Лаб. раб. №1 (975215), страница 2

Файл №975215 Лаб. раб. №1 (Архив лабников) 2 страницаЛаб. раб. №1 (975215) страница 22015-02-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)


Рис. 1.5


На поплавок действуют следующие силовые факторы:

  • гравитационная сила mg (не меняется в зависимости от расхода и свойств пропускаемой жидкости: плотности, вязкости);

  • архимедова (выталкивающая) сила Rарх (зависит от массы жидкости, вытесненной поплавком);

  • гидродинамическая сила, обусловленная потоком жидкости, движущимся с определенной скоростью. Эта сила зависит от формы поплавка (степени его обтекания), вязкости жидкости, адгезионных свойств поверхности поплавка (степени «прилипания» жидкости к материалу поплавка) и других трудно учитываемых факторов.

Раздельное выделение всех перечисленных выше силовых факторов затруднительно и нецелесообразно. Действительно, независимость гравитационной и архимедовой сил от расхода означает, что то или иное положение поплавка будет определяться только гидродинамической силой, которая в свою очередь зависит от расхода, проходящего через ротаметр. Следовательно, зная положение поплавка в трубке ротаметра, можно определить расход жидкости. В лабораторной работе данная зависимость определяется по тарировочной кривой Q=Q(h), где h высота поднятия поплавка.

Внутренняя поверхность трубки ротаметра имеет форму правильного конуса*, а поплавок – форму цилиндра. Тем самым различные положения поплавка относительно трубки будут соответствовать разным проходным сечениям ротаметра. ___________________________________________________________

* Чтобы получить наиболее простую – близкую к линейной – зависимость между высотой подъема поплавка и площадью щели, применяется коническая форма трубки ротаметра. Угол конусности обычно составляет 0,5 – 5,5 град.

С ростом расхода жидкости увеличивается гидродинамическая сила, действующая на поплавок, что приводит к перемещению поплавка вверх и, следовательно, увеличению площади кольцевого сечения между поплавком и трубкой. С другой стороны, увеличение этой проходной площади приводит к снижению перепада давлений, действующих на поплавок, и, значит, к его перемещению в направлении уменьшения проходной площади щели.

Тем самым, для каждого значения расхода будет иметь место такое положение поплавка, при котором уравновешиваются силовые факторы, действующие на открытие и закрытие кольцевой щели.

Расчет погрешности измеряемых величин

Как бы тщательно ни выполнялись измерения, их результаты всегда отличаются от действительных значений измеряемых величин. Разность между измеренным и истинным значениями измеряемой величины называется абсолютной погрешностью измерения.

Погрешности измерений могут быть обусловлены ошибками приборов (инструментальные или приборные погрешности) и ошибками экспериментаторов (погрешности наблюдения или погрешности отсчетов показаний).

Ошибки приборов разделяют на основные и дополнительные.

Основные ошибки возникают из-за несовершенства измерительных приборов и неточностей, допускаемых при установке приборов в нормальное рабочее положение. Например, к ним могут быть отнесены ошибки из-за неточностей градуировки шкал, износа деталей механизмов приборов, отклонения осей приборов от нормального положения и т.д.

Дополнительными называют ошибки, обусловленные влиянием на показания приборов внешних условий измерения (температуры, давления, влажности) при отклонении последних от принятых за нормальные при градуировке и наладке приборов. Это, например, ошибки из-за изменения длин приборных шкал под влиянием температуры.

По своим свойствам погрешности разделяют на систематические и случайные.

Систематическими называют погрешности, вызванные причинами, действующими одинаково и закономерно при измерении одной и той же величины в одних и тех же условиях. К систематическим относят обычно инструментальные погрешности*.

Случайными называют погрешности, появляющиеся в ходе эксперимента незакономерно. Причины и величину этих погрешностей заранее предвидеть невозможно. Они обнаруживаются при повторных измерениях одной и той же величины, произведенных одними и теми же приборами в одних и тех же условиях, причём результаты измерения отличаются один от другого.

_________________________________________________________________

* Погрешности, возникающие в результате износа деталей механизмов приборов, строго говоря, не должны относиться к систематическим, так как степень износа меняется со временем. Однако процесс изнашивания медленный и на некотором отрезке времени вызываемую им погрешность можно считать постоянной.

Случайными являются главным образом погрешности отсчетов показаний приборов. Возможны также случайные погрешности приборов, обусловленные гистерезисом, трением в механизмах и другими причинами.

При обработке экспериментальных данных не удается полностью исключить случайные погрешности из результатов измерений. Вопросами оценки влияния случайных погрешностей на точность измерений и разработкой критериев оценки точности экспериментов занимается теория ошибок, использующая в своих выводах методы теории вероятностей.

Методика определения погрешности заключается в следующем. Пусть надо определить погрешность некоторой величины v, которая является функцией нескольких измеряемых параметров: v=f(x1, x2, x3, ..., xi,…). Очевидно, что абсолютная погрешность будет зависеть от абсолютных погрешностей .

В качестве значения принимается бόльшая из двух погрешностей: приборная или среднеарифметическое значение абсолютной погрешности .

Приборная погрешность определяется по точности прибора, указанной на его шкале или в паспорте, либо принимается равной половине цены наименьшего деления шкалы прибора.

Точность прибора характеризуется классом точности К, который выражает наибольшую допустимую погрешность в процентах от предельного значения N шкалы:

. (1.11)

Для измерений в рабочих условиях обычно применяют приборы классов 0,5 – 0,6, которые называются техническими. Приборы классов точности 0,4 и выше применяют как образцовые для поверок и градуировок приборов и как рабочие для измерений высокой точности.

Класс точности технического прибора назначают по величине максимальной погрешности, в которую включают основную систематическую и случайную погрешности прибора. Класс точности образцового прибора назначается по величине только максимальной случайной погрешности.

Цена наименьшего деления шкалы прибора согласуется с его классом точности и назначается в зависимости от размеров шкалы в пределах (0,5–3,0) .

Пусть, например, было сделано m измерений величины xi. Тогда среднеарифметическое значение абсолютной погрешности измерения величины xi вычисляется по формуле:

, (1.12)

где k – текущий номер измерения величины xi (k = 1 m).

В свою очередь:

, (1.13)

где

. (1.14)

Можно доказать, что относительная погрешность величины v есть:

Очевидно, что – относительная погрешность величины v, выраженная в процентах.

Тогда, определив и зная из эксперимента значения v , можно вычислить абсолютную погрешность .

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
152,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее