигенное наследование (примеры у человека).
71. Наследование групп крови и резус-фактора. Практическое значение.
72. Основы хромосомной теории наследственности. Кариотип и идеограмма человека.
73. Сцепленная с полом наследственность (гены X и Y).
74. Цитоплазматическая наследственность. Митохондриальные болезни (например, наследование невропатии Лебера).
75. Человек как объект генетического анализа. Методы изучения наследственности человека.
76. Основные методы изучения генетики человека (генеалогический, онтогенетический, цитогенетический, близнецовый, популяционный).
77. Цитогенетический метод. Денверская и Парижская номенклатура. Классификация хромосом.
78. Роль близнецового метода. Генеалогический метод. Критерии типа наследования.
79. Методы пренатальной диагностики. Скрининг-программы.
80. Болезни с нетрадиционным наследованием. Митохондриальные болезни.
81. Генетический полиморфизм человечества: масштабы и последствия.
82. Генная инженерия. Программа «Геном человека». Генетические векторы. Генная терапия.
83. Цели и задачи программы «Геном человека». Тканевая и генная инженерия. Проблемы клонирования.
84. Применение молекулярной биологии в медицине. Проблемы биотехнологии.
85. Формы изменчивости: модификационная, комбинативная, мутационная.
86. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии.
87. Комбинативная изменчивость. Роль в генетическом разнообразии.
88. Мутационная изменчивость. Классификация мутаций.
89. Спонтанные и индуцированные мутации. Мутагены. Мутагенез и канцерогенез.
90. Генетическая опасность загрязнения среды. Роль репарации ДНК, апоптоза и иммунной системы.
91. Генные мутации и молекулярно-наследственные болезни (примеры).
92. Пенетрантность, экспрессивность, плейотропия, полигения. Генокопии и фенокопии.
93. Вклад Н.В. Тимофеева-Ресовского в генетику.
94. Вклад Н.И. Вавилова. Закон гомологических рядов.
95. Молекулярные наследственные болезни (фенилкетонурия, серповидноклеточная анемия и др.). Профилактика и лечение.
96. Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания. Учение Е.Н. Павловского.
97. Жизненные циклы паразитов. Смена хозяев (пример лентеца широкого).
98. Методы диагностики паразитарных болезней.
99. Популяционный уровень взаимодействия паразитов и хозяев. Механизмы устойчивости.
100. Дизентерийная амёба: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
101. Балантидий: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
102. Класс жгутиконосцев. Природная очаговость лейшманиоза. Формы лейшманиоза.
103. Трихинелла: систематика, морфология, цикл, диагностика, профилактика.
104. Токсоплазма: морфология, цикл, пути заражения, диагностика, профилактика.
105. Лямблии: морфология, цикл, пути заражения, диагностика.
106. Трипаносомы: морфология, циклы, диагностика, профилактика.
107. Многожгутиковые представители класса жгутиковых: биология, патогенность, диагностика.
108. Переносчики малярии: диагностические признаки и биология.
109. Плоские черви: черты организации, медицинское значение.
110. Ланцетовидный сосальщик: систематика, морфология, цикл, диагностика, профилактика.
111. Кошачий сосальщик (описторхоз): морфология, цикл, диагностика, профилактика.
112. Шистосомы: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
113. Гельминты-паразиты человека Тюменской области. Транзитные гельминтозы (токсокароз, анизакиаз).
114. Ленточные черви: общая характеристика, виды финн.
115. Бычий цепень: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
116. Свиной цепень: морфология, цикл, диагностика, профилактика. Цистицеркоз.
117. Карликовый цепень: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
118 и 119. Лентец широкий: морфология, цикл, диагностика, осложнения, профилактика.
120. Отряд Cyclophyllidea. Эхинококк и альвеококк: морфология, циклы, диагностика.
121. Общая характеристика сосальщиков. Особенности цикла развития.
122. Печёночный сосальщик: морфология, цикл, пути заражения, диагностика, профилактика.
123 и 124. Круглые черви: черты организации, циклы развития, медицинское значение.
125. Острица: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
126. Аскарида: систематика, морфология, цикл, диагностика, профилактика.
127. Анкилостомиды: морфология, цикл, диагностика, профилактика.
128. Членистоногие: черты организации, медицинское значение.
129. Хелицероносные (паукообразные): черты организации, медицинское значение.
130. Метаморфоз клещей. Трансовариальная и трансфазовая передача возбудителей. Лайм-боррелиоз, клещевой энцефалит.
131. Иксодовые клещи: морфология, развитие, медицинское значение.
132. Гамазовые клещи: морфология, развитие, медицинское значение.
133. Аргазовые клещи: морфология, развитие, медицинское значение.
134. Чесоточный клещ: морфология, развитие, медицинское значение.
135. Вухерерия: цикл развития, диагностика, профилактика филяриатозов.
136. Онкоцерка: цикл развития, диагностика, профилактика.
137. Лоа-лоа: цикл развития, диагностика, профилактика.
138. Бругия: цикл развития, диагностика, профилактика.
139. Ришта: цикл развития, диагностика, профилактика.
140. Власоглав: цикл развития, диагностика, профилактика.
141. Насекомые: черты организации, медицинское значение.
142. Комары: строение, стадии развития Anopheles и Culex; медицинское значение.
143. Москиты: черты организации, медицинское значение.
144. Вольфартова муха и оводы: морфология, эпидемиология, меры борьбы.
145. Гнус и миазы: виды и примеры.
146. Большая и малая комнатная муха: морфология, биология, эпидемиологическая роль.
147. Вши: морфология, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы.
148. Блохи: морфология, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы.
149. Тараканы: морфология, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы.
150. Клопы: морфология, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы.
151. Экология — наука о «нашем доме». Экологические факторы. Экологическая валентность.
152. Определение экологии. Среда. Экосистема, биогеоценоз, антропобиоценоз. Критерии качества среды.
153. Биотические факторы. Цепи питания. Экологическая сукцессия и климакс.
154. (повтор темы биотических факторов и сукцессии).
156. Основные формы биологических связей в антропобиогеоценозах. Паразитизм.
157. Биотические связи в антропобиоценозах. Паразитизм. Карликовый цепень. Аутоинвазия.
158. Аутэкологические понятия и законы. Пути адаптации (толерантный и резистентный). Правило оптимума и минимума.
159. Гомеостатические реакции на изменение экологической ситуации. Правила Аллена, Бергмана, Глогера.
160. Проблемы адаптации человека на Севере. Экспедиционно-вахтовый метод труда. Медико-биологическая оценка.
161. Экосистема, биоценоз, антропобиоценоз. Продуценты, консументы, редуценты. Закон 10% Линдемана.
162. Предмет экологии человека. Пути экологической адаптации.
163. Популяционная экология. Популяция и её характеристики.
164. Популяционная структура вида. Правило Харди–Вайнберга.
165. Демэкология. Виды популяций. Типы пространственного распределения особей.
166. Популяционная структура человечества. Влияние мутаций, миграции, изоляции.
167. Дрейф генов. Специфика естественного отбора в человеческих популяциях (пример серповидноклеточной анемии).
168. Биологические и социальные аспекты адаптации населения в экстремальных условиях (Тюменская область).
169. Медицинская экология. Здоровье и среда обитания. Понятие ПДЭН и ПДК.
170. Медицинская экология: особенности и проблемы Тюменской области.
171. Человек как экологический фактор. Антропогенные экосистемы. «Световое загрязнение».
172. Среда как эволюционное понятие. Модификационная изменчивость.
173. Доказательства единства органического мира на молекулярном и клеточном уровнях. Значение эволюции для медицины.
174. Возникновение и развитие жизни. Этапы формирования жизни по Опарину.
175. Химический, предбиологический и социальный этапы (антропогенез — этапы).
176. Теория эволюции Ч. Дарвина. Естественный отбор. Формы естественного отбора.
177. Аллопатрическое и симпатрическое видообразование.
178. Элементарные эволюционные факторы: мутации, комбинаторика, дрейф, изоляция, отбор.
179. Микро- и макроэволюция.
180. Взаимосвязь филогенеза и онтогенеза. Учение А.Н. Северцова о биологическом прогрессе.
181. Соотношение онто- и филогенеза. Закон зародышевого сходства. Биогенетический закон.
182. Человек и биосфера. Ноосфера. Вклад В.И. Вернадского.
185. Эволюция биосферы. Функции биосферы (окислительно-восстановительная, газообмен и др.).
186. Филогенетические связи. Естественная классификация. Доказательства монофилии.
188. Филогенез выделительной системы (пронефрос, мезонефрос, метанефрос).
192. Филогенез пищеварительной системы. Генетические факторы филогенеза.
193. Жизненные циклы как отражение эволюции. Роль Э. Геккеля, Ф. Мюллера, И.И. Мечникова, А.О. Ковалевского.
194. Защитные силы организма. Клеточные и гуморальные факторы. Эволюционная иммунология.
195. Основные этапы антропогенеза (австралопитеки, архантропы, палеоантропы, неоантропы).
196. Биологические предпосылки происхождения человека. Систематика человека.
197. Положение Homo sapiens в системе животного мира. Качественное своеобразие человека.
198. Морфофизиологические предпосылки выхода Homo sapiens в социальную среду.
199. Человеческие расы. Критика расизма, евгеники, социал-дарвинизма.
200. Понятие о расах и видовое единство человечества. Современная классификация и роль факторов географической среды.

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
8,46 Mb

Список файлов

Ekzamen_1__3.docx

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 240 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-17%
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6897
Авторов
на СтудИзбе
268
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}