Диссертация (Использование статистического компонента содержания в обучении иноязычному говорению (старшая ступень общеобразовательной школы, на материале немецкого языка)), страница 10

Особенностью публицистического стиля является широкий охватлексики литературного языка и взаимодействие разностилевых единиц, так какпублицистический стиль включает в состав своих выразительных средствиностилевые элементы.Анализируемыенеологизмовтексты(лексических,характеризуютсябольшимсловообразовательных,количествомфразеологических)ииноязычных заимствований, в основном из английского языка, например,deutsche Jugendliche führen beim Online-Shopping, fünf von sechs Teenagern sindaktive Internet-Nutzer, Internet-Favoriten von Teenagern, Sofortnachrichten (InstantMessages) beliebter als E-Mails, im Web ist der Nachwuchs führend, persönliche Infosim Netz, Unterschiede im Besitz von Hightech-Geräten, Jugendliche treiben MusikDownloads auf Rekordhoch, nicht die „Hardfacts“ (Lobby, Zimmer…) sindausschlaggebend, das Länder-Ranking zum Online-Shopping.Для публицистического стиляхарактерно использование оценочнойлексики, например,Österreich ist zwar nicht „Spitzenreiter“ in der OECD, aber jedenfalls imoberen Mittelfeld;37 (Mädchen) bzw.

26 Prozent (Burschen) der 15-Jährigen griffen mindestenseinmal pro Woche zum Glimmstängel;Jugendliche sind normaler als wir alle denken. Zwischen den Teenager- Zeitenvon uns alten Hasen und heute hat sich nicht wirklich viel verändert.В анализируемых текстах отмечается использование многозначности слов,частое употребление слов в переносном значении, метафоричность.53Употребление нейтрального слова или специального термина в переносномзначении придает слову публицистическую окраску, например,Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren sind sehr selten im Internet unterwegs;Im Web ist der Nachwuchs führend.Характерными признаками языка публицистики в анализируемых текстахявляются также использование синонимов, частое употребление инверсионногопорядка слов, риторические вопросы, широкое использование газетных клише.Структурные особенностинемецкоязычных статистических материаловВ немецкоязычных материалах, содержащих статистические данные, легковыделяется структура.Выделение структуры возможно с точки зрения того, какую информациюполучает реципиент: фактическую (информацию непосредственно об объектестатистического исследования) или аналитическую (информацию о том, к какимвыводам можно прийти на основе этой фактической информации).Выделение структуры может быть также вызвано необходимостьюпоследовательно отразить все компоненты качественной и количественнойхарактеристик явления.Выявленныенамиструктурныекомпонентынемецкоязычныхстатистических материалов представлены в Таблице 4.Таблица 4Структурные компоненты немецкоязычных статистическихматериаловСтруктурный компонентТема статистическогоисследованияНазвание измеряемогопоказателем явленияУказание времени, в границахПримерFamilien in DeutschlandLebensformen von FamilienSeit 1996, dem Jahr, in dem erstmalig im Mikrozensus die Daten54которого явление наблюдаетсяНазвание/описание местапроявления явленияУказание единиц измерения, вкоторых выражается величинаявленияОпределение понятий,рассматриваемых в статистике,круга подлежащихстатистическому анализуявлений, угла их рассмотренияИнформация о проведенномисследовании: когда, кем, вкакой форме, на какомосновании проводилосьисследованиеОписание текущего состоянияявленияСравнение рассматриваемыхстатистикой явлений поразным параметрамУказание параметровсравненияОпределение основныхтенденций развитияпредставленного явленияПодтверждение фактамитенденции развития явленияОбъяснение причин именнотакого развития явленияУказание на степеньвыраженности тенденцииnach dem so genannten Lebensformenkonzept ausgewertetwurden…Landesweit in Groß- und Mittelstädten, in Kleinstädten und imländlichen RaumAngaben in ProzentIm Mikrozensus des Statistischen Bundesamtes werden alleEltern-Kind-Gemeinschaften, das heißt Ehepaare,Lebensgemeinschaften sowie allein erziehende Mütter und Vätermit ledigen Kindern im Haushalt als Familie im statistischen Sinnumfasst;Zu den Kindern zählen - ohne Altersbegrenzung - alle ledigenPersonen, die ohne Lebenspartner und ohne eigene Kinder mitmindestens einem Elternteil im Haushalt zusammenleben;Als Kinder gelten im Mikrozensus - neben leiblichen Kindern auch Stief-, Adoptiv- und PflegekinderDie folgenden Grafiken beruhen auf einer Anfang der neunzigerJahre durchgeführten BefragungBei den Teilnehmern 16+ haben wir festgestellt, dass derProzentsatz bei der Antwortmöglichkeit „Freunde“ steigt,während die Option „Eltern“ auffällig sinktDie Jugenderwerbslosenquote weist jedoch große Unterschiedein den Mitgliedstaaten aus;Unterschiede gibt es sowohl zwischen Jungen und Mädchen, alsauch zwischen den verschiedenen AltersgruppenEin weiterer Faktor ist der Bildungsstand: Jugendliche aus sozialschwierigen Verhältnissen haben eine fünf Mal größereChance…, als in höheren BildungsschichtenEs wird mehr "Alleinerziehende", Familien mit einemStiefelternteil und eine Vielzahl alternativer Lebensformen geben;Die Lebensverläufe werden sehr unterschiedlich sein, individuelleLebensstile werden immer selbstverständlicher und sindgesellschaftlich akzeptiertAm deutlichsten hat sich dies in dem seit Jahrzehntenanhaltenden Geburtenrückgang, der Zunahme nicht-ehelicherLebensgemeinschaften und Alleinerziehender niedergeschlagenDie Gründe für die höhere Unfallgefährdung dürften vor allem inder stärkeren Verkehrsbeteiligung und der größerenRisikobereitschaft von männlichen Kindern und JugendlichenliegenBei den jungendlichen Azubis ist die Verringerung der Zahl derArbeitsunfälle im Jahr 2008 gegenüber dem Vorjahr besondersauffälligWie wir erwartet hatten, …Указание на степеньожидаемости тенденцииУказание на степеньIn ausländischen Familien ist Kinderlosigkeit weitaus wenigerраспространенности тенденции verbreitet als bei deutschen PaarenУказание на противоположные Im Gegensatz zu neuen Ländern leben im Westen Deutschlands55тенденцииУказание на одинаковыетенденции развитияУказание на вовлеченность впроцесс развития несколькихявленийПредположение о дальнейшемразвитии представленногоявленияУказание на неопределенность/незавершенность тенденции ина невозможность по этойпричине сделать вывод оразвитии явленияУказание на стойкость,неизменность тенденцииУказание на частотураспространенияанализируемого явленияИнформация о влиянииколичественных показателейна общую тенденцию развитияУказание на вариативностьУказание на источник болееподробной информацииnur selten minderjährige Kinder in dieser LebensformDiese Grundtendenzen betreffen Ost- und WestdeutschlandgleichermaßenEine derartige Überrepräsentation junger Menschen sowohlunter den Tatverdächtigen als auch unter den Verurteilten ist seitlangem zu verzeichnenAngesichts des starken Geburtenrückgangs auch beimausländischen Bevölkerungsteil ist in Zukunft mit einer weiterenAnnäherung der Kinderzahlen in den Familien zu rechnenEs ist eine Entwicklung eingetreten, die noch nicht abgeschlossenist und die sich deshalb einer endgültigen Beurteilung entziehtDie Zahl (9,4 Millionen) hat sich kaum verändertIn jeder fünften LebensgemeinschaftMit den wieder ansteigenden Geburtenzahlen in … dürfte dieseEntwicklung abgeschwächt werden, wobei gleichzeitig die weitersteigenden Anteile … die Zahl … erhöhen werdenMehrfachnennungen sind möglichAusführliche Ergebnisse enthält der Statistische Bericht „Kinderund Jugendhilfe in Bayern 2010, Ergebnisse zu Teil I“(Bestellnummer: K51013 201000, Preis der Druckausgabe: 11,50€).

Der Bericht kann im Internet unterwww.statistik.bayern.de/veroeffentlichungen als Datei kostenlosheruntergeladen werden. Gedruckte Ausgaben können beimVertrieb erworben bzw. dort per E-Mail(vertrieb@statistik.bayern.de), Fax (Fax-Nr. 089 2119-457) oderPost bestellt werden.Средства выражения семантики мыслительных операций внемецкоязычных статистических материалахВопросы отражения мыслительных операций как логических категорий вязыковом строе широко представлены в языковедческой традиции (например, втрудах И.А.

Бодуэна де Куртенэ, О. Есперсена, С.Д. Кацнельсона, И.И.Мещанинова и др.)Известно, что логические категории имеют внеязыковую и универсальнуюприроду, однако, получая свое отражение в языке, анализ, синтез, обобщение,сравнение и классификация приобретают статус языковых категорий. «Человек,передаваялогическиекатегории56мышления,придаётимформальное,лингвистическое выражение, создавая свои грамматические языковые категории»[116, с. 8]. Согласно И.И. Мещанинову, существуют «категории, выражаемые встрое языка», и «категории, выражаемые посредством языка». Первые из них онотносит к внутриязыковым, вторые – к внеязыковым категориям.

«Всякоепонятие, существующее в сознании человека, может быть передано средствамиязыка. Оно может быть выражено описательно, может быть передано семантикоюотдельного слова, может в своей языковой передаче образовать в немопределенную систему» [Там же].Работа, проведенная нами с целью выявления средств выражения семантикимыслительныхоперацийвнемецкоязычныхматериалах,содержащихстатистические данные, заставляет обратить внимание на то, что 1. не у всехмыслительных операций есть языковые средства выражения; 2. мыслительныеоперации различаются по богатству средств выражения их семантики.Для объяснения первого факта обратимся к рассмотрению понятия«скрытая языковая категория».