Главная » Просмотр файлов » Хайкин С. - Нейронные сети

Хайкин С. - Нейронные сети (778923), страница 53

Файл №778923 Хайкин С. - Нейронные сети (Хайкин С. - Нейронные сети) 53 страницаХайкин С. - Нейронные сети (778923) страница 532017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

264 Глава 4. Мноюслойный персептрон Используемые здесь термины "средний" и "наихудший" означают распределение обучающих пар типа "вход-выход". Определение 3 является наиболее ценным для практики, однако его сложно применить, так как минимизация среднеквадратнческой ошибки — это математический критерий оптимальности, применяемый при обучении сети, и, как говорилось ранее, снижение среднеквадратической ошибки не всегда ведет к улучшению обобщающей способности. С исследовательской точки зрения второе определение представляет больший интерес, нежели первое. Например, в [684] были представлены результаты серьезного исследования оптимальной настройки параметра скорости обучения з), при котором многослойному персептрону требуется минимальное количество эпох для аппроксимации глобально оптимальной матрицы синаптических весов с заданной точностью (правда, только для частного случая линейных нейронов).

Тем не менее в общем случае при экспериментальном и эвристическом подходе определения оптимальных значений з) и а используется определение 1. Поэтому в своем эксперименте будем руководствоваться именно этим определением. Используя многослойный персептрон с двумя скрытыми нейронами, а также различные комбинации значений параметра скорости обучения т) Е 10, 01; О, 1; О, 5; О, 9) и константы момента а Е (О, 0; О, 1; О, 5; О, 9), исследуем скорость сходимости сети. Каждая из конфигураций обучается на одном и том же множестве примеров при одном и том же наборе исходных значений синаптических весов для Х = 500.

Поэтому результаты можно сравнивать напрямую, без внесения поправок. Процесс обучения длился в течение 700 эпох. Такую продолжительность обучения мы посчитали достаточной для достижения алгоритмом обратного распространения некоторого локального минимума на поверхности ошибок. Усредненные кривые процесса обучения показаны на рис. 4.15, а — г для различных значений параметра з). Показанные экспериментальные кривые отражают следующие тенденции обучения. ° В общем случае малые значения параметра з) обеспечивают более медленную сходимость. Прн этом более точно определяется точка локального минимума на поверхности ошибок.

Это интуитивно понятно, так как при меньших значениях з) поиск минимума выполняется в более широкой области поверхности ошибок. ° При з) — 0 выбор больших значений константы момента (а — 1) приводит к увеличению скорости сходимости. С другой стороны, при з) — «1 малые значения фактора момента а — 0 повышают устойчивость обучения. ° Использование значений з) =(0,5; 0,9) и а =0,9 приводит к колебаниям средне- квадратической ошибки в процессе обучения и более высокому ее значению по завершении процесса сходимости.

И то и другое — нежелательно. 266 Глава 4. Многослойный персептрон О,ЗВ 0,36 0,34 0,32 Средиеквадршическав 0,3 ошибка 0,28 0,26 0,24 о,гг 0,2 'о 50 Количесшо эпох в) 0,4 0,38 0,36 0,34 О,З2 Средиеквапратическвв 0,3 ошибка 0,28 0,26 0,24 0,22 0,2 0 )00 200 300 400 500 600 700 Количество эпох г) Рис. 4.16. Усредненные кривые обучения для различных значений константы момента а и параметра скорости обучения: и = о, 01 (а); и = о, т (б); ч = о, б (в); т) = 0,9 (г) 4.8. Компьютерный эксперимент 267 ТАБЛИЦА 4.4. Конфигурация оптимизированного многослойного персептрона Параметр Оптимальное число скрытых нейронов Оптимальный параметр скорости обучения Оптимальная константа момента Символ Значение гнорх 2 ссорс а„с 0,5 0,38 0,36 0,34 0,32 Среанеквааратичоскак 0,3 ошибка 0,28 0,26 0,24 0,22 0,2 0 $0 20 30 40 50 60 70 80 90 300 Количествоэпох Рис.

4.16. Лучшие кривые обучения, выбранные на рис. 4.18 Оценка оптимальной архитектуры сети Для "оптимизированного" многослойного персептрона, параметры которого приведены в табл. 4.4, была исследована граница решений, построена усредненная по ансамблю кривая обучения и оценена вероятность корректной классификации. Если обучающее множество конечно, то функциональное преобразование сети, обученной На рис.

4.16 показаны графики "наилучших" кривых обучения по каждой из групп, представленных на рис. 4. 15, для выбора наилучшей кривой в смысле определения 1. На рисунке видно, что оптимальное значение параметра скорости обучения 11, „составляет порядка 0,1, а а,ос — около 0,5. В табл. 4.4 приведены оптимальные значения параметров сети, которые будут использоваться в оставшейся части эксперимента.

Как видно на рис. 4.16, конечная среднеквадратическая ошибка мало отличается для различных кривых. Это значит, что поверхность ошибок в нашей задаче достаточно гладкая. 268 Глава 4. Мноюслойный лерселтрон ТАБЛИЦА 4.5. Обобщенные статистические показатели производительности при оптимальных значениях параметров, стохастично по своей природе. Поэтому показатели производительности усреднялись по двадцати независимо обучаемым сетям. Каждое из обучающих множеств состояло из 1000 примеров, выбранных из классов С, и Сз с одинаковой вероятностью. Эти примеры предъявлялись сетям в случайной последовательности.

Как и ранее, обучение выполнялось в течение 700 эпох. Для экспериментального определения вероятности корректной классификации использовалось сгенерированное ранее тестовое множество из 32000 примеров. На рис. 4.17, а показаны три "лучшие" границы решений для трех из 20 сетей. На рис. 4.17, б показаны три "наихудшие" границы решений для трех других сетей из этой же группы. На этих рисунках видно, что границы решений, построенные с помощью алгоритма обратного распространения, являются выпуклыми по отношению к области классификации вектора наблюдения х. Статистические данные о производительности, вероятности корректной классификации и конечной среднеквадратической ошибке, вычисленной для обучающего множества, приведены в табл.

4.5. Напомним, что вероятность корректной классификации для оптимального байесовского классификатора составляет 81,51%. 4.9. Извлечение признаков Скрытые нейроны (ЬнЫеп пецгоп) играют крайне важную роль в работе многослойного персептрона, обучаемого методом обратного распространения, поскольку они выступают в роли детекторов признаков (Теашге дегесгог). В ходе обучения скрытые нейроны постепенно "выявляют" характерные черты данных обучения. Это осуществляют с помощью нелинейного преобразования входных данных в новое, скрытое пространство (ЬЫоеп зрасе) (или пространство признаков (Теапзге зрасе)). Эти термины будут использоваться во всей книге.

В новом пространстве классы (если взять для примера задачу классификации) легче отделить друг от друга, чем в исходном пространстве. Это утверждение уже было проиллюстрировано на примере решения задачи ХОК в разделе 4.5. 4.9. Извлечение признаков 269 О 2 4 б а) -4 -б -4 -2 О 2 б б) Рис. 4.17. Графики трех "лучших" (а) и трех "наихудших" (б) границ решений с точностью классификации 80,39; 80,40; 80,43 и 77,24; 73,01 и 71,59% соответственно 270 Глава 4.

Многослойный персептрон Чтобы перевести обсуждение в математический контекст, рассмотрим многослойный персептрон с одним слоем, состоящим из т1 нелинейных скрытых нейронов, и одним слоем линейных выходных нейронов размерности тз — — М. Выбор линейных нейронов в выходном слое обусловлен необходимостью сфокусировать внимание только на роли скрытых нейронов в работе многослойного персептрона. Синаптические веса сети нужно настроить так, чтобы минимизировать среднеквадратическую ошибку (по Х образам) между целевым выходом (желаемым откликом) и фактическим выходным сигналом сети, генерируемым в ответ на тс-мерный вектор входного сигнала.

Пусть я (и) — выходной сигнал скрытого нейрона 7, генерируемый в ответ на представление и-го входного вектора. Он является нелинейной функцией образа (вектора), подаваемого на входной слой сети. С каждым нейроном связана сигмоидальная функция активации. Выходной сигнал нейрона к выходного слоя описывается выражением уь(п) = ~ юь,.г,(п), 1с = 1, 2, ..., М; и = 1, 2, ..., Ю, (4.69) гДе 1сьс — смещение, свЯзанное с нейРоном к. ФУнкциЯ стоимости, котоРУю следУет минимизировать, записывается в виде (4.70) Заметим, что здесь подразумевается использование пакетного режима обучения.

Используя (4.69) и (4.70), можно довольно легко переписать функцию стоимости в более компактной матричной форме: (4.71) где 'й~ — матрица синаптических весов размерности М х т1, относящаяся к выходному слою сети. Матрица Х выходов скрытых нейронов (за вычетом их среднего значения) имеет размерность т1 х Х. Эта матрица состоит из сигналов, полученных в результате обработки Х входных образов (входных сигналов)„т.е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее