Главная » Просмотр файлов » 246071-Либерти-Освой-самостоятельно-С-за-21-день

246071-Либерти-Освой-самостоятельно-С-за-21-день (852741), страница 94

Файл №852741 246071-Либерти-Освой-самостоятельно-С-за-21-день (Освой С++ самостоятельно за 1 день. Книга) 94 страница246071-Либерти-Освой-самостоятельно-С-за-21-день (852741) страница 942021-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 94)

Кассовый аппарат ATM просит указать сумму, которая не должнапревышать$300.Машинавыдаетуказаннуюсуммуипечатаетквитанциюдляклиента.Предположим, в заседании участвуют пять человек: Эмма — ваш помощник, сведущая вобъектно-ориентированном программировании; Борис — ведущий программист; Сергей —будущийклиентвашейсистемы;Олег—экспертподомену;атакжеЭдик—программист.ЭммадержиткарточкуCRCклассаРасчетныйсчетиговорит:"Ясообщаюклиенту,сколькоможнополучитьденег.Онпроситменядать$300.Япосылаюсообщениенаустройствовыдачи,чтобы было выдано $300 наличными". Борис держит свою карточку и говорит: "Я устройствовыдачи; я выдаю $300 и посылаю Эмме сообщение, чтобы она уменьшила остаток на счете на$300.

Кому я должен сообщить, что в машине стало на $300 меньше? Должен ли я этоотслеживать?" Сергей: "Думаю, нужен объект для слежения за наличностью в машине". Эдик:"Нет. Кассовый аппарат сам должен знать, сколько у него осталось денег; это не должно насволновать". Эмма возражает: "Нет. Выдачу денег кто-то должен контролировать. Программадолжна знать, доступна ли наличность и достаточно ли у клиента денег на счете. Кроме того,программадолжнапроследить,былоливыданоаппаратомименностолькоденег,сколькобылозаказано. Учет денег в кассовом аппарате следует делегировать некоему внутреннему счету.Необходимотакже,чтобысистемаоповещалатехническийперсоналбанкаотом,чтовкассовомаппаратезакончилисьденьги".Спор продолжается.

Каждый класс реально стал человеком, который держитсоответствующуюкарточкуврукахизаполняетстолбцыответственностиисотрудничества.ОграничениякарточекCRCХотя карточки CRC могут быть мощным средством в начале проектирования, ихвозможности ограничены. Первая проблема в том, что большой проект может состоять избольшого числа классов. Тогда в карточки можно будет зарыться с головой. Взаимоотношениямежду классами прорабатываются недостаточно.

Правда, фиксируется сотрудничество, но егоприродаимеханизмынемоделируются.Покарточкамневидно,какиеклассывкладываютсявдругиеклассы,какиенаследуются,акакиеассоциируются.Вкарточкахнеотмечаютсяатрибутыкласса,определяющиееговнутреннююструктуру,поэтомутрудноперейтиоткарточекпрямоккоду.Нужнопомнить,чтокарточкистатичныпосвоейприродеи,хотявнихизаписываютсявобщемвидеотношениямеждуклассами,онинегодятсядляпостроениядинамическоймодели.Корочеговоря,карточкиCRCявляютсяхорошимначалом,нодляпостроенияболееполноймодели проекта нужно перейти к UML.

После создания модели UML карточки можно будетотложитьвсторону.Онивамбольшенепотребуются.СозданиемоделиUMLnoкартонкамCRCКаждой карточке будет соответствовать класс диаграммы UML. Пункты из столбцаОтветственность становятся методами класса. Также в диаграмму переносятся всезафиксированные атрибуты класса. Определение класса с обратной стороны карточкипомещается в документацию класса. На рис. 18.13 показана диаграмма отношения междуклассами Счет и Расчетный счет, атрибуты класса Расчетный счет взяты с соответствующейкарточкиCRC,показаннойниже.Рис.18.13.ОтображениеданныхкарточкиCRCнадиаграммеКласс:РасчетныйсчетНадкласс:СчетОтветственность:ОтслеживатьтекущийостатокПриниматьипереводитьдепозитыВыдаватьчекиПереводитьденьгиприснятиисосчетаСохранятьбалансвыдачикассовогоаппаратазатекущийденьСотрудничество:ДругиесчетаКомпьютернаясистемабанкаУстройствовыдачиналичныхОтношениямеждуклассамиПосле того как классы будут отображены средствами UML, можно заняться отношениямимеждуними.Рассматриваютсячетыреосновныхвидаотношений.•Обобщение.•Ассоциация.•Агрегирование.•Композиция.Обобщение реализуется в C++ с помощью открытого наследования.

Но с точки зренияпроектирования больше внимания следует уделять не механизму, а семантике: что именноподразумевает это отношение. Мы уже говорили об обобщении на этапе анализа, но теперьрассмотрим этот вид отношений применительно к классам проекта. Нашей задачей будетвынестиобщиедействиязаграницывзаимосвязанныхклассоввобщийбазовыйкласс,которыйинкапсулируетобщуюответственность.Такимобразом,еслиобнаружено,чторасчетныйидепозитныйсчетаиспользуютодниитежеметодыдляпереводаденег,товбазовыйклассСчетможноперенестиметодTransferFunds().Чем больше методов будет сосредоточено в базовых классах, тем более полиморфнымстановитсяпроект.Одним из средств программирования, доступных в C++, но не в Java, являетсямножественное наследование (однако Java имеет похожее, хотя и ограниченное средство,позволяющеесоздаватьмножественныеинтерфейсы).Этосредствопозволяетпроизводитьклассболее чем от одного базового класса, добавляя переменные-члены и методы двух и болееклассов.Опыт показывает, что множественное наследование надо использовать умеренно, так каконо может усложнить программный код проекта.

Многие проблемы, вначале решаемые спомощью множественного наследования, теперь решаются путем агрегирования (вложения)классов. Тем не менее множественное наследование остается мощным средствомпрограммирования,откоторогонеследуетогульноотказыватьсяприразработкепроектов.МножественноенаследованиепротиввложенияЯвляетсялиобъектсуммойегочастей?Имеетлисмыслклассыдеталейавтомобиля,такиеРуль,ДверииКолеса,производитьотобщегоклассаАвтомобиль,какпоказанонарис.18.14?Рис.18.14.Возможно,нонеумноВажно вернуться к основам: открытое наследование должно всегда моделироватьобобщение,т.е.производныйклассдолженбытьуточнениембазовогокласса,чегонескажешьоприведенном выше примере. Если требуется смоделировать отношение "иметь" (например,автомобильимеетруль),тоэтоделаетсяспомощьюагрегирования(рис.18.15).Диаграмманарис.18.15показывает,чтоавтомобильимеетруль,четыреколесаиотдвухдопятидверей.Этоболееточнаямодельотношенияавтомобиляиегочастей.Обратитевнимание,что ромбик на диаграмме не закрашен.

Это потому, что отношение моделируется с помощьюагрегирования, а не композиции. Композиция подразумевает контроль за временем жизниобъектавложенногокласса.Хотяавтомобильимеетшиныидверь,ноонимогутсуществоватьидотого,какстанутчастямиавтомобиля,ипослетого,какперестанутимибыть.Рис.18.15.МодельагрегированияНарис.18.16показанамоделькомпозиции.Этамодельсообщаетнам,чтокласс"тело"нетольковключаетвсебя(чтоможнобылобыреализоватьагрегированием)голову,дверукиидвеноги, но что эти объекты (голова, руки и ноги) будут созданы при создании тела и исчезнутвместесним.Инымисловами,онинеимеютнезависимогосуществования.Рис.18.16.МоделькомпозицииДискриминаторыисиловыеклассыКак можно спроектировать производство разных моделей автомобилей одной марки?Предположим, вас наняла фирма Acme Motors, которая производит пять автомобилей: Pluto(компактный малолитражный автомобиль для поездок за покупками), Venus (четырехдверный"седан"сдвигателемсреднеймощности),Mars(спортивныйавтомобильтипа"купе"снаиболеемощным двигателем, рассчитанный на максимальную скорость), Jupiter (мини-фургон сфорсированным двигателем как у спортивного купе, правда, менее скоростной, зато болеемощный)иEarth(маломощный,носкоростнойфургон).МожнобылобыпростопроизвестивсеэтимоделиотобщегоклассаCar,какпоказанонарис.18.17.Рис.18.17.ОбобщениеподклассоввсехмоделейвобщийбазовыйклассНодавайтеболеедетальнопроанализируемразличиямеждумоделями.Очевидно,чтоониразличаютсямощностьюдвигателя,типамикузоваиспециализацией.Комбинируяэтиосновныепризнаки, мы получим характеристики различных моделей.

Таким образом, в нашем примереважнее сконцентрировать внимание не на названиях моделей, а на их основных признаках.Такие признаки называются дискриминаторами и в UML отображаются особым образом (см.рис.18.17).Рис.18.18.МодельотношениядискриминаторовДиаграмма на рис. 18.18 показывает, что классы разных моделей можно производить отклассаАвтомобиль,комбинируятакиедискриминаторы,какмощностьдвигателя,типкузоваиназначениеавтомобиля.Каждый дискриминатор можно реализовать в виде простого перечисления. Например,объявимперечислениетиповкузова:enumBodyType={sedan,coupe,minivan,stationwagon}Однакодалеконекаждыйдискриминатораможнообъявить,простоназвавего.Например,назначение определяется многими параметрами.

В таком случае дискриминатор можносмоделировать как класс, и разные типы дискриминатора будут возвращаться как объектыкласса.Таким образом, технические характеристики автомобиля, определяющие егоиспользование, могут быть представлены объектом типа performance, содержащим данные оскорости, габаритах и прочих характеристиках. В UML классы, в которых инкапсулировандискриминатор и которые используются для создания экземпляров другого класса (в нашемпримере класса Автомобиль) таким образом, что разные экземпляры класса приобретаютхарактеристики разных типов (например, Спортивный автомобиль и Семейный автомобиль),называютсясиловыми.ВнашемпримереклассНазначение(performance)являетсясиловымдлякласса Автомобиль. При создании объекта класса Автомобиль также создается объектНазначение, который ассоциируется с текущим объектом Автомобиль, как показано на рис.18.19.Использование силовых классов позволяет создавать различные логические типы, неприбегая к наследованию.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,25 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее