Главная » Просмотр файлов » Методические указания к курсовой работе - копия

Методические указания к курсовой работе - копия (954193), страница 8

Файл №954193 Методические указания к курсовой работе - копия (15 вариант) 8 страницаМетодические указания к курсовой работе - копия (954193) страница 82017-12-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

lф1 – среднее значение суммарной интенсивности фонового потока запросов, выходящих из ОА, имитирующих работу рабочих станций, в канал

lф1b – среднее значение интенсивности фонового потока запросов, проходящих через ОА, имитирующих работу сервера и дисков, где b=1/(1–р) ;

b - среднее количество проходов запроса по тракту процессор-диски за время одного цикла его обработки в системе.

tк – среднее значение времени обработки запроса в канале передачи данных;

tк=0.5(tк1+ tк2 ).

Где tк1 и tк2 соответственно среднее время передачи запроса по каналу в прямом и обратном направлениях.

n – количество серверов, обслуживающих рабочие станции;

количество дисков в сервере, при условии, что все они одинаковые

- вероятность обращения к i-му диску сервера



Порядок расчета рассматриваемой системы методом фонового потока

При расчете используется приближённый итерационный алгоритм нахождения значения выходных характеристик рассматриваемой системы

  1. Определяем начальное значение для lф1

lф1= К1min

К1 принимает значения в диапазоне 0.995…0.99995.

  1. Определяем средние времена пребывания запроса в узлах системы: канале, процессоре, дисках:

.

  1. Определяем интенсивность фонового потока после очередной итерации:

  1. Сравниваем lф1 и lф .Если , то переход на пункт 6, иначе на пункту 5

  2. Определяем новое приближённое значение для lф1:

К2 принимает значения в диапазоне 10…1000, .

Переход на пункт 2.

  1. Определяем выходные результаты аналитической модели.

Определяем средние времена пребывания запроса в узлах системы: канале, процессоре и дисках.

Определяем загрузку основных узлов системы: рабочей станции, пользователя, канала передачи данных, процессора и дисков сервера.

где

где

Результаты аналитического моделирования



Номер эксперимента

1

2

3

4

5

Исходные данные

Количество рабочих станций

17

17

17

17

17

Среднее время дообработки запроса на РС

170

340

170

170

170

Среднее время формирования запроса на РС

170

340

170

170

170

Среднее время передачи через канал в прямом направлении

5

5

10

5

5

Среднее время передачи через канал в обратном направлении

5

5

10

5

5

Количество процессоров

1

1

1

1

1

Среднее время обработки запроса на процессоре

10

10

10

20

10

Количество дисков

2

2

2

2

2

Среднее время обработки запроса на диске

20

20

20

20

40

Вероятность обращения запроса к диску сервера после обработки запроса в процессоре

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Вероятность обращения запроса к ЦП после обработки на диске

0

0

0

0

0

Результаты моделирования.

Загрузка рабочей станции

0,84

0,92

0,74

0,74

0,70

Загрузка пользователя рабочей станции

0,42

0,46

0,37

0,37

0,32

Среднее количество работающих РС

14,10

15,80

12,75

12,75

11,90

Среднее количество РС формирующих запрос

7,14

7,80

6,29

6,29

5,95

Загрузка канала

0,42

0,23

0,74

0,37

0,32

Загрузка процессора

0,42

0,23

0,37

0,75

0,32

Загрузка диска 1

0,42

0,23

0,37

0,37

0,64

Загрузка диска 2

0,42

0,23

0,37

0,37

0,64

Среднее время цикла системы

407

731

461

461

523

Среднее время реакции системы

237

391

291

291

353

Примечание.

1. Количество рабочих станций должно соответствовать номеру варианта задания, за исключением следующих пяти случаев: для первого варианта N=31, для второго N=32, для третьего N=33, для четвертого N=34, для пятого N=35.

2. При проведении экспериментов среднее значение времени дообработки запроса на рабочей станции должно принимать следующие значения Т0 = 10*N , Т0 = 20*N ,

Т0 = 30*N

3. При проведении экспериментов среднее значение времени формирования запроса на рабочей станции сети к базе данных на сервере должно принимать следующие значения Т0 = 10*N , Т0 = 20*N , Т0 = 30*N.

4. При проведении экспериментов среднее значение времени передачи запроса по каналу, если канал медленный, должно принимать значение tк=-5

5. При проведении экспериментов средние значения времени обработки запроса в ЦП сервера и на диске сервера должны принимать следующие значения tцп =10 или tцп =20,

tд = 10 или tд = 20.

Приложение 7

Имитационное моделирование рассматриваемой PCOD на GPSS

Формализованная схема моделируемой PCOD приведена на рис.П7.1

Рис П7.1 . Формализованная схема моделируемой PCOD

Укрупненная структура программы моделируемой РСОД на языке GPSS

Структура программы имеет следующий вид

Блоки и метки

Пояснение

INITIAL

Задание количественных и временных параметров исходных данных моделируемой системы

STORAGE

Задание многоканальных узлов системы

FUNCTION

Задание функции распределения запросов по узлам и времени выполнения запросов в узлах

GENERATE

Генерация количества задач, циркулирующих в системе

Метка WOSF

Объединяет набор блоков, описывающих формирование запроса на рабочей станции

Метка CAN

Объединяет набор блоков, описывающих обработку эапроса в канале

Метка SVR

Объединяет набор блоков, описывающих обработку эапроса в процессоре

Метка REP

Объединяет набор блоков, описывающих правило перехода запроса после обработки на диске в канал

Метка WOSD

Объединяет набор блоков, описывающих дообработку запроса на рабочей станции



Текст программы на языке GPSS

INITIAL X$STATION_N,17

INITIAL X$STATION_TD,170

INITIAL X$STATION_TF,170

INITIAL X$CANAL_T,5

INITIAL X$SERVER_T,10

INITIAL X$DISK_N,2

INITIAL X$DISK_T,20

WORKSTATION_D STORAGE 10

WORKSTATION_F STORAGE 10

Характеристики

Список файлов домашнего задания

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее