Главная » Просмотр файлов » БЖД_Билеты27-37

БЖД_Билеты27-37 (775922), страница 2

Файл №775922 БЖД_Билеты27-37 (Билеты по БЖД к ГОСам) 2 страницаБЖД_Билеты27-37 (775922) страница 22017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- военные факторы опасности (обусловлены работой ВПК – испытанием и уничтожением образцов оружия, транспортировкой военных материалов и оборудования).

Все факторы взаимосвязаны. Например, авария на промышленном предприятии может оказать влияние на здоровье человека и привести к возникновению экологически опасных факторов.

И наоборот природная катастрофа может привести к техногенной.

Основная задача идентификации опасностей – выявление и четкое описание всех присущих технической системе опасностей при нормальных условиях эксплуатации и в аварийных ситуациях.

Классификация рисков.

Для количественной оценки опасности используют показатель риска. Существует несколько классификаций рисков:

1. По причинам возникновения риска:

  • природные риски – связанные с природными явлениями: землетрясениями, наводнениями, цунами и т. д.

  • техногенные риски – связанные с опасностями, исходящими от технических объектов: авариями, взрывами и т. д.

  • биолого-социальные риски – связанные с эпидемиями;

  • коммерческие риски – связанные с опасностью. Потерь в результате финансово-хозяйственной деятельности;

  • риск нехватки полезных ископаемых.

2. По применению понятия риска в анализе и управлении рисками:

  • индивидуальный риск;

  • потенциальный территориальный риск;

  • социальный риск;

  • коллективный риск.

3. По величине риска:

  • приемлемый риск;

  • неприемлемый риск (максимальный, если уровень риска выше максимального необходимо принимать срочные меры по его снижению);

  • пренебрежимый риск.

Риск определяется как произведение вероятности наступления события (воздействия загрязненного объекта на население и территорию) и величины ущерба от наступившего события (произведенного негативного воздействия).

R = Pз.о. Yз.о. ,

где: Pз.о. – вероятность наступления события (воздействия загрязненного объекта на население и территорию);

Yз.о. - ущерб от произведенного негативного воздействия.

До начала 70-х годов политика обеспечения безопасности/защищенности человека и ОС от техногенных факторов опасности была ориентирована на достижение абсолютной безопасности. Любая опасность рассматривалась как чрезмерная и необходимо было принятие мер по ее устранению. Принцип абсолютной безопасности или нулевого риска, называется принципом ALAPA - «as low as practically achievable» - «настолько низко, насколько это достижимо на практике». Постепенно увеличивалось загрязнение ОС, происходило усложнение производственно-технических систем и достижение абсолютной безопасности населения и ОС от техногенных и других факторов риска становилось невозможным. Следовательно необходимо стремиться к достижению приемлемого уровня риска – уровня риска от хозяйственной деятельности с которым можно согласиться ради получаемой выгоды (в виде материальных и социальных благ).

Принцип приемлемого риска получил известность как принцип ALARA - «as low as reasonably achievable» - «настолько низко, насколько это достижимо в пределах разумного».

Организационно-экономический механизм обеспечения экологической безопасности.

Для эффективного решения проблем глобальной экологической безопасности, предотвращения экологического кризиса необходимо тесное сотрудничество всех стран мира и эффективные методы решения экологических проблем в отдельных странах.

Можно выделить три уровня управления экологической безопасностью – глобальный, государственный и предприятия. Соответственно, для каждого уровня свои цели управления и способы решения экол. проблем.

О

Р

Г

А

Н

И

З

А

Ц

И

О

Н

Н

О-

Э

К

О

Н

О

М

И

Ч

Е

С

К

И

Й

М

Е

Х

А

Н

И

З

М

О

Б

Е

С

П

Е

Ч

Е

Н

И

Я

Э

К

О

Л

О

Г

И

Ч

Е

С

К

О

Й

Б

Е

З

О

П

А

С

Н

О

С

Т

И


Уровни управления

Глобальный

Государственный

Предприятия


Цели управления

Предотвращение глобальной экологической катастрофы

Восстановление и сохранение отдельных экосистем. Охрана жизни и здоровья населения, растительного и животного мира, сохранение генетического фонда

Уменьшение загрязнения окружающей среды, снижение техногенных рисков, охрана жизни и здоровья персонала предприятия и населения

Способы решения эколого-экономических проблем

Совершенствование действующих и создание новых международных структур управления в области охраны окружающей среды. Определение основных направлений международного сотрудничества. Совместное решение экологических проблем на основе соглашения между странами

Совершенствование структур управления, законодательства, нормирование, сертификация, совершенствование налоговой системы, разработка методов стимулирования, экологическое образование

Установление критических нагрузок на экосистемы, установление ограничений на выбросы, экономия природных ресурсов

Контроль соблюдения норм выбросов, применение эффективных методов защиты ОС, плата за загрязнение ОС, рациональное использование природных ресурсов, разработка методов стимулирования персонала, внедрение систем экологического менеджмента

Рис. 5. Организационно-экономический механизм обеспечения экологической безопасности.

Из лекций БЖД Афониной

Существует аксиома, что любая деятельность потенциально опасна.

Необходима профилактика безопасности. Опасность может определяться количественно через риски нанесения ущерба здоровью населения.

Риск определяется – как отношение тех или иных нежелательных последствий в единицу времени к возможному числу событий. Формально риск – это частота.

Производственный риск – это отношение гибели людей от несчастных случаев на производстве за год к общему числу работающих

БИЛЕТ 29

Производственная среда — это часть техносферы, обладающая повышенной совокупностью негативных факторов. Основными носителями травмирующих и вредных факторов в производственной среде являются машины и другие технические устройства, химически и биологически активные предметы труда, источники энергии, нерегламентированные действия работающих, нарушения режимов и организации деятельности, а также отклонения от допустимых параметров микроклимата рабочей зоны.

Травмирующие и вредные факторы подразделяют на физические, химические, биологические и психофизиологические. Физические факторы — движущиеся машины и механизмы, повышенные уровни шума и вибраций, электромагнитных и ионизирующих излучений, недостаточная освещенность, повышенный уровень статического электричества, повышенное значение напряжения в электрической цепи и др.; химические — вещества и соединения, различные по агрегатному состоянию и обладающие токсическим, раздражающим, сенсибилизирующим, канцерогенным и мутагенным воздействием на организм человека и влияющие на его репродуктивную функцию; биологические — патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы и др.) и продукты их жизнедеятельности, а также животные и растения; психофизиологические — физические перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

Травмирующие и вредные факторы производственной среды, характерные для большинства современных производств, приведены в табл. 3.2.

Конкретные производственные условия характеризуются совокупностью негативных факторов, а также различаются по уровням вредных факторов и риску проявления травмирующих факторов.

П р и м е ч а н и е. В тех случаях, когда в рабочей зоне не обеспечены комфортные условия труда, источником физических вредных факторов могут быть повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны, повышенное или пониженное атмосферное давление, повышенные влажность и скорость движения воздуха, неправильная организация освещения (недостаточная освещенность, повышенная яркость, пониженная контрастность, блесткость, повышенная пульсаций светового потока). Вредные воздействия возникают также при недостатке кислорода в воздухе рабочей зоны.

2.1.6. Роль опасностей техносферы в потере здоровья и в смертности работающих и населения

Влияние опасностей окружающей среды регионов и городов. Хорошо известны ситуации, когда загрязнение атмосферного воздуха или водоемов привело к заболеваниям или смерти значительного числа людей (табл. 4.1).

Таблица 4.1.

Отдельные случаи чрезмерно высоких загрязнений компонент биосферы и их последствия

Место и год

Вредный фактор

Патология, обусловленная загрязнением

Число пострадавших

Лондон, Великобритания, 1952

Сильное загрязнение воздуха SО2 и взвешенными частицами серы

Увеличение числа случаев заболеваний сердца и легких

3 тыс. случаев смерти

Минамата, Япония, 1956

Загрязнение моря и рыбных продуктов ртутью

Неврологическое заболевание, «Болезнь Минамата»

200 случаев тяжелых заболеваний

Бхопал, Индия, 1985

Сильное загрязнение воздуха метилизоцианатом

Острые заболевания легких

2 тыс. случаев смерти, 200 тыс. случаев отравлений

В кризисных регионах в последние десятилетия появились приоритетные заболевания, о чем свидетельствуют данные табл. 4.2.

Билет 30

Эволюция окружающей среды обитания под воздействием деятельности человека

Постоянная борьба за свое существование вынуждала человека находить и совершенствовать средства защиты от естественных негативных воздействий среды обитания. К сожалению, появление жилища, применение огня и других средств защиты, совершенствование способов получения пищи — все это не только защищало человека от естественных негативных воздействий, но и влияло на среду обитания.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
406,5 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее