Главная » Просмотр файлов » Костенко - Геоморфология

Костенко - Геоморфология (774632), страница 35

Файл №774632 Костенко - Геоморфология (Костенко - Геоморфология) 35 страницаКостенко - Геоморфология (774632) страница 352017-06-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Она является почти замкнутой, и глубина ложа абиссальных котловин располагается примерно на 2 — 3 км выше по сравнению с другими океанами. Эти котловины подразделяются хребтом Ломоносова — поднятием с субокеанским и континентальным типами коры. Мегаформа, соответствующая срединному хребту, здесь представлена небольшим хребтом Гаккеля, который обладает повышенной сейсмичностью и представляет окончание Атлантической срединно-океанической системы под- нятий.

МЕГАФОРМЫ РЕЛЬЕФА И НЕОТЕКТОНИЧЕСКИЕ СГРРКТУРЫ ЛИТОСФЕРЫ Несмотря на достижения последних десятилетий в изучении ложа океанов — рельефа и геофизических полей, а также геологии по данным глубинного бурения', сведения о геологическом строении океанов еще остаются в значительной степени поверхностными в прямом смысле этого слова, так как исследование абиссальных равнин связано с большими техническими трудностями. Поэтому интерпретация геофизических данных не всегда приводит к однозначному и достоверному определению структур и пород, их слагающих, в пределах П и тем более 1П слоя коры. Этим объясняется противоречивое толкование одних н тех же фактов и все возрастающее число геотектонических моделей и гипотез.

Поскольку последние достаточно подробно изложены в учебниках геотектоники, здесь рассматриваются представления, связанные с генезисом и характером развития мегаформ и эволюцией рельефа Земли. Можно выделить три основных направления в решении этой проблемы, которые возникли в процессе накопления новых сведений.

1. В конце прошлого столетия благодаря учению о геосинклиналях (Д.Дана, Ч.Шухерт, У.Уиллис, а позднее П.Н.Кропоткин и Дж.Вилсон) широкое признание приобрели гипотезы игранитизации" и разрастания континентальной коры за счет океанской. Установление последовательного наращивания платформенных областей (от древних к молодым) в неогее, концентрически расположенных по отношению к древнему фундаменту, привело к представлению о росте континентов в результате геосинклинального развития и переработки периокеанских регионов.

В качестве примера подобного процесса рассматривались Западно-Тихоокеанские переходные зоны с островными дугами, в пределах которых устанавливались различные стадии становления континентальной коры. Если процесс направленного развития платформ на континентах не подвергался сомнению, то отождествление переходных эон с геосинклинзлью по ряду параметров вызывало возражения, так как данная область может рассматриваться и как ороранная в периокеанских условиях.

Преимущества гипотезы "гра- ' Буровые "Гломара Челленлжера" и "Джойлес Резолюшн" (более сотни скважин). 162 163 нитизации" заключались в том, что ряд ее положений был подтвержден строением верхних частей континентальной коры и что она объясняла преобразование океанской коры в континентальную, а также различия в строении литосферы под континентами и океанами. 2.

Существенно иные взгляды о развитии мегаформ в неогее излагаются в гипотезах "океанизации*' или "базификации" континентальной коры. Эти идеи возникли в процессе накоплении новых сведений о наличии: 1) переходных типов коры — субконтинентальной и субокеанской, преимущественно в пограничных областях "континент — океан"; 2) микроконтинентов среди регионов с океанской корой; 3) значительных погружений пери- континентальных регионов, доказанных геологическими данными для некоторых континентальных окраин в Атлантическом океане и др. В соответствии с этой гипотезой все впадины океанов (или только Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый океаны), а также ряд впадин внутренних и окраинных морей представляют наложенные (вторичные) структуры, образовавшиеся в процессе погружения и переработки континентальной коры в океанскую.

Наиболее полно эти идеи развивали В.В.Белоусов, Ю.М. Шейнманн и Ю.М.Пущаровский, предполагавшие повсеместное наличие первичной континентальной коры, на месте которой образовались океаны. Ее разрушение относилось к мезозою, в течение которого началось и затем последовательно развивалось погружение континентальной коры в мантию и уничтожение гранитного слоя. Слабым местом в этих представлениях является объяснение причин и механизма океанизации. Гипотезы "гранитизации" и "базификации" коры рассматриваются с позиций неизменного (фиксированного) положения континентов и поэтому представляют направление фиксизма в геотектонике. 3. Третье направление, объединяющее гипотезы школы мобилизма, допускает значительные латеральные перемещения континентов.

В начале ХХ в. идея перемещения материков была изложена. А.Вегенером (1912), предполагавшим раскол единого гигантского континента Пангеи дрейф его фрагментов до их современного положения. Позднее, в 1947 г., эта гипотеза на базе новых представлений о литосфере и астеносфере была возрождена Р.Д.Дицом, Дж.Холденом и КЛе Пишоном. Новая глобальная тектоника, или тектоника плит, предстэвляет собой гипотезу, наиболее широко распространенную в настоящее время. Она основана главным образом на геофизических данных и использует представления о конвекционных движениях вещества Земли. Предполагает- ся, что в мантии существуют конвекционные потоки, переносящие мантийный материал из глубины к литосферным плитам и земной поверхности.

Подводящими каналами вещества являются глобальные рифтовые трансформенные разломы срединных хребтов, а поглощающими — глобальные зоны разломов Беньофа— Заварицкого, выраженные в рельефе глубоководными желобами. Условия растяжения (или спрединга) в рифтовых зонах приводят к раздвижению и миграции по латерали литосферных плит. Обратный процесс (нисходящего движения вещества) осуществляется в условиях сжатия и субдукции в зоне разломов Беньофа — Заварицкого и вызывает погружение вещества литосферных плит.

Применительно к основным положениям гипотезы тектоники плит было дано принципиально новое обьяснение генезиса СФ (рис. 33). Для наиболее молодого — неотектонического — развития тектоносферы можно привести следующие примеры соотношения мегаформ рельефа и СФ литосферы. Мегаформы 1 порядка — впадины океанов и поднятия континентов — получили прямое отражение в строении коры. Более сложные соотношения возникают при сравнении мегаформ П порядка со строением литосферы. Последняя в значительной степени (наряду с другими факторами) влияет на характер горизонтальных перемещений.

В пределах океанов абиссзльным равнинам соответствуют обширные литосферные плиты. Их границы определяются глобальной системой рифтов срединных хребтов, а в переходных эонах— глубоководными желобами (см. рис. 33). Следовательно, неотектонические структуры литосферы находят свое отражение в мегаформах рельефа океанов. Надо отметить, что формирование океанских впадин является длительным процессом.

Исследования тектоники океанских впадин, проведенные в последние годы (1990 — 1997), устанавливают большую сложность океанообразовани. Так, для наиболее изученного Атлантического океана длительность рифтогенеэа определяется порядком 100 мли лет, а время раскрьпия отдельных частей Атлантики различно: Южной — 50 млн лет, Центральной — 70 и Северной— 15 — 20 млн лет. Данные части океана характеризуются различным строением, распространением периокеанских прогибов и континентальных масс, интенсивностью разломной тектоники и магматизма.

Последний фактор в значительной степени определяется неоднородностями в земной коре и мантии в различных участках океана. Эти неоднородности в пределах рифтовых хребтов также влияют на развитие особенно крупных разломов (Романш, Элтанин и др.), разделяющих регионы с различным простиранием, 164 165 строением и геодинамическим режимом данных глобальных поднятий. Указанные и другие факторы свидетельствуют о том, что процессы океанского рифтогенеза, по-видимому, нельзя рассматривать как одновременное перемещение плит в однородных условиях.

Мегаформы П порядка— области перехода от континента к океанским впадинам— представлены двумя типами окраин: пассивных — внутриплитных и активных — субдукционных и трансформных. Морфологическое выражение этих типов переходных областей существенно различается.

Андский, или западно-тихоокеанский, тип активных континентальных окраин представлен в рельефе узким шельфом, крутым континентальным склоном и глубоководным желобом. Островодужный, или восточно-тихоокеанский, тип включает: континентальный склон, впадину внутреннего моря, горную систему островодужных поднятий и глубоководный желоб.

Последний соответствует границе континентальной и океанской литосферных плит и является областью их активного взаимодействия — субдукции (см. рис. ЗЭ). На континентах основные мегаформы рельефа представлены равнинами платформ и горными странами. Они соответствуют различным неотектоническим структурам литос- 167 ферных плит. Равнины платформ в значительной части образуются на литосферных плитах пассивных окраин. Горные страны (молодые и возрожденные) формируют горные пояса — окраинноконтинентальные (Андско-Кордильерскнй и Восточно-Азиатский) и внутриконтинентальные (Средиземноморский).

Образование окраинно-континентальных горных поясов связывается с процессами субдукции, а внутриконтинентальных — со столкновением (коллизией) и взаимодействием континентальных литосферных плит (см. рис. 33). Неотектонические структуры горных страи представлены системами чередующихся поднятий — сводово-глыбовых и глыбовых горных сооружений и разделяющими их впадинами, выполненными в верхней части молассами. Граница между орогенным поясом и платформой представлена в большинстве случаев краевым прогибом, в рельефе — предгорной впадиной, аккумулятивной равниной, примыкающей к равнине области перикратонного прогиба.

Строение горных поясов заставляет предполагать различную роль вертикальной и горизонтальной составляющих тектонических движений в течение процесса горообразования. Возможно, что при столкновении (коллизии) континентальных плит и образовании тектонического меланжа, а также в процессе субдукции до определенных (критических) значений основную роль играют горизонтальные перемещения литосферных плит.

В позднеорогенном этапе начинают активизироваться и вертикальные движения, что приводит к возникновению и последующему развитию орогенных мегаформ П порядка — горных поясов, Процесс горообразования протекает в условиях максимального сжатия, которое приводит в неоднородной среде к возникновению новых и к унаследованному развитию древних разломов согласных и секущих по отношению к общему простиранию складчатого пояса. Секущие разломы, по-видимому, развиваются в зонах растяжения, главным образом, на участках изменения общего простирания складчатого пояса. Сложность сгруктурной обстановки определяет большое своеобразие строения горного рельефа и необходимость выяснения соответствия мегаформ орогенным структурам дхя каждого конкретного региона.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,84 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее