Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (972165), страница 5

Файл №972165 Автореферат (Структурно-семантические, прагматические и гендерные особенности анималистической фразеологии (на материале электронных версий англоязычных изданий)) 5 страницаАвтореферат (972165) страница 52020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Основнымихарактеристиками, которыми должен обладать мужчина, являются храбрость (518ФЕ), сила (4 ФЕ), мудрость (2 ФЕ). Несмотря на это, большая частьфразеологизмов употребляется для описания отрицательных черт характера (22ФЕ), нежели положительных (4 ФЕ), что может быть объяснено тем, что вобществе положительные черты воспринимаются как данность, в то время какотрицательные нуждаются в освещении и порицании с употреблениемобразности для усиления эффекта высказывания.Было установлено, что группа фразеологизмов, употребляемых дляхарактеристики женщин, значительно меньше, чем для характеристикимужчин.

ФЕ, используемые для описания женского поведения или характера,представлены в незначительном количестве: old bat (зануда, брюзга, сварливаястаруха), hen party (девичник, женская вечеринка), mutton dressed as lamb(молодиться в одежде), night owl (полуночник, ночной гуляка), snake in thegrass (змея подколодная, тайный враг).В результате исследования была зафиксирована тенденция к разрушениюкультурных стереотипов при контекстуальном употреблении фразеологизмов скомпонентом-зоонимом. Таким образом, фразеологизмы, которые всегдаассоциировались лишь с женским поведением, и подтверждение чемузафиксировано в этимологических словарях, при контекстуальномупотреблении могут быть применены также и по отношению к мужчинам (3 из5 вышеупомянутых ФЕ). Подобная ситуация была выявлена и сфразеологизмами, которые ранее применялись только для описания мужчин(около 72% в контекстуальном употреблении используется для характеристикиженщин).

Поэтому правомерно говорить о расхождении этимологическихданных и контекстуального употребления анималистических фразеологизмов.Типичным примером этого может послужить следующая ФЕ.Mutton dressed as lamb – этот фразеологизм употребляется в отношениипожилой женщины либо женщины средних лет, которая молодится с помощьюодежды, выглядя при этом нелепо.Однако в следующем контексте можно заметить употреблениефразеологизма mutton dressed as lamb для описания внешнего вида мужчины.Mutton dressed as lamb … Lee Nelson, the stage persona of Simon BrodkinBut don’t mistake Suited and Booted for a smartening up of Brodkin’s act; thisis mutton dressed as lamb [https://www.theguardian.com/stage/2015/may/15/leenelson-review-suited-booted-sexist-simon-brodkin].

Заметим, что в анализируемомконтексте фразеологизм mutton dressed as lamb встречается неоднократно. Самконтекст посвящен сценическому образу мужчины, которого авторхарактеризует с помощью анализируемого фразеологизма mutton dressed aslamb.Подобное можно наблюдать и с фразеологизмами, ранее употребляемымив основном для характеристики мужского поведения, однако в настоящее времяиспользуемыми и для описания женского.19Anyhow, the problem was that we hardly ever saw any young men, so how onearth could she start courting? Of course, being the determined woman she was,Nora decided to take the bull by the horns and organise things for herself.

We usedto sit in the garden for hours going over her various plans to get married [BNC]. Впредставленном примере дается описание достаточно волевой и властной посвоей натуре женщины через слова ее подруг. Одна из них говорит, что еще неродился такой мужчина, которого Нора, главная героиня, могла бырассматривать в качестве своего мужа. Но в подобных случаях Нора непривыкла отступать, поэтому и тут она решает взять ситуацию под контроль,самой организовать свою свадьбу и найти подходящего мужа. Подобнаярешительность женщины описывается с помощью фразеологизма to take thebull by the horns. Однако в большинстве случаев указанная ФЕ используетсядля описания мужского поведения.Как уже отмечалось ранее, такого рода контекстуальное употреблениефразеологизмов по отношению к представителям другого пола могутсвидетельствовать о постепенном разрушении стереотипов, связанных сзоонимами, применяемыми для описания человека.Однако значительная часть анализируемых единиц (34 ФЕ) может бытьупотреблена в отношении обоих полов, т.е.

гендерный аспект по результатамданногоисследованияявляетсяприобретеннойхарактеристикойанализируемых единиц (65% от проанализированного числа ФЕ с точки зрениягендерного анализа).При описании представителей обоих полов в большинстве случаевфразеологизмы употребляются для выявления черт характера (27 ФЕ), нежеливнешности (4 ФЕ).

Более того, чаще описываются отрицательные черты (19ФЕ), а не положительные (8 ФЕ). Эмоции освещаются меньше всего (3 ФЕ).Отсюда можно заключить, что с помощью фразеологизмов подчеркиваются восновном человеческие недостатки.В заключении отражены основные результаты проведенногоисследования и намечаются дальнейшие перспективы для рассмотрения схожихвопросов. Изучение анималистической фразеологии может быть продолжено врамкахсопоставительногоанализанесколькихязыков,лингвокультурологического анализа. В рамках английского языка дальнейшееисследование возможно с целью рассмотрения стилистической направленностизоонимов и выявления их употребления в различных регистрах языка.Список литературы содержит труды в области фразеологии, гендерныхисследований в лингвистике, социологии, психологии, исследований Интернетас точки зрения употребления единиц языка.Приложение к диссертации содержит список анализируемыханималистических фразеологизмов с их эквивалентами в русском языке.20По теме диссертации опубликованы следующие работы:1.Лазарева,О.М.Изучениенекоторыханглийскиханималистических фразеологизмов в гендерном аспекте / О.М.

Лазарева,Е.А. Никулина // Преподаватель XXI век. – 2016. – № 3. – Ч. 2. – С. 300–306.– 0,5 п.л. (авторский вклад – 0,4 п.л.)2.Лазарева, О.М. Феномен гештальта в исследовании английскиханималистических фразеологических единиц / О.М. Лазарева // Казанскаянаука. – 2017. – № 10. – С. 92–95. (0,46 п.л.)3.Лазарева, О.М. Структурные особенности субстантивныханглийских анималистических фразеологизмов / О.М.

Лазарева //Преподаватель XXI век. – 2018. – № 1. – Ч. 2. – С. 365–372. (0,57 п.л.)4.Лазарева, О.М. Функционирование фразеологизмов с компонентомзоонимом (на материале Интернет-дискурса) / О.М. Лазарева // Сборникматериалов научно-практической конференции студентов факультетаиностранных языков Московского педагогического государственногоуниверситета. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – С. 9–13. (0,29 п.л.)5.Лазарева, О.М.

К вопросу о функционировании анималистическихфразеологизмов в современном английском языке / О.М. Лазарева // Сборникматериалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательскойработы на факультете иностранных языков Московского педагогическогогосударственного университета за 2014–2015 год. – М.: Национальныйкнижный центр, 2015. – С. 118–122. (0,29 п.л.)6.Лазарева, О.М. К сравнению некоторых фразеологизмов скомпонентом-зоонимом в британском и американском вариантах английскогоязыка (гендерный аспект) / О.М. Лазарева // Язык: категории, функции, речевоедействие: Материалы восьмой международной научной конференции.

– Ч. I. –М.: МПГУ; Коломна: МГОСГИ, 2015. – С. 89–92. (0,23 п.л.)7.Лазарева, О.М. Подходы к изучению анималистическихфразеологизмов / О.М. Лазарева // Язык: категории, функции, речевое действие:Материалы девятой научной конференции с международным участием. – Ч. I. –М.: МПГУ; Коломна: ГСГУ, 2016. – С. 79–81. (0,17 п.л.)8.Лазарева, О.М.

Номинации диких животных как компонентыфразеологизмов / О.М. Лазарева // Современная англистика и американистика:актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики: сборник материаловПервой межвузовской научно-практической конференции. – М.: ИИУ МГОУ,2017. – С. 104–108. (0,29 п.л.)9.Лазарева,О.М.Семантическиеособенностианглийскихзоонимических фразеологизмов в публикациях о политике и спорте /О.М. Лазарева // Язык: категории, функции, речевое действие: к 75-летиюВалерия Степановича Борисова. Материалы X юбилейной международной21научной конференции.

– Ч. I. – М.: МПГУ; Коломна: ГСГУ, 2017. – С. 97–99.(0,17 п.л.)10. Лазарева, О.М. Функционирование английских фразеологизмов скомпонентом-зоонимом в заголовках статей / О.М. Лазарева // Сборникматериалов научной сессии по итогам выполнения научно-исследовательскойработы Института иностранных языков Московского педагогическогогосударственного университета. – Ч. 1. – М.: МПГУ, 2017. – С. 97–100. (0,23п.л.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее