Главная » Просмотр файлов » Software Engineering Body of Knowledge (v3) (2014)

Software Engineering Body of Knowledge (v3) (2014) (811503), страница 56

Файл №811503 Software Engineering Body of Knowledge (v3) (2014) (Software Engineering Body of Knowledge (v3) (2014).pdf) 56 страницаSoftware Engineering Body of Knowledge (v3) (2014) (811503) страница 562020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

For example, it is rather common for asoftware project to be divided into pieces acrossnational and cultural borders, and it is also quitecommon for a software project team to consist ofpeople from diverse cultural backgrounds.For a software project to be a success, teammembers must achieve a level of tolerance,Software Engineering Professional Practice  11-11acknowledging that some rules depend on societal norms and that not all societies derive thesame solutions and expectations.This tolerance and accompanying understanding can be facilitated by the support of leadershipand management.

More frequent communication,including face-to-face meetings, can help to mitigate geographical and cultural divisions, promotecohesiveness, and raise productivity. Also, beingable to communicate with teammates in theirnative language could be very beneficial.3. Communication SkillsIt is vital that a software engineer communicatewell, both orally and in reading and writing. Successful attainment of software requirements anddeadlines depends on developing clear understanding between the software engineer andcustomers, supervisors, coworkers, and suppliers. Optimal problem solving is made possiblethrough the ability to investigate, comprehend,and summarize information.

Customer productacceptance and safe product usage depend on theprovision of relevant training and documentation.It follows that the software engineer’s own careersuccess is affected by the ability to consistentlyprovide oral and written communication effectively and on time.3.1. Reading, Understanding, and Summarizing[5*, c33s3]Software engineers are able to read and understand technical material.

Technical materialincludes reference books, manuals, researchpapers, and program source code.Reading is not only a primary way of improving skills, but also a way of gathering information necessary for the completion of engineeringgoals. A software engineer sifts through accumulated information, filtering out the pieces thatwill be most helpful. Customers may request thata software engineer summarize the results ofsuch information gathering for them, simplifyingor explaining it so that they may make the finalchoice between competing solutions.Reading and comprehending source code isalso a component of information gathering andproblem solving.

When modifying, extending,or rewriting software, it is critical to understandboth its implementation directly derived from thepresented code and its design, which must oftenbe inferred.3.2. Writing[3*, c1s5]Software engineers are able to produce writtenproducts as required by customer requests or generally accepted practice. These written productsmay include source code, software project plans,software requirement documents, risk analyses,software design documents, software test plans,user manuals, technical reports and evaluations,justifications, diagrams and charts, and so forth.Writing clearly and concisely is very importantbecause often it is the primary method of communication among relevant parties.

In all cases,written software engineering products must bewritten so that they are accessible, understandable and relevant for their intended audience(s).3.3. Team and Group Communication[3*, c1s6.8] [4*, c22s3] [5*, c27s1][9*, c10s4]Effective communication among team and groupmembers is essential to a collaborative softwareengineering effort.

Stakeholders must be consulted, decisions must be made, and plans mustbe generated. The greater the number of teamand group members, the greater the need tocommunicate.The number of communication paths, however, grows quadratically with the addition ofeach team member. Further, team membersare unlikely to communicate with anyone perceived to be removed from them by more thantwo degrees (levels). This problem can be moreserious when software engineering endeavors ororganizations are spread across national and continental borders.Some communication can be accomplished inwriting.

Software documentation is a commonsubstitute for direct interaction. Email is anotherbut, although it is useful, it is not always enough;also, if one sends too many messages, it becomesdifficult to identify the important information.Increasingly, organizations are using enterprise11-12  SWEBOK® Guide V3.0collaboration tools to share information. In addition, the use of electronic information stores,accessible to all team members, for organizational policies, standards, common engineeringprocedures, and project-specific information, canbe most beneficial.Some software engineering teams focus onface-to-face interaction and promote such interaction by office space arrangement.

Althoughprivate offices improve individual productivity,colocating team members in physical or virtualforms and providing communal work areas isimportant to collaborative efforts.3.4. Presentation Skills[3*, c1s5] [4*, c22] [9*, c10s7–c10s8]Software engineers rely on their presentationskills during software life cycle processes. Forexample, during the software requirementsphase, software engineers may walk customersand teammates through software requirementsand conduct formal requirements reviews (seeRequirement Reviews in the Software Requirements KA).

During and after software design,software construction, and software maintenance,software engineers lead reviews, product walkthroughs (see Review and Audits in the SoftwareQuality KA), and training. All of these require theability to present technical information to groupsand solicit ideas or feedback.The software engineer’s ability to conveyconcepts effectively in a presentation thereforeinfluences product acceptance, management,and customer support; it also influences the ability of stakeholders to comprehend and assist inthe product effort.

This knowledge needs to bearchived in the form of slides, knowledge writeup, technical whitepapers, and any other materialutilized for knowledge creation.Software Engineering Professional Practice  11-13IEEE-CS/ACM 1999[6*]c33*c1s2c35s1Fairley 2009[9*]McConnell 2004[5*]c1s2Tockey 2004[8*]Sommerville 2011[4*]c8Moore 2006[7*]Voland 2003[3*]Bott et al. 2000[1*]MATRIX OF TOPICS VS. REFERENCE MATERIAL1. Professionalism1.1. Accreditation,Certification, andLicensing1.2. Codes of Ethicsand ProfessionalConduct1.3. Nature andRole of ProfessionalSocieties1.4. Nature andRole of SoftwareEngineeringStandards1.5. EconomicImpact of Software1.6. EmploymentContracts1.7. Legal Issuesc1s4.1,c1s5.1–c1s5.4c1s6–c1s9c1s1–c1s2c5s3.2,c10s2.1c32s6c10s8c1s1.1c1s2c1c7c6, c111.8. Documentation c10s5.81.9. TradeoffAnalysis2. Group Dynamicsand Psychology2.1. Dynamics ofWorking in Teams/Groups2.2. IndividualCognition2.3. 2.3 Dealing withProblem Complexity2.4. Interacting withStakeholdersc5s3–c5s4c1s5c1s2,c10c1s10c32c9s5.10c1s3.5,c10c1s6c1s6.5c33c3s2c33c2s3.12.5. Dealing withUncertainty andAmbiguity2.6. Dealing withMulticulturalEnvironments3. CommunicationSkills3.1. Reading,Understanding, andSummarizing3.2. Writing3.3. Team and GroupCommunication3.4. PresentationSkillsc24s4,c26s2Fairley 2009[9*]Tockey 2004[8*]Moore 2006[7*]IEEE-CS/ACM 1999[6*]McConnell 2004[5*]Sommerville 2011[4*]Voland 2003[3*]Bott et al.

2000[1*]11-14  SWEBOK® Guide V3.0c9s4c10s7c33s3c1s5c1s6.8c22s3c1s5c22c27s1c10s4c10s7–c10s8Software Engineering Professional Practice  11-15FURTHER READINGSREFERENCESGerald M. Weinberg, The Psychology ofComputer Programming [10].[1*] F. Bott et al., Professional Issues inSoftware Engineering, 3rd ed., Taylor &Francis, 2000.This was the first major book to address programming as an individual and team effort and becamea classic in the field.[2] Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary,11th ed., 2003.Kinney and Lange, P.A., Intellectual PropertyLaw for Business Lawyers [11].[3*] G. Voland, Engineering by Design, 2nd ed.,Prentice Hall, 2003.This book covers IP laws in the US.

It not onlytalks about what the IP law is; it also explainswhy it looks the way it does.[4*] I. Sommerville, Software Engineering, 9thed., Addison-Wesley, 2011.[5*] S. McConnell, Code Complete, 2nd ed.,Microsoft Press, 2004.[6*] IEEE CS/ACM Joint Task Force onSoftware Engineering Ethics andProfessional Practices, “SoftwareEngineering Code of Ethics andProfessional Practice (Version 5.2),” 1999;www.acm.org/serving/se/code.htm.[7*] J.W. Moore, The Road Map to SoftwareEngineering: A Standards-Based Guide,Wiley-IEEE Computer Society Press, 2006.[8*] S.

Tockey, Return on Software: Maximizingthe Return on Your Software Investment,Addison-Wesley, 2004.[9*] R.E. Fairley, Managing and LeadingSoftware Projects, Wiley-IEEE ComputerSociety Press, 2009.[10] G.M. Weinberg, The Psychologyof Computer Programming: SilverAnniversary Edition, Dorset House, 1998.[11] Kinney and Lange, P.A., IntellectualProperty Law for Business Lawyers,Thomson West, 2013.CHAPTER 12SOFTWARE ENGINEERING ECONOMICSACRONYMSEVMIRRMARRSDLCSPLCROIROCETCOEarned Value ManagementInternal Rate of ReturnMinimum Acceptable Rate ofReturnSoftware Development Life CycleSoftware Product Life CycleReturn on InvestmentReturn on Capital EmployedTotal Cost of OwnershipINTRODUCTIONSoftware engineering economics is about making decisions related to software engineering in abusiness context.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,58 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее