Article03 (780015), страница 2

Файл №780015 Article03 (Рабочие материалы к курсам лекций) 2 страницаArticle03 (780015) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИСПЫТАНИЙ.

Если программы управления создаются для использования на АИК, то создается теоретическая модель испытаний КМО, которая представляет собой следующее.

КМО в общем случае является сложной системой, характеризующейся большим числом различных состояний, в которых она может находиться. Состояние сложной системы определяется совокупностью входных воздействий, часть из которых неконтролируема и трудно изучаема. В общем случае всю совокупность факторов, определяющих текущее состояние КМО, можно разделить на следующие группы:

  • Группа A=(A1,...,Ak) контролируемых и управляемых воздействий, для которых в любой момент времени можно установить заданные значения из допустимого диапазона изменений.

  • Группа B=(B1,...,Bf) контролируемых неуправляемых воздействий, которые можно в любой момент времени измерить, но нельзя изменить. Таковы, например, в большинстве применений давление, температура, влажность в помещениях, где проводятся испытания.

  • Группа C=(C1,...,Cm) неконтролируемых и неуправляемых воздействий, характеризующих множество реально существующих факторов, влияющих на текущее состояние КМО, но недоступных контролю и направленному изменению. Например, радиопомехи, вибрации и т.п.

  • Группа D=(D1,...,Dn) контролируемых откликов, которые характеризуют результат функционирования КМО, под воздействием групп факторов A, B и C.

Параметрическая модель КМО в общем случае описывается выражением:

D=F(A,B,C),

где F - неизвестный оператор, согласно которому в процессе проведения испытаний осуществляется преобразование воздействий A, B и C в контролируемые отклики D.

Цель испытаний сложного КМО в общем случае- это построение модели, устанавливающей количественное соответствие между величиной отклика D и всеми контролируемыми факторами A и B или только управляемыми факторами A. При этом совокупное действие факторов C часто может быть представлено как действие не контролируемой случайной величины (случайной ошибки) аддитивно приложенной к каждой входной переменной. Фактический материал для принятия решения должны дать оптимально спланированные автоматические испытания КМО.

Этапы практической реализации этой модели с использованием создаваемого программного обеспечения включают:

  • постановку задачи автоматического управления (испытаний);

  • разработку методики автоматического управления;

  • разработку алгоритмов автоматического управления и запись их на ПОЯ с использованием интегральной среды подготовки программ управления;

  • отладку программ автоматического управления на АИК, состоящем из реальных или виртуальных МО с использованием ПОЯ, интегральной среды подготовки программ и ОС;

  • работу АИК в штатных режимах САУ с использованием ПОЯ и ОС;

  • обработку результатов испытаний.

В качестве примера технической реализации может служить выше рассмотренный АИК “Интершок”, а также АИК “Марс-96”. АИК “Марс-96” представляет собой совокупность ИСС КА “Марс-96”, которые соединены между собой двумя интерфейсными магистралями. Одна магистраль используется для управления, другая для сбора телеметрической информации. Обе магистрали управляются одной и той же ЭВМ, играющей роль контроллера магистралей. Информационный обмен в телеметрической магистрали регистрируется с помощью ЭВМ, играющей роль универсального слушателя. Кроме того, каждый пользователь может подключить к телеметрической магистрали с помощью интерфейсной карты свою ЭВМ и из общего потока информации отбирать поток информации своего прибора. Управление идет с помощью ПОЯ, который представляет собой вариант ПОЯ АВТОТЕСТ. Т.к. работа АИК может идти на очень большой скорости выходная информация, как правило, записывается в выходные испытательные файлы. Эти файлы для некоторых приборов могут быть довольно сложными. Тогда для их обработки делается специальный комплекс программ.

НАУЧНЫЕ ЗАДАЧИ, КОМПЛЕКС НАУЧНОЙ АППАРАТУРЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПЫТАНИЙ.

При разработке программного обеспечения САУ КМО должна быть обеспечена связь научных (технических) задач с соответствующим КМО (КНА) и организацией его испытаний. Рассмотрим эту связь на примере проекта “Интершок”.

КНА “Интершок” предназначался для изучения быстрых процессов в околоземной и межпланетных ударных волнах. Ударные волны в среде возникают тогда, когда скорость движения среды относительно объекта, находящегося в среде, больше, чем скорость распространения возмущений в этой среде. От Солнца непрерывно распространяется поток плазмы с “вмороженными” в него силовыми линиями солнечного магнитного поля - солнечный ветер. Скорость этого потока относительно Земли при спокойном солнечном ветре 300-400 км/с (для сравнения орбитальная скорость Земли около 30 км/с). Эта скорость больше, чем скорость распространения возмущений в плазменной среде. Поэтому при столкновении плазмы солнечного ветра с магнитосферой Земли образуется ударная волна, характеризуемая резким возрастанием температуры и концентрации заряженных частиц, изменением направления и напряженности электрических и магнитных полей, изменением направления потока заряженных частиц. В среднем околоземная ударная волна находится на расстоянии примерно равном 10 радиусам Земли. 10 х 6400 = 64000 км. Однако, это расстояние все время меняется в зависимости от параметров солнечного ветра. При развитии на Солнце активных процессов возможны выбросы замагниченной плазмы со скоростями превышающими скорость спокойного солнечного ветра больше, чем на скорость распространения возмущений в плазменной среде. В этом случае образуются межпланетные ударные волны. Никогда заранее неизвестно, когда КА встретится с ударной волной. Время пересечения ударной волны КА иногда составляет доли секунды.

В связи с выше изложенным КНА, предназначенный для изучения быстрых процессов, происходящих в околоземной и межпланетных ударных волнах, должен иметь ряд особенностей, прежде всего он должен обладать адаптивными функциями. При наличии признаков входа в ударную волну должны автоматически меняться режимы и диапазоны работы научных приборов, осуществляться переход на быструю телеметрию, списываться в общий поток информации данные “предыстории”, накопленные в кольцевой телеметрии (по типу авиационного “черного ящика”) и содержащие информацию о предвестниках ударной волны.

Общая универсальная программа управления в процессе автоматических испытаний управляет пультами, с которых на КНА подаются воздействия, имитирующие физические процессы, происходящие в космическом пространстве, имитаторами командных систем КА, с которых на КНА подаются управляющие команды, и имитаторами радиотелеметрического комплекса КА, на который выводится телеметрическая информация.

ЛИТЕРАТУРА.

  1. А.Е. Стефанович “Программирование систем автоматического управления мехатронными объектами”. Учебно-методическое пособие по дисциплине "Программирование и основы алгоритмизации". – М: МГАПИ, 2005.

  2. В.М. Балебанов, А.Е. Стефанович, В.И. Лазарев, А.Г. Макаров, Б.М. Васильева. "Испытания комплексов научной аппаратуры с использованием системы автоматического управления АВТОТЕСТ" ПР-1187, Препринт. - М: ИКИ АН СССР,1986.

  3. В.М. Балебанов, Е.М. Васильев, В.И. Лазарев, А.Е. Стефанович "Использование проблемно-ориентированной универсальной системы автоматического управления испытаниями комплексов научной аппаратуры АВТОТЕСТ для наземных испытаний".
    АН СССР, Институт Космических Исследований. Сборник статей "Научная аппаратура для космических исследований". – М: "Наука", 1987.

  4. М.И. Дианов, Е.М. Васильев, В.И. Лазарев, А.Е. Стефанович "Система АВТОТЕСТ-ДЕЛЬТА для проведения автоматических испытаний комплексов научных приборов".
    АН УССР Научно-технический комплекс Институт Кибернетики им.Глушкова. "Управляющие системы и машины", Научно-производственный журнал 3,1987. – Киев: "Научная Мысль", 1987.

  5. Б.М. Васильева., Т.В. Гречко, В.И. Лазарев, А.Г. Макаров, А.Е. Стефанович "Операционная система ОС АВТОТЕСТ, проблемно-ориентированный язык ПОЯ АВТОТЕСТ. Методическое руководство" ПР-1316, Препринт. - М: ИКИ АН СССР,1987.

  6. А.Е. Стефанович “ Интеллектуализация испытательных комплексов”, Препринт. - М: ФИ РАН,1999.

  7. А.Е. Стефанович “ Язык УНИКОН для интеллектуализированных испытательных комплексов”, Препринт. - М: ФИ РАН,1999.





СОДЕРЖАНИЕ

СТР

Аннотация.

2

Введение.

3

Исторический аспект.

4

Описание проблемно-ориентированного языка.

6

Описание операционной системы.

8

Теоретическая модель испытаний.

8

Научные задачи, комплекс научной аппаратуры и организация испытаний.

10

Литература

11



13



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
74 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

STEFANOVICH_MGUPI
STEFANOVICH_GRAPH
BOLD.CHR
EGAVGA.BGI
EURO.CHR
GOTH.CHR
LCOM.CHR
LITT.CHR
Music_0.h
P10_4_0.C
P10_4_0.EXE
P10_4_1.C
P10_4_1.EXE
P10_4_1.OBJ
P10_4_2.C
P10_4_2.EXE
P10_4_2.OBJ
P10_4_3.C
P10_4_3.EXE
P10_4_3.OBJ
SANS.CHR
SCRI.CHR
SIMP.CHR
TRIP.CHR
TSCR.CHR
STEFANOVICH_MGUPI_DAY_C1_PROGDOC
STEFANOVICH_MGUPI_DAY_C1_PROGEXE
BGIDEMO.C
BGIOBJ.EXE
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее