Ответы к экзамену: Безопасность жизнедеятельности

Вопрос 1
Безопасность жизнедеятельности:

Вопрос 2
Длительность работы в дисплейных классах преподавателей вузов, первокурсников и
студентов старших курсов при соблюдении регламентированных перерывов и
профилактических мероприятий соответственно не должна превышать:

Вопрос 3
Для измерения количества радиоактивных веществ (радионуклидов) или потока
излучения используют:

Вопрос 4
Для искусственного освещения с точки зрения гигиены более благоприятно
использование:

Вопрос 5
Квантификация:

Вопрос 6
Компенсаторные механизмы организма человека представляют собой:

Вопрос 7
Текст вопроса
Ксенобиотики:

Вопрос 8
Носителями биологических опасностей являются:

Вопрос 9
Объектом исследования в безопасности жизнедеятельности являются:

Вопрос 10
Основные учебные задачи курса "Безопасность жизнедеятельности":

Основными механизмами формирования толпы и развития её специфических качеств
является:

Вопрос 12
По признаку реализации выделяют четыре класса принципов обеспечения
безопасности:

Вопрос 13
Последовательность стадий развития чрезвычайной ситуации:

Вопрос 14
Радиационное вещество № 2 (тарен) АИ-2 используют:

Вопрос 15
Самый эффективный путь борьбы со СПИДом:

Вопрос 16
Система РСЧС функционирует в чрезвычайном режиме:

Вопрос 17
Техногенные опасности следует упреждать:

Вопрос 18
Человек как элемент системы "Человек-среда" выполняет следующую роль:

Вопрос 19
Электролитическое действие тока проявляется:

Вопрос 20
Эргономика изучает: