Главная » Просмотр файлов » 1612724574-38f3de39bc5d7c0ab8b41ab161e9e0e0

1612724574-38f3de39bc5d7c0ab8b41ab161e9e0e0 (828518), страница 2

Файл №828518 1612724574-38f3de39bc5d7c0ab8b41ab161e9e0e0 (Задачи с ответами) 2 страница1612724574-38f3de39bc5d7c0ab8b41ab161e9e0e0 (828518) страница 22021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Реш. 13: Автор ошибочно привел значение скорости на низкой околоземной орбите, тогда как для Марса значение этой скорости существенно меньше – всего около 12 800 км/ч.

Задача 14: Поэт Лев Рубинштейн впервые посетил США весной 1991 года.

Его первое впечатление об Америке, как пишет с его слов Матвей Ганапольский (http://m.golos-ameriki.ru/a/253224.html ), «усугублялось тем, что это другое полушарие. Например, в том же Сан-Франциско меня страшно поразила карта звездного неба, перевернутая наизнанку. Большая Медведица то ли вверх ногами, то ли вниз – там все было наоборот! Причем я это не сразу понял, не так уж я хорошо знаю карту звездного неба, но потом мне объяснили, что здесь все перевернуто». Проанализируйте слова поэта.

Реш. 14: Перемещение наблюдателя из Восточного в Западное полушарие принципиально не меняет ориентацию созвездий относительно горизонта (это происходит только при перемещении из Северного полушария в Южное). Тем не менее, небольшое, но заметное даже для любителя астрономии изменение вида звездного неба при переезде из Москвы (широта около 56°) в Сан-Франциско (широта около 38°) все же происходит.

Задача 15: Из какой точки на поверхности Луны должен выехать луноход, чтобы, пройдя 35 км на север, затем 20 км на восток, а затем 35 км на юг, оказался в исходной точке.

Реш. 15: Кроме очевидного решения (южный полюс) существует еще бесконечное число таких точек в районе северного полюса, на расстоянии от него (35 + 20/2n) км, при n = 1, 2,… В этой формуле не учтена кривизна лунной поверхности.

Задача 16: Сколько геостационарных спутников необходимо, чтобы поддерживать круглосуточную связь между научными станциями на Северном и Южном полюсах?

Реш. 16: Максимальную широту, на которой геостационарные спутники еще видны над горизонтом, определим из условия видимости объекта на горизонте

 = 90° – arcsin (RЗ/rГС),

где rГС = 42166 км – радиус орбиты геостационарного спутника. Приняв Землю за шар и взяв RЗ = 6371 км, получим  = 90° – 8,7° ≈ 81°. На более высоких широтах и, тем более, на полюсах Земли геостационарные спутники не видны с уровня моря. Значит, и связь с их помощью невозможна.

Задача 17: Будет ли на Земле смена дня и ночи, если она перестанет вращаться вокруг своей оси?

Реш. 17: Будет, поскольку орбитальное движение Земли приводит к кажущемуся обращению Солнца вокруг нее с периодом в 1 год.

Задача 18: В радиопостановке по роману Ж. Верна «Таинственный остров» в тот момент, когда путешественники обнаружили выброшенный на берег сундук с полезными вещами, один из них, вынув из сундука подзорную трубу и осмотрев в нее морскую гладь, воскликнул: «Господа, миль на 100 вокруг не видно обломков кораблекрушения!» Каково было увеличение подзорной трубы?

Реш. 18: Линия горизонта проходит на расстоянии L от наблюдателя, там, где его луч зрения касается поверхности Земли (см. рис.). На море это практически линия математического горизонта. Пусть h – высота наблюдателя над уровнем моря, R – средний радиус Земли (6371 км). Тогда (R + h)2 = R2+ L2. Отсюда L2 = 2hR + h2. А с учетом того, что h << R, получим с высокой точностью расстояние до математического горизонта:

L = (2hR)1/2 = 3,57 км  (h / 1 м)1/2 .

При более аккуратном решении следовало бы учесть атмосферную рефракцию, искривляющую путь светового луча в атмосфере и позволяющую «заглянуть за» математический горизонт, но результат при этом изменится незначительно:

L = 3,86 км  (h / 1 м)1/2 .

Поскольку действие происходило практически на уровне моря (h ≈ 2 м), в трубу с любым увеличением поверхность моря видна не далее чем на 5 - 6 км, т. е. на 3 - 4 мили, имея в виду современные сухопутные мили (= 1,6 км). Если же французский писатель Жюль Верн имел в виду французскую морскую милю (морское льё = 5,55 км), то расстояние составляет как раз одну милю, что, по-видимому, не случайно.

Задача 19: От Северного полюса Земли к Южному прорыта вертикальная шахта. Один снаряд без начальной скорости отпускают падать в шахту, а другой запускают на низкую круговую полярную орбиту (см. рис.). Какой из них быстрее достигнет Южного полюса?

Как быстрее добраться до антиподов?

Реш. 19: Пусть МЗ – масса Земли и RЗ – радиус Земли. Полет спутника по низкой орбите от одного полюса к другому займет половину его орбитального периода:

Т1 = 0,5 Р =  (RЗ3/З)1/2

Теперь определим продолжительность полета снаряда через шахту. Поскольку распределение плотности вещества внутри Земли имеет довольно сложный вид, мы рассмотрим два крайних случая:

а) Пусть Земля – однородный шар. На расстоянии r от центра Земли снаряд испытывает притяжение только от внутренней части планеты радиусом r и массой M(r) = MЗ (r/RЗ)3. Следовательно, он движется с ускорением а = –GM(r)/r2 = –GMЗ r/R3З (знак минус говорит здесь о том, что направления векторов r и a противоположны). Как видим, это уравнение простых гармонических колебаний, возникающих в том случае, когда возвращающая сила пропорциональна отклонению тела от точки равновесия. В нашем случае эта точка – центр Земли.

Решить это уравнение можно по аналогии с уравнением малых колебаний маятника:

а = –gr/L, где g – ускорение свободного падения, L – длина маятника, r – его отклонение. Как известно, период колебания маятника составляет

Р = 2 (L/g)1/2 = 2 (r/a)1/2.

Значит, период колебания снаряда в шахте (независимо от амплитуды колебания!) составит

Р = 2 (RЗ3/GMЗ)1/2

А полет между полюсами будет длиться

Т2a = 0,5 P =  (RЗ3/GMЗ)1/2

Таким образом, в случае однородной Земли снаряды прибудут к южному полюсу одновременно (Т1 = Т2a).

Однако известно, что к центру Земли плотность увеличивается, поэтому рассмотрим другой крайний случай.

б) Пусть вся масса Земли сосредоточена в ее центре. Тогда ускорение снаряда

а = GMЗ/r2. Это уравнение движения в поле точечной массы, типичное для тел Солнечной системы. Движение нашего снаряда по радиальной орбите можно представить как движение по вырожденному эллипсу с эксцентриситетом практически равным единице. Тогда большая полуось этого эллипса равна RЗ/2, а орбитальный период

Т = 2 [(RЗ/2)3/GMЗ]1\2 =  (RЗ3/2GMЗ)1\2

Как видим, это в √2 раз меньше, чем Т1 или Т2a. Очевидно, что истинное значение времени полета снаряда через шахту (Т2) удовлетворяет неравенству Т2a > Т2 > Т. Следовательно, Т2 < Т1, т. е. снаряд, отпущенный падать в шахту, достигнет противоположной точки Земли быстрее, чем снаряд, выведенный на орбиту. Как видим, это очень удобный вид межконтинентального транспорта и, к тому же, совершенно бесплатный (если не считать затрат на создание шахты и поддержания в ней вакуума!).

Задача решена. А теперь попробуйте рассмотреть третий вариант распределения плотности Земли – совершенно невероятный: пусть вся масса планеты сосредоточена в ее бесконечно тонкой оболочке, а внутри – пусто. Желаю успеха!

Задача 20: В галактической окрестности Солнца в результате поглощения света межзвездной пылью поток излучения звезды ослабляется на 1%, пройдя расстояние в 10 пк . Если считать пылинки непрозрачными шариками радиусом r = 2·10–5 см, то каково среднее расстояние между пылинками?

Реш. 20: Рассмотрим столбик пространства с площадью сечения s и длиной L. Если среднее расстояние между пылинками d, то средний объем пространства на одну пылинку равен d 3, и количество пылинок в столбике N = sL/d 3. Поскольку поглощение невелико ( << 1), пылинки практически не проецируются друг на друга и ослабляют свет во столько раз, какую долю сечения они в сумме перекрывают:

 = Nr 2 / s = Lr 2 / d 3.

Отсюда расстояние между пылинками (при  << 1 !) составляет

d = (Lr 2 / )1/3.

Подставив значения L = 10 пк = 3,1·1019 см, r = 2·10–5 см и  = 0,01; получим d = 1,6·104 см.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
195 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее