Главная » Просмотр файлов » Домашнее задание

Домашнее задание (953556), страница 4

Файл №953556 Домашнее задание (Homework) 4 страницаДомашнее задание (953556) страница 42013-09-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Напомним, что в предыдущей части работы были получены по 3 варианта векторов признаков 6 слов. Первые 2 будем использовать для обучения сети, третий – для проверки алгоритма распознавания.

5.1. Построение нейронной сети

Перед началом настоятельно рекомендуется ознакомиться с документом “Simle Net.doc”. Нейронная сеть строится по принципу: ситуация – вектор признаков, действие – номер слова, удовлетворяющего данным признакам. Используется сеть со слоем Кохонена и слоем прямого распространения. Параметры сети указаны на рис. 18.

Количество входов соответствует количеству элементов вектора признаков

Число нейронов слоя Кохонена выбрано 10

Число нейронов слоя прямого распространения равно числу распознаваемых слов

После ввода этих параметров нажимаем «создать». Получаем структуру пока необученной сети

5.2. Обучение сети

Обучающая выборка представляет собой матрицу, где строки – слова, столбцы – относительные значения частот. Числа – значения разности амплитуд. Первый вариант векторов признаков сформируем аналогично нижеследующему примеру и запишем в текстовый файл in_1.txt

-18.24; -00.81; -08.40; -04.84; -02.90; -3.00; -2.58

-16.12; -03.62; +11.56; -04.54; -00.20; -7.14; +7.87

-11.29; -04.67; +04.22; +00.12; -05.41; +2.26; -2.17

-08.98; -03.32; -05.47; +10.06; -10.59; -2.50; +4.18

+00.05; -06.41; +11.60; +05.06; -12.29; +5.25; +1.00

-12.34; -08.56; -02.52; +04.61; -03.74; +4.16; +3.54

Здесь каждая строка – вектор для каждого и 6 распознаваемых слов. Данные берутся из таблицы векторов признаков, полученных ранее.

Аналогично для второго варианта записи слов составляем файл in_2.txt

-19.77; -09.87; +05.76; -04.47; -07.04; -00.52; +02.85

-17.38; -02.17; +08.75; +05.57; -06.18; -08.10; +08.89

-19.69; -11.74; +06.25; +02.85; -05.62; -06.23; +01.63

-03.80; -14.50; -04.18; +00.89; -03.70; +09.05; -01.73

-05.47; -02.66; +00.16; +01.16; +00.58; -05.54; +09.82

+00.39; +02.66; -11.11; +01.98; +06.81; -04.51; +05.99

И in_3.txt

-05.22; -05.59; -01.53; -05.81; -06.95; -05.02; +00.55

-20.16; -01.51; +06.60; +05.60; -05.16; -08.67; +12.02

-16.64; -06.90; -02.10; +05.31; -09.49; -02.61; +00.42

-07.68; -09.43; -05.11; -01.98; +04.24; -00.38; +02.72

-05.89; +05.27; -02.20; +04.06; -10.35; +06.43; -02.05

-01.01; +05.34; -02.30; +01.63; -09.33; +05.58; -02.92

Осталось объединить 2 файла in_1.txt и in_2.txt в обучающий массив. Здесь содержатся 2 массива выборок дополненные символами 0 и 1, соответствующими номеру слова, которому они принадлежат.

Samples.txt

-18.24; -00.81; -08.40; -04.84; -02.90; -03.00; -02.58; 1; 0; 0; 0; 0; 0

-16.12; -03.62; +11.56; -04.54; -00.20; -07.14; +07.87; 0; 1; 0; 0; 0; 0

-11.29; -04.67; +04.22; +00.12; -05.41; +02.26; -02.17; 0; 0; 1; 0; 0; 0

-08.98; -03.32; -05.47; +10.06; -10.59; -02.50; +04.18; 0; 0; 0; 1; 0; 0

+00.05; -06.41; +11.60; +05.06; -12.29; +05.25; +01.00; 0; 0; 0; 0; 1; 0

-12.34; -08.56; -02.52; +04.61; -03.74; +04.16; +03.54; 0; 0; 0; 0; 0; 1

-19.77; -09.87; +05.76; -04.47; -07.04; -00.52; +02.85; 1; 0; 0; 0; 0; 0

-17.38; -02.17; +08.75; +05.57; -06.18; -08.10; +08.89; 0; 1; 0; 0; 0; 0

-19.69; -11.74; +06.25; +02.85; -05.62; -06.23; +01.63; 0; 0; 1; 0; 0; 0

-03.80; -14.50; -04.18; +00.89; -03.70; +09.05; -01.73; 0; 0; 0; 1; 0; 0

-05.47; -02.66; +00.16; +01.16; +00.58; -05.54; +09.82; 0; 0; 0; 0; 1; 0

+00.39; +02.66; -11.11; +01.98; +06.81; -04.51; +05.99; 0; 0; 0; 0; 0; 1

Перед обучением нужно отметить галкой поле «Задать начальные веса сети из обучающих выборок». Для загрузки обучаемых выборок жмем «Выбрать» и ищем созданный файл samles.txt, далее жмем «Обучить»

5.2. Испытания модели

5.2.1. Испытание 1. Обучение нейросети по первому и второму файлу

Сравнение будем проводить по признакам из in_3.txt. Для загрузки тестируемого файла входных признаков жмем «выбрать» в меню «операции с НС» и выбираем нужный файл. Теперь, переключая в списке исследуемые слова, и нажимая «установить», можем наблюдать, как система реагирует на независимо записанный вектор признаков. Сравниваем все 6 слов из файла in_3.txt и строим таблицу верных распознаваний

Номер слова

0

1

2

3

4

5

Успешно распознан

X

X

X

-

-

-

% распознавания

50%

5.2.2. Испытание 3. Обучение нейросети по среднему

Последний тест – обучаем сесть по усредненным признакам из всех трех записанных слов.

Samples_middle.txt

-14.41; -05.42; -01.39; -05.04; -05.63; -02.85; +00.27; 1; 0; 0; 0; 0; 0

-17.89; -02.44; +08.97; +02.21; -03.85; -07.97; +09.59; 0; 1; 0; 0; 0; 0

-15.87; -07.77; +02.79; +02.76; -06.84; +02.19; -00.03; 0; 0; 1; 0; 0; 0

-06.82; -09.08; -04.92; +02.99; -03.35; +02.05; +01.72; 0; 0; 0; 1; 0; 0

-03.77; -01.27; +03.19; +03.43; -07.35; +02.04; +02.92; 0; 0; 0; 0; 1; 0

-04.32; -00.18; -05.31; +02.74; -02.08; +01.74; +02.20; 0; 0; 0; 0; 0; 1

Обучаем аналогично предыдущему пункту и проверяем работу сети по всем 3 файлам in_1.txt, in_2.txt, in_3.txt

Слова in_1.txt

0

1

2

3

4

5

Успешно распознан

X

X

X

-

X

-

% распознавания

66%

Слова in_2.txt

0

1

2

3

4

5

Успешно распознан

-

X

X

X

-

X

% распознавания

66%

Слова in_3.txt

0

1

2

3

4

5

Успешно распознан

X

X

X

X

X

-

% распознавания

84%

Направления дальнейшей работы

Дальнейшие работы можно проводить по двум направлениям:

  1. В области построения векторов признаков. Возможно улучшение алгоритма выбора ключевых частот для построения векторов признаков.

  2. В области системы нечеткой логики.

  • Расчет области определения входных переменных и ширины функций принадлежности в зависимости от спектра слов-эталонов.

  • Исследование влияния формы функций принадлежности на точность распознания.

  • Улучшение качества распознания путем изменения веса правил распознания. Таким образом возможно выделение слов, имеющих характерные звуки.

Рекомендуемая литература

  1. Леоненков А. В. «Нечеткое моделирование в среде MATLAB и fuzzyTECH». БХВ-Петербург, 2005.

18

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
10,07 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее