Услуга: Всеобщая история. 19452022 гг.

Тема 12.1. Страны Северной Америки и Европы во второй половине ХХ — начале XXI в.

Задание 1.

Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) принятие плана Маршалла;

Б) образование ФРГ;

В) образование ГДР;

Г) создание СЭВ;

Д) речь У. Черчилля в Фултоне;

Е) создание ООН.

Задание 2.

Установите соответствие между историческими событиями/доктринами и их определениями/последствиями.

Задание 3.

Заполните пропуски в тексте, посвященном расколу Германии

Новый раздел Европы, инициированный________, сказался на судьбе Германии. Восток этой страны находился под управлением ________, запад — __________, Великобритании и Франции, под их контролем находилась также западная часть ______________. В нарушение межсоюзных соглашений США и Англия объединили свои зоны оккупации, создав так называемую «Бизонию», к которой присоединилась французская часть. Общим названием для этой части Германии стала «_____________». Положение Германии осложнялось наплывом огромного потока беженцев: сначала из восточных районов, затем перемещённых гражданских лиц, с территорий, отошедших ______________, Чехословакии и СССР. Принудительному переселению, согласованному союзниками по антигитлеровской коалиции, подверглось около 12—14 млн. немцев. Их изгнание из Польши, Чехословакии и _____________сопровождалось организованным насилием и конфискацией почти всего имущества.

Тема 12.2. Соединенные Штаты Америки.

Задание 1.

Прочитайте представленный текст. Напишите, имя какого президента США пропущено в тексте, исходя из описания его политической программы «третий путь». В ответе укажите только фамилию президента.

<…> представил свою политическую программу под названием «третий
путь», которая отвергала крайности как рейганомику 1980-х годов, так и чрезмерное государственное вмешательство в экономику, присущее 1960-м годам. <…>
призывал к участию граждан, их сообществ и добровольных
организаций в решении важных общественных проблем. Основная цель политики «третьего пути» заключалась в преодолении бедности, обеспечении равных возможностей, борьбе с дискриминацией и помощи тем, кто оказался на обочине
жизни. <…> активно поддержи вал инициативы по созданию
рабочих мест и стимулированию экономического роста. Он
призывал к сотрудничеству между бизнесом и правительством для достижения общих целей. <…> также подчеркивал
важность инвестиций в образование и науку, чтобы обеспечить будущий прогресс и развитие страны»

Ответ:

Задание 2.

Выберите из перечисленных утверждений те, которые характеризуют деятельность администрации президента Барака Обамы:

А) Расширение доступности высшего образования;

Б) Поддержка организаций гражданского общества и волонтерства;

В) Поощрение выдачи кредитов на покупку недвижимости;

Г) Введение этических правил для государственных служащих;

Д) Проведение реформы системы здравоохранения;

Е) Самое масштабное в истории США снижение налогов;

Ж) Вложение крупных инвестиций в «чистую» энергетику;

З) Принятие программы строительства доступного жилья;

И) Выдвижение лозунга строительства «Великого общества».

Задание 3.

Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) подписание Закона о гражданских правах в США;

Б) создание Европейского экономического сообщества (ЕЭС);

В) мировой энергетический кризис;

Г) крупнейший террористический акт в США;

Д) начало первого президентства Д. Трампа;

Е) распад СССР.

Тема 12.3. Страны Западной Европы

Задание 1.

Заполните пропуски в следующих тезисах, отражающих ключевые причины германского «экономического чуда»:

Причины германского «экономического чуда»:

• Прекращение выплат __________
• Введение новой стабильной _______
• Новая___________ система страны
• Социально-________________ хозяйство
• Дешевая квалифицированная _________________
• Минимальные затраты на оборону страны___________________

Задание 2.

Прочитайте высказывание Шарля де Голля и ответьте на вопросы.

«Сумею ли я сделать так, чтобы появилась возможность решить жизненно важную проблему деколонизации, начать экономическое и социальное преобразование нашей страны в эпоху науки и техники, восстановить независимость нашей политики и нашей обороны, превратить Францию в поборника объединения всей Европы, вернуть Франции её ореол и влияние в мире?»

Вопросы:

Какие задачи ставил перед собой Шарль де Голль на посту президента Франции и какие меры были им приняты для достижения этих задач?

Задание 3.

Соотнеси с помощью стрелок фотографию премьер-министра, его партийную принадлежность и описание социально-экономических реформ.

Тема 12.4. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ — начале XXI в.

Задание 1.

Дайте определения следующим понятиям:

• Индустриализация
• Аншлюс
• Санкции
• Шоковая терапия
• «Реальный социализм»
• «Бархатные революции»

Задание 2.

Заполните таблицу «Реальный социализм: плюсы и минусы».

Задание 3.

Заполните таблицу ««Политические кризисы в странах Восточной Европы в 1950-1980-е гг.».

Тема 12.5. Страны Азии, Африки во второй половине ХХ — начале XXI в.: проблемы и пути модернизации

Задание 1.

Прочитайте представленный текст. Напишите имя исторической личности, которое пропущено в тексте.

<…>, - выдающийся политик, которого по праву называют «большим папой» китайского народа. Родился в 1953 году в Пекине, его отец, бывший соратник Мао Цзэдуна, в 1962 году оказался в немилости и был отправлен в ссылку. Молодого <…> отдали на воспитание в провинцию, где он провел семь лет, разлученный с семьей. Это были тяжелые годы, в которых он много трудился, ночевал в пещерах и испытывал голод, но все это только закалило его характер. В 1974 году <…> вступил в Коммунистическую партию Китая, а уже в 1975 году поступил в Университет Циньхуа. Он проявил себя как талантливый и преданный своей работе человек, и уже в 1982 году стал секретарем министра обороны КНР. Его карьера продолжала стремительно развиваться, и в 2008 году он был назначен на должность заместителя председателя Китайской Народной Республики. В 2012 году <…> был избран генеральным секретарем Коммунистической партии Китая, а затем в 2013 и 2023 годах стал председателем Китайской Народной Республики.

Ответ:

Задание 2.

Выберите из перечисленных ниже пунктов верные характеристики итогов правления Индиры Ганди. Запишите номера верных утверждений.

1) испытание атомной бомбы;

2) земля передана в частную собственность;

3) ежегодный прирост экономических показателей;

4) курс на построение «общества социалистического образца»;

5) страна вышла на передовые позиции в производстве микроэлектроники;

6) развитие компьютерных технологий;

7) сокращение расходов на здравоохранение и образование;

8) массовое производство транспортных средств и вооружения;

9) заложены основы индийской независимой государственности;

10) страна вошла в пятерку крупнейших экономик мира;

11) репрессии в отношении населения, которое не исповедовали индуизм;

12) Индия стала членом клуба космических держав.

Задание 3.

Заполните пропуски.

В 1960-е гг. ______________________ демонстрировала самые высокие темпы экономического развития.

С 1970-х гг. лидерами развития стали «тихоокеанские драконы» — ______________________________________________________________.

С начала ХХI в. огромных успехов достиг _____________________, выйдя на 1-е место в мире по объёму промышленного производства.

Тема 12.6. Страны Ближнего Востока и Северной Африки

Задание 1.

Установите соответствие между событиями и годами.

Задание 2.

Выберите верные суждения о Турции. В ответе укажите только номера верных утверждений, перечислив их через запятую.

1. Турция стала членом НАТО в 1952 году, что способствовало её интеграции в западные политические и военные структуры.

2. В 1980 году в Турции произошел военный переворот во главе К. Эврена, который привел к экономическим реформам и либерализации экономики.

3. В 2001 году была образована Партия справедливости и развития (ПСР) во главе с Т. Озалом.

4. В 2017 году была проведена неудачная попытка военного переворота, целью которого было отстранение от занимаемой ложности Р. Эрдогана.

5. В 1990-х годах Турция начала процесс приватизации государственных предприятий, что способствовало развитию частного сектора.

6. В 1960-х годах Турция начала проводить экономические реформы, направленные на индустриализацию и модернизацию сельского хозяйства.

Задание 3.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенное название военной операции.

В 1990 году иракский лидер Саддам Хусейн принял решение о захвате соседнего
государства Кувейт, известного своими богатыми нефтяными месторождениями.
Это действие вызвало яростную реакцию международного сообщества и было явным
нарушением международного права. В ответ на агрессию Организация Объединенных Наций (ООН) вынуждена была предпринять меры и ввести санкции против Ирака,
ограничив торговлю со всеми странами. Саддам Хусейн отрицал незаконность своих
действий и заявил, что Кувейт и Ирак должны быть объединены, поскольку Кувейт
является неотъемлемой частью территории Ирака. Однако, это заявление было однозначно отвергнуто международным сообществом, и Соединенные Штаты Америки, при поддержке ряда стран НАТО и с согласия ООН, приняли на себя задачу освобождения Кувейта от иракской оккупации. В Персидский залив была направлена мощная эскадра военных кораблей стран Запада, готовых поддержать операцию освобождения. Помимо этого, в Саудовской Аравии, в непосредственной близости от границ Ирака и Кувейта, была развернута значительная военная группировка стран,
входящих в НАТО, чтобы обеспечить безопасность региона и поддержать операцию.
В феврале 1991 года началась операция под названием «________________________».

Тема 12.7. Страны Тропической и Южной Африки

Задание 1.

1. Дайте определения следующим понятиям:

• Апартеид
• Сепаратизм
• Страны третьего мира

2. Перечислите основные характеристики апартеида.

Задание 2.

Перечислите страны, получившие независимость в Год Африки.

Задание 3.

Заполните таблицу «Выдающиеся личности стран Тропической и Южной Африки».

Тема 12.8. Страны Латинской Америки во второй половине ХХ — начале XXI в.

Задание 1.

Из предложенного списка выберите страны, относящиеся к собирательному наименованию американских стран и территорий, входящих в понятие Латинская Америка.

1) Канада;

2) Бразилия;

3) Аргентина;

4) США;

5) Перу;

6) Франция;

7) Чили;

8) Парагвай;

9) Сомали;

10) Куба;

11) Мексика;

12) Непал;

13) Гренландия.

Задание 2.

Определите страну, экономика которой во многом зависит от экспорта продукта, изображённого на каждой фотографии. Запишите название страны под соответствующим изображением.

Задание 3.

На основе представленных фактов из жизни и деятельности, назовите историческую личность, о которой идёт речь.

1. <…>, выдающийся кубинский революционер и политик, оставил неизгладимый след в истории. Родившись в богатой семье, он смог понять, что общество
нуждается в перемене. <…> возглавил вооруженное восстание против диктатора
Батисты и в 1959 году стал премьер-министром Кубы. Под его руководством
страна претерпела значительные социальные и экономические изменения, включая национализацию промышленности и земельных угодий. Несмотря на критику
за нарушение прав человека и ограничение свободы слова, <…> оставил след в
области образования и здравоохранения, сделав Кубу одной из лидирующих
стран в этих сферах.
Ответ:___________

2. <…>, чилийский политик и президент, был известен своей стремлением к
социальной справедливости и демократии. В 1970 году он стал первым марксистским президентом, избранным в Чили. <…> проводил реформы, направленные на
улучшение условий жизни населения, национализацию ключевых отраслей экономики и сокращение неравенства. Однако его реформы вызвали сопротивление со
стороны консервативных сил и экономической элиты, что привело к вооруженному
перевороту в 1973 году. <…> отказался отставить президентский дворец и погиб во
время атаки.
Ответ: ___________________

3. <…> - выдающаяся фигура в истории Чили и заметный государственный
деятель. Он родился в 1915 году и всю свою жизнь посвятил служению своей
стране. Его политическая карьера началась в 1940-х годах, когда он стал активным участником Чилийской рабочей партии. Одним из ключевых моментов в карьере <…> стало его назначение на пост министра здравоохранения в 1950 году.
В 1970 году, <…> был назначен вице-президентом. В 1973 году в Чили произошел военный переворот, в результате которого <…> был арестован и отправлен
в тюрьму. После 17 лет тюремного заключения он был освобожден и принял активное участие в политической жизни Чили. В 1990 году <…> был избран президентом страны и стал первым гражданским лидером после диктатуры Пиночета.
Ответ: ___________________

Тема 12.9. Международные отношения во второй половине ХХ — начале XXI в.

Задание 1.

Запишите в таблицу важнейшие события международной жизни в 1953— 1991 гг. и определите их значение.

Задание 2.

Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) Карибский кризис;

Б) заключение Договора о запрете испытаний ядерного оружия в трёх средах;

В) ввод советских войск в Афганистан;

Г) заключение договора СНВ-1;

Д) заключение договора ОСВ-1;

Е) сооружение Берлинской стены;

Ж) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Задание 3.

Рассмотрите фотографию.

Ответьте на следующие вопросы:

• Как называется объединение стран, чьи лидеры показаны на фотографии?
• Когда оно возникло?
• Какие цели ставит это объединение?

Тема 12.10. Развитие науки и культуры во второй половине ХХ — начале XXI в.

Задание 1.

Дайте определения следующим понятиям:

• Неореализм
• Поп-арт
• Постмодернизм
• Экзистенциализм

Задание 2.

Заполните таблицу «Основные достижения в науке и технике во 2-й половине XX — начале XXI в.»

Задание 3.

Приведите примеры (не менее трёх) влияния глобализации на российскую культуру начала XXI в.

Тема 12.11. Современный мир

Задание 1.

Дайте определения следующим понятиям:

• Глобальные проблемы человечества
• Глобализация
• Интеграция

Задание 2.

Напишите короткое эссе (5-7 предложений) на тему «Глобализация: угроза или возможность? В эссе представьте свою точку зрения на вопрос, является ли глобализация в большей степени угрозой или шансом для развития. Аргументируйте свою позицию, опираясь на конкретные примеры и рассуждения.

Задание 3.

Представьте себя делегатом от выбранной вами страны на заседании Организации Объединенных Наций. Ваша задача – подготовить текст выступления, посвященного одной из актуальных глобальных проблем человечества.

Опишите, как выбранная глобальная проблема влияет на экономику, политику, социальную сферу и/или окружающую среду вашей страны. Предложите конкретные меры, которые, по вашему мнению, необходимо предпринять на национальном и международном уровнях для решения выбранной проблемы. Рассмотрите возможность сотрудничества с другими странами для достижения общих целей.